夯實科研基礎 從加強學習和集體研討開始
——北京市西城區青年湖小學開展非遺科研課題研討會
自2010年初開始,青年湖小學結合學校書法校本課程,開發并拓展了有關書法、篆刻、造紙和裝裱的非遺文化項目的科研課題研究,并組建了以學校劉穎校長牽頭,科研室主任張馳主任為組長,學校德育主任、班主任和任課教師為成員的非遺科研課題的研究小組。
本學期,學校非遺課題小組的老師面對現階段學校正進行校安工程的困難,面對借用他校校舍無法正常開展學生實踐活動的現實情況。課題組老師們在張馳主任的帶領下,結合自己的研究課題,利用本學期重點開展了對以往研究成果的總結、梳理,和對下學期進一步實踐研究的方式上進行了研究。在
此次研討活動達到了預期的效果,老師們感受到了自身需做科研型的教師,與不斷的學習實踐密不可分。學校今后的可持續發展也離不開科研課題的引領與帶動。林巖 供稿