為深化人工智能與教育教學的深度融合，推動課程改革與教育創新，完善 “向著美好生長”育人體系。10月29日上午，“AI 背景下學校課程創新領導力提升研修項目” 專家入校指導活動在我校順利開展。北京優善教育研究院院長高勤麗、北京教育融媒體中心《北京教育》雜志原主編、北京市教育學會戲劇教育專業委員會副理事長王雪莉專家蒞臨指導，通州區教師研修中心干訓部王京老師出席活動。我校商學芳校長帶領領導班子及骨干教師全程參與，與專家圍繞 AI 賦能教學、課程體系構建、特色育人實踐等核心議題展開深入交流，為學校高質量發展精準把脈、支招賦能。

活動伊始，商學芳校長及領導班子陪同專家團隊深入校園，實地考察辦學環境、特色課程成果與學生實踐作品，沉浸式感受校園文化氛圍。

課堂是課程改革的核心載體。田孟迪老師呈現了一節《分數的混合運算》示范課，聚焦“乘法分配律在分數混合運算中的應用”這一核心知識點，以趣味情境構建高效課堂。課堂上，學生通過互動任務開展分組探究與充分交流，教師實時點評、動態反饋，使抽象的數學規律在沉浸式體驗中自然生成。

隨后，我校領導班子圍繞課程改革與學校發展作專題匯報，全面展現了我校在課程建設、德育工作、教聯體協同等方面的扎實探索與豐碩成果。

商學芳校長分享了學校的核心育人理念。她回顧學校發展歷程，指出作為潞河教育集團成員校，我校始終依托集團優質資源，立足自身實際持續探索與融合創新，初步形成了具有家園校區特色、富有育人溫度的“向著美好生長”核心育人理念，為后續辦學實踐指明了方向。

德育副主任李陽圍繞《構建“養正”德育課程，培養志正修遠好少年》，分享了融合學段、節日、假期等主題的“養正”德育課程體系，以“潞河好少年”為評價載體，通過“以評促養、活動育人”助力學生塑造優良品格，實現全員、全程、全方位育人。

課程建設方面，李雙梅副校長以《在勞動育人沃土中培育烹飪與營養的芬芳》為題，介紹了學校烹飪與營養特色任務群課程。該課程緊扣課程標準，融合多育目標，圍繞傳統節日勞動、日常飲食實踐、種植—餐桌閉環等多元路徑，引導學生在“做中學、學中做”中掌握生活技能、傳承民俗文化、培育責任與創新素養，充分展現特色勞動教育的育人價值。

喬雪梅老師以《AI賦能教學應用》為題，結合具體教學案例，分享了AI技術賦能課堂教學的實踐經驗。

在聽取匯報與課堂展示后，專家們進行了深度點評。高勤麗院長高度肯定了我校在多維實踐方面的積極探索，指出教聯體建設、AI項目推進等工作亮點突出、成效顯著。同時，她提出應進一步強化學科課程與德育的內在聯系，圍繞“向著美好生長”核心理念，系統構建更加完善的育人體系。王雪莉專家從專業視角建議，育人體系需立足校情深入解讀，通過“向內扎根”夯實課程基礎、“向外舒展”拓展育人邊界，推動AI項目課程與育人目標深度融合。

活動最后，商學芳校長做總結發言。她衷心感謝兩位專家的精準指導，并表示學校將以此次活動為契機，積極吸納專家意見，持續深化AI項目課程建設，完善育人體系，推進教聯體協同發展，以科技賦能教育，助力每一位學生在優質的教育生態“向著美好生長”。

此次AI項目課程專家進校園活動，不僅是一次成果的集中展示，更是一次理念的引領與實踐的賦能。家園校區將以專家智慧為指引，持續探索AI與教育深度融合之路，不斷提升辦學品質，堅定走在教育創新的前沿，共同書寫育人新篇章！