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5月19日，第15個(gè)“中國(guó)旅游日”北京主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)在豐臺(tái)區(qū)世界花卉大觀園啟幕。作為唯一受邀的校外教育單位，豐臺(tái)區(qū)少年宮“你好世界”項(xiàng)目組以?xún)和瓌?chuàng)科普手賬本《植物智慧錦囊》及兒童友好花園景觀為載體，將“小手創(chuàng)變大世界”的生態(tài)實(shí)踐成果推向公眾視野，為“錦繡山河，美好旅程”主題注入童真智慧。
兒童視角原創(chuàng)科普：讓自然故事“會(huì)說(shuō)話”
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一本會(huì)“發(fā)聲”的科普繪本成為焦點(diǎn)。由15名項(xiàng)目組成員歷時(shí)半年調(diào)研創(chuàng)作的《植物智慧錦囊手賬本》，以“植物智慧”為線索，根據(jù)植物生長(zhǎng)習(xí)性將研究對(duì)象劃分為六大主題——“葉片特工隊(duì)”“花朵外交官”“果實(shí)漂流記”“種子冒險(xiǎn)家”“根莖野戰(zhàn)軍”“生命共同體”，并通過(guò)圖文創(chuàng)作解析植物生存策略。翻開(kāi)繪本，蘇鐵葉片上的“雨水導(dǎo)流”溝槽軌跡、南瓜卷須的“觸覺(jué)感應(yīng)”纏繞過(guò)程等25種植物智慧，被轉(zhuǎn)化為充滿(mǎn)童趣的科學(xué)故事；創(chuàng)新嵌入的音頻二維碼更讓知識(shí)“可聽(tīng)可感”——游客掃碼即可在美妙的自然音效中，聆聽(tīng)來(lái)自同學(xué)們的“植物自述”。
“看我們的書(shū)，你的心情會(huì)變得很好！我們的植物會(huì)‘開(kāi)口說(shuō)話’！”項(xiàng)目組成員姜益澤同學(xué)手持繪本向游客熱情介紹。
現(xiàn)場(chǎng)一位家長(zhǎng)感慨道：“孩子邊翻書(shū)邊掃碼，像在和植物交朋友。這種沉浸式科普比教科書(shū)生動(dòng)多了！”
“一米高度”重構(gòu)城市景觀：從圖紙到現(xiàn)實(shí)的兒童友好實(shí)踐
在園區(qū)東北側(cè)一片樹(shù)林里，由項(xiàng)目組學(xué)生參與設(shè)計(jì)的“兒童友好花園”成為網(wǎng)紅打卡點(diǎn)。花園以“多巴胺自然療愈”為理念，以“一米視角”優(yōu)化功能布局，將兒童友好理念貫穿于四大核心區(qū)域，融合生態(tài)教育與游戲功能：
【兒童友好花園】文字主題區(qū)域標(biāo)牌
據(jù)項(xiàng)目組同學(xué)介紹，花園內(nèi)的所有導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與色彩方案，均由他們自己共商共議、投票產(chǎn)生。其標(biāo)牌高度、字體大小等細(xì)節(jié)，也是嚴(yán)格參照《兒童友好型城市導(dǎo)則》人體工學(xué)數(shù)據(jù)而商榷完成。目前，標(biāo)牌高度為0.8-1.2米（兒童平均視線范圍），以明快跳躍的色調(diào)和綠植進(jìn)行呼應(yīng)，確保青少年兒童可獨(dú)立探索與發(fā)現(xiàn)。
【造個(gè)花園】花卉藝術(shù)表達(dá)展示區(qū)
這是一面由項(xiàng)目組同學(xué)自己設(shè)計(jì)的“花瓣童話墻”。這面墻體的高度和弧長(zhǎng)，以及擺放植物的方式、朝向與植物品類(lèi)，均來(lái)自于學(xué)生“一米視角”的提案。孩子們還計(jì)劃設(shè)計(jì)蓄水裝置和盆栽透明觀察窗，讓前來(lái)玩耍的小朋友能夠直視土壤剖面，觀察根系生長(zhǎng)過(guò)程，讓生態(tài)循環(huán)變得“看得見(jiàn)、摸得著”。
【種自己的花】沉浸式體驗(yàn)區(qū)
該區(qū)域設(shè)置了L型立體“花朵涂鴉墻”裝置，兒童可根據(jù)手繪模板，涂鴉出色彩繽紛的花卉圖案。其操作面傾斜15度，符合兒童手臂發(fā)力角度。除此，項(xiàng)目組更是創(chuàng)新利用大樹(shù)樹(shù)干，以可降解保鮮膜打造了三面“巨型透明畫(huà)布”，讓孩子們?cè)谧匀还庥爸袚]灑創(chuàng)意，開(kāi)啟一場(chǎng)藝術(shù)與療愈的雙重探索。
【調(diào)色空間】調(diào)色盤(pán)拍照打卡區(qū)
此區(qū)域以大型調(diào)色板為造型，凹槽內(nèi)種植了當(dāng)季不同品類(lèi)的植物。兒童可近距離觀察植物形態(tài)特征，并通過(guò)輕觸葉片、俯身嗅聞等方式，直觀感知不同植物所釋放的香氣，在沉浸式體驗(yàn)中建立對(duì)植物生態(tài)特性的具象認(rèn)知。
“傳統(tǒng)花園是成人視角的‘觀賞品’，這里卻是孩子的‘實(shí)驗(yàn)室’。”中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林系專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，“而這種學(xué)生項(xiàng)目實(shí)踐的方式，也為城市公共空間適兒化改造提供了新的思路和靈感。”
文創(chuàng)賦能公益：讓科普傳遞溫暖力量
活動(dòng)當(dāng)天，項(xiàng)目組將《植物智慧錦囊》IP轉(zhuǎn)化為25款文創(chuàng)產(chǎn)品，包括：“量天尺”冰箱貼、可種植的種子胸章、香囊植物鑰匙扣、茶杯墊……其中，最受歡迎的是“DIY胸章工坊”——孩子們可以利用植物手繪模板制作專(zhuān)屬胸章，1小時(shí)內(nèi)便吸引了近百名游客參與體驗(yàn)。
“這些文創(chuàng)不僅是商品，更是生態(tài)教育和人文教育的延伸。”項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人表示，“豐臺(tái)區(qū)少年宮還將通過(guò)活動(dòng)主辦方，將這些原創(chuàng)的植物手賬繪本贈(zèng)送給豐臺(tái)福利院，用于困境兒童的自然認(rèn)知和植物療愈。”
社會(huì)價(jià)值：以?xún)和瘜?shí)踐撬動(dòng)城市文明
此次活動(dòng)不僅是生態(tài)教育的創(chuàng)新實(shí)踐，更彰顯了兒童參與社會(huì)治理的深層意義：青少年兒童原創(chuàng)科普填補(bǔ)了“高冷科學(xué)”與“低齡認(rèn)知”之間的斷層；兒童友好花園的落地，則推動(dòng)了城市規(guī)劃從“成人本位”向“全齡友好”的轉(zhuǎn)型；而“文創(chuàng)+公益”模式，更是讓生態(tài)教育成果惠及特殊群體，詮釋了“花園城市”的人文溫度。
世界花卉大觀園表示，將長(zhǎng)期保留此塊區(qū)域設(shè)計(jì)，并將更多兒童視角的相關(guān)設(shè)計(jì)納入公園改造標(biāo)準(zhǔn)。期許這場(chǎng)由兒童主導(dǎo)的生態(tài)實(shí)踐，能讓“人與自然和諧共生”的理念在更多人心中生根發(fā)芽。
