為進一步深化音樂課堂教學改革，提升小學音樂學科教學質量，10月16日，區教科研中心藝術教研室郭寶主任、區小學音樂兼職教研員趙學軍蒞臨五一小學懷柔分校開展音樂學科教學視導工作。本次視導通過課堂觀察、專業研討與集中反饋等形式，對學校音樂教學工作進行了全面深入的指導。

彭帥老師執教的《大樹樁你有幾歲》一課中，通過創設情境并借助AI大樹樁視頻，帶領學生踏入“森林音樂會”的旅程。從聆聽歌曲時隨樂律動的好奇探索，到學唱歌曲時師生接唱的趣味實踐，再到揭秘大樹年輪秘密的拓展體驗，學生在歡快旋律里用歌聲傳遞探索自然的喜悅，在音樂與自然的交融中既感受了音樂之美，也萌發了對音樂與自然的雙重熱愛。

邱實老師執教的《國旗國旗真美麗》一課中，構建了莊嚴而親切的情境。通過聽國歌、展示國旗等環節，將孩子們帶入愛國主題的氛圍中。教師借助有趣的節奏游戲、生動的肢體語言和感情升華層層遞進，讓學生在接唱與律動中，無形地感受了歌曲的韻律節奏與情感，從而激發了他們真摯的愛國情感和對音樂活動的濃厚興趣。

趙學軍老師對兩節課進行了專業點評。首先對兩位教師進行了充分的肯定，同時也給出了優化方向：教學中要增強監聽意識，適時到學生中發現并解決問題；在讀歌詞的時間把控上，可以稍作調整，多留出一些時間讓學生盡情演唱、充分展現；如果遇到歌曲篇幅短小的情況，也可以考慮豐富教學內容，例如適當增加歌曲數量等，以此讓課堂更加充實飽滿。

郭寶主任首先肯定了兩位教師的教態自然有親和力、重點突出，能關注學生問題，設計實踐活動也較合理。同時也提出了改進建議：在教學過程中，教學順序與素材的編排還有進一步優化的空間，對于教學難點的突破還可以更加深入，在引導學生唱好歌曲、表現歌曲情感方面的設計可再完善。郭主任現場的指導示范為兩位教師今后如何提升課堂教學實效拓寬了思路。

校長在總結講話中，首先感謝了郭主任和趙老師一直以來給予學校的指導與幫助。學校將進一步強化藝術學科建設，努力打造出五一小學懷柔分校藝術教育的品牌亮點。同時也希望老師們更加盡責，不斷提升教學水平，將視導成果轉化為提升課堂教學實效的具體行動。

此次視導活動對五一小學懷柔分校音樂學科的教學進行了有效的指導與診斷，更為后續藝術教育工作的深入開展指明了方向。學校將以此次視導為契機，繼續深耕音樂課堂，不斷探索“以美育人、以文化人”的新路徑，推動學校藝術工作再上新臺階。