11月1日，第三屆宛平教育論壇在北京市第十二中學(xué)開幕。本屆論壇以“數(shù)智驅(qū)動教學(xué)變革，素養(yǎng)煥新教師未來”為主題，包括1個主論壇、5個平行分論壇和1場智能賦能教師課堂實(shí)景展示，旨在搭建“政策-實(shí)踐-技術(shù)”深度對話平臺。主論壇聚焦“新域新質(zhì)教育模式探索”，深入探討以樂學(xué)公園深化教育生態(tài)變革的實(shí)踐路徑；5個平行分論壇分別以“數(shù)字化賦能區(qū)域教師發(fā)展”“智能時代教師隊(duì)伍的建設(shè)與建構(gòu)”“樂學(xué)公園的教育實(shí)踐”“數(shù)智時代的教師成長”“數(shù)智賦能教師教學(xué)的深度變革”為題，共話共研助力破解“數(shù)智賦能”與“素養(yǎng)落地”的實(shí)踐壁壘。

在本屆宛平教育論壇上，“樂學(xué)公園”成為全場焦點(diǎn)。北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕在致辭中指出，新時代的教育要打破校園圍墻，讓公園、場館、企業(yè)成為“行走的課堂”，實(shí)現(xiàn)教育場景的重構(gòu)與教育生產(chǎn)力的解放。他強(qiáng)調(diào)，要推動從“知識灌輸”轉(zhuǎn)向“場景化學(xué)習(xí)”，從“分?jǐn)?shù)評價”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)增值”，構(gòu)建教師作為學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師、學(xué)生作為主動探究者、家長和社會人士成為育人合伙人的教育新生態(tài)。他充分肯定“樂學(xué)公園”的創(chuàng)新實(shí)踐，正是豐臺區(qū)推動“新域新質(zhì)教育”探索的生動體現(xiàn)。

圍繞這一方向，豐臺區(qū)委書記王少峰闡述了區(qū)域的系統(tǒng)謀劃。 他強(qiáng)調(diào)，豐臺教育傳承著百年宛平“興學(xué)報(bào)國”的精神血脈，“樂學(xué)公園”是以“小切口”撬動未來教育的系統(tǒng)性探索，這一實(shí)踐旨在實(shí)現(xiàn)五育融合從理念到實(shí)踐的重構(gòu)，推動治理機(jī)制從單一管理向多元共治的轉(zhuǎn)型。

教育專家的理論進(jìn)一步深化了這一創(chuàng)新構(gòu)想。著名教育家顧明遠(yuǎn)先生闡釋了終身教育與學(xué)習(xí)型社會的理念，指出公園作為非正式學(xué)習(xí)的理想空間，一草一木皆為教育資源，是構(gòu)建“家校社”協(xié)同育人體系的重要場所。明遠(yuǎn)未來教育研究院院長張新洲對此深表認(rèn)同，他表示，在人工智能時代，基礎(chǔ)教育更需堅(jiān)守“為學(xué)生打好健康成長、終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會三大基礎(chǔ)”的使命，并將顧明遠(yuǎn)先生“沒有愛就沒有教育”等核心理念升華為教師的行動指南。

目前，豐臺區(qū)的相關(guān)實(shí)踐已朝著規(guī)模化、體系化方向深入推進(jìn)。今年3月，隨著《豐臺區(qū)創(chuàng)建樂學(xué)公園三年行動計(jì)劃》發(fā)布，全區(qū)116座公園系統(tǒng)化變身“立體教科書”，構(gòu)建起“樂學(xué)園地、樂學(xué)公園、精品基地”三級網(wǎng)絡(luò)。14個部門與50人專家?guī)靺f(xié)同共治，形成“政府統(tǒng)籌-部門聯(lián)動-學(xué)校主責(zé)-社會參與”新格局，成為“新域新質(zhì)教育”的生動典范。

主論壇上，豐臺區(qū)教育委員會副主任曲兆軍以《樂學(xué)公園：一場面向未來的教育生態(tài)革命——豐臺區(qū)“教育+公園+治理”的創(chuàng)新實(shí)踐與系統(tǒng)解決方案》為題作主旨報(bào)告。“樂學(xué)公園”是豐臺區(qū)以“教育+公園+治理”創(chuàng)新模式發(fā)起的教育生態(tài)革命，通過將城市公園轉(zhuǎn)化為“新域課堂”，把“綠水青山”變?yōu)樽甜B(yǎng)學(xué)生新質(zhì)成長的教育資源，實(shí)現(xiàn)從知識傳授到創(chuàng)新能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。“樂學(xué)公園”推進(jìn)的關(guān)鍵在于政府高位統(tǒng)籌下的多元協(xié)同治理，匯聚部門、學(xué)校、社區(qū)與企業(yè)合力，奏響育人“社會交響樂”，確保每個孩子都被看見、被欣賞、被珍惜。

曲兆軍表示，面向未來，豐臺區(qū)將沿三大路徑系統(tǒng)推進(jìn)：讓教育更智慧，通過構(gòu)建智能化平臺與數(shù)據(jù)驅(qū)動，實(shí)現(xiàn)個性化教學(xué)支持；讓城市更美好，持續(xù)深化“樂學(xué)公園”并推動“公園+”模式向更廣領(lǐng)域延伸；讓人生更出彩，以課程專業(yè)化、運(yùn)營可持續(xù)化、平臺智能化、品牌國際化為抓手，將豐臺建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型城市”標(biāo)桿，推動“樂學(xué)公園”從區(qū)域?qū)嵺`邁向具有國際視野的教育品牌。“我們堅(jiān)信，‘樂學(xué)公園’將身邊的綠水青山，真正轉(zhuǎn)化為孩子們面向未來的成長力——這，就是我們城市與教育真正的‘金山銀山’。”

第三屆宛平教育論壇由豐臺教育發(fā)展理事會聯(lián)合明遠(yuǎn)未來教育研究院共同主辦，為期三天。國內(nèi)外教育領(lǐng)域頂尖專家學(xué)者、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長、骨干教師等齊聚一堂，圍繞“數(shù)智賦能”與“素養(yǎng)落地”展開多維度研討，全景呈現(xiàn)“新域新質(zhì)教育”的豐臺探索與成效。豐臺區(qū)政府副區(qū)長趙春麗主持論壇開幕式。東京大學(xué)教授、美國國家教育科學(xué)院外籍院士、北京師范大學(xué)教育學(xué)部客座教授佐藤學(xué)，華東師范大學(xué)終身教授、教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會首席顧問、聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心特聘顧問祝智庭，教育部基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)組專家、江蘇省教科院研究院、明遠(yuǎn)未來教育研究院學(xué)術(shù)委員會主任成尚榮，中國教育裝備協(xié)會副會長，首都師范大學(xué)原副校長李有增，首都師范大學(xué)教師教育學(xué)院教授、人工智能教育研究院副院長蔡可，豐臺區(qū)委副書記、區(qū)長張艷林，豐臺區(qū)政協(xié)黨組書記、主席李嵐等出席。