西安政治學院堅持面向戰(zhàn)場、面向部隊，圍繞實戰(zhàn)搞教學、著眼打贏育人才，在中國特色軍事變革的時代課題中交出了一份出彩的答卷。

　　4月21日，一場大雨不期而至，原本險峻的秦嶺山區(qū)變得更加奇譎，不時有山石滾落。

　　西安政治學院組織的代號為“秦嶺礪兵-2014”軍政綜合演練正在這里進行。連續(xù)5天4夜，在導演部的統一導調下，來自全軍第五期基層政治工作（指導員）培訓班的130多名學員，連續(xù)展開了伏擊戰(zhàn)中的組織動員、遭遇戰(zhàn)中的心理防護、搜剿行動中的法律運用等12個大項演練課題和42個戰(zhàn)時政治工作科目，在漫天風雨中活現了一幅幅信息化條件下的“鏖兵圖”。

　　成立于1977年的西安政治學院，堅持面向戰(zhàn)場、面向部隊，圍繞實戰(zhàn)搞教學、著眼打贏育人才，在中國特色軍事變革的時代課題中交出了一份出彩的答卷。

　　根據國內外形勢和強軍實踐的需求，明晰軍政兼優(yōu)的人才培養(yǎng)目標

　　“我們政治學院要培養(yǎng)的政工干部，不僅要做政治工作的明白人，還要做懂軍事、能打仗的指揮員。”在建校之初，西安政治學院就提出要把培養(yǎng)軍政兼優(yōu)的政工人才作為堅定不移的辦學方向。

　　1991年爆發(fā)的海灣戰(zhàn)爭，在學院上下掀起了一場“如何打贏未來高技術條件下局部戰(zhàn)爭”、“政治工作如何在未來高技術條件下局部戰(zhàn)爭中有所作為”的大討論。學院著眼高技術戰(zhàn)爭對政工人才的需求，組織專家教授深入總部機關、軍兵種部隊開展大調研，一系列以培養(yǎng)適應打贏高技術局部戰(zhàn)爭需要的合格政工干部為目標的辦學舉措接連出臺。

　　面對新世紀以來的中國特色軍事變革的時代課題，學院確立了培養(yǎng)“政治強、業(yè)務精、懂軍事、善創(chuàng)新、紀律嚴、作風實”的高素質新型政工人才總目標，總結形成了“教為戰(zhàn)、學為戰(zhàn)、研為戰(zhàn)”的辦學理念，積極構建政治軍官任職教育模式、加強聯合作戰(zhàn)政治工作教學研究，開啟了培養(yǎng)適應履行我軍新的歷史使命需要的高素質政治工作指揮和參謀人才的大幕。

　　習近平主席提出強軍目標后，學院迅速學習領會，提出培養(yǎng)能打仗、打勝仗的新型政工人才，制定《關于構建強軍目標教學體系的實施意見》，形成由“舉旗鑄魂、強能制勝、職業(yè)養(yǎng)成”三大模塊構成的課程體系，創(chuàng)新了由戰(zhàn)例教學、想定作業(yè)、綜合演練組成的實踐教學模式，修訂了79門核心和主干課程標準，整合了聯合作戰(zhàn)政治工作、戰(zhàn)略思維培養(yǎng)等一系列教學內容，完善了教學、科研、管理、保障、考核、評估等“六位一體”的人才培養(yǎng)制度機制，強力推進院校教育向實戰(zhàn)聚焦、向部隊靠攏。

　　“37年的辦學經驗告訴我們，學院要把培養(yǎng)軍政兼優(yōu)的堅定舉旗人、打贏接班人、優(yōu)秀帶兵人作為教學的根本任務，一代代傳承接力下去。”學院政委薛保國擲地有聲地說。

　　圍繞培養(yǎng)高素質新型政工人才，構建“大政工”教育教學體系

　　“政治經濟學碩士學位授權點撤銷了！”消息剛一傳出，立刻成為西安政治學院的頭條新聞。政治經濟學是學院成立時就開設的6門專業(yè)課之一，2003年被授予碩士學位授權點，至今已培養(yǎng)了40多名研究生。

　　“辦學育人不能打人情分，要時刻用戰(zhàn)斗力的標準來衡量！”學院黨委全面評估認為，該專業(yè)軍隊需求量不大，軍事特色不夠鮮明，與軍事斗爭準備聯系不夠緊密，毅然決定撤銷。

　　隨后，面對戰(zhàn)斗力標準這條“硬杠杠”，有著10多年歷史的文秘系和文化教研室相繼被砍，曾經熱門的計算機、外語等多個學科專業(yè)被調整重組，與之相對的是戰(zhàn)時政治工作教研室、軍隊政治工作信息化教研室、基層政治工作教研室等應運而生，多樣化軍事任務的法律支持與保障、聯合作戰(zhàn)政治工作研究、民族宗教問題與國家安全等成為教學科研的主攻方向。

　　近年來，學院新開設了“軍事斗爭準備中政治工作”、“現代戰(zhàn)爭中心理戰(zhàn)研究”等課程和專題講座，武裝沖突法、軍事心理學、外軍政治性工作等10多個新學科成為人才培養(yǎng)新的增長點。

　　案例式教學、研討式教學、體驗式教學、辯論式教學、開放式教學……從課內到課外、從校內到校外，學院圍繞培養(yǎng)能打勝仗的高素質新型政工人才構建“大政工”教學體系。創(chuàng)建了由150多門課程支撐，涵蓋基本問題、現實問題、崗位能力訓練等內容的課程體系；建立由600多套（部）基本教材為主體，以專題教材、案例教材等為重點的多樣化教材體系；依托“網絡學苑”等5個專題網站和軍隊政治工作、軍事縱橫網等13個學科網站，開設70余門網絡課程，精心打造網絡教學體系。

　　針對人才培養(yǎng)中的薄弱環(huán)節(jié)，緊貼部隊實戰(zhàn)需求，加強實踐教學

　　某部政治部楊干事，在西安政治學院參加任職培訓時被評為優(yōu)秀學員。回單位后，正趕上部隊組織一場復雜電磁環(huán)境下模擬對抗演練，想借此機會一展身手的他，沒想到卻在演練中敗走麥城。

　　培養(yǎng)的“優(yōu)秀學員”在軍事演練中打了敗仗？消息傳到西安政治學院，院黨委非常重視，組織召開座談會，通過認真分析，找到了學院在人才培養(yǎng)中存在的理論教學脫離部隊實際的問題。

　　不久前，學院組織師旅政治部主任輪訓班學員走進二炮某部，參觀先進武器裝備、觀摩導彈發(fā)射流程，學員們群情振奮，“打贏”信心倍增。

　　這樣的活動絕非臨時動議，而是教學的常設內容。為了切實加強實踐教學，學院與陸海空、二炮等15個一線作戰(zhàn)部隊“聯姻”，建立常態(tài)化教學聯系點，開展體驗式教學。同時，與全軍13所中高級指揮院校建立聯教聯訓機制，開展跨專業(yè)、跨兵種、跨地域的銜接教學。利用延安革命傳統教學基地和高塘軍事訓練基地，定期開展成建制、成系列、成規(guī)模的實踐教學和集中訓練，利用學院15個自建教學場所開展實景化模擬教學。此外，近5年來還選調110名作戰(zhàn)部隊優(yōu)秀營團職干部來院任教，聘請總部機關和作戰(zhàn)部隊86名領導干部擔任兼職教授，選調72名部隊營團職干部來院擔任教官。目前，學院軍事教學比重已占到30%以上，實踐教學比重占到60%以上。

　　去年6月25日，西安政治學院310名基層政治工作（指導員）培訓班學員全副武裝，接受了一場特殊的畢業(yè)考試。

　　在構設逼真的戰(zhàn)時政治工作考場，來自總部機關和濟南、成都、蘭州軍區(qū)作戰(zhàn)部隊的領導，以及國防大學、南昌陸軍學院等院校的專家教授組成聯合考核組，通過口試、業(yè)務知識筆試、實作考核等，結合戰(zhàn)時政治工作熱點難點，隨機設置情況，現場檢驗學員的軍政綜合素質。

　　把考場從課堂搬進“戰(zhàn)場”，這次“大聯考”徹底改變了“自己教自己考自己評”的育人模式。據了解，這次“大聯考”是學院主動向總部申請的，不怕考砸的目的只有一個：培養(yǎng)的人才是否靠得住、用得上、過得硬，由部隊說了算，讓實戰(zhàn)來檢驗。（通訊員 馮麗 劉國順 尹曦銘）

    《中國教育報》2014年5月23日第1版