近日，“全國(guó)益智課堂與學(xué)生思考力培養(yǎng)教學(xué)觀摩研討會(huì)”在黑龍江省大慶市舉行，來自全國(guó)24個(gè)省份近2000名代表參加。

會(huì)議遴選了26節(jié)益智課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩，還以校長(zhǎng)主題發(fā)言、校長(zhǎng)論壇、教師論壇、親子論壇的形式，展示了基地校、實(shí)驗(yàn)校在益智課程建設(shè)、益智教研團(tuán)隊(duì)打造、益智課堂教學(xué)創(chuàng)新與變革，以及家校合作育人等方面的探索和實(shí)踐。

“益智課堂與思考力培養(yǎng)的實(shí)踐研究”是全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題。該課題以培養(yǎng)學(xué)生思維為核心的認(rèn)知素養(yǎng)為目標(biāo)，通過打造益智課堂教學(xué)新樣態(tài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)操作、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)表達(dá)和學(xué)會(huì)行動(dòng)。

目前，全國(guó)24個(gè)省份800余所學(xué)校參與實(shí)驗(yàn)，已成為部分地區(qū)開展課程改革的有效抓手。“我在一次次研磨中育人觀念不斷的轉(zhuǎn)變，由學(xué)科本位、知識(shí)本位到人本位。”參與項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)兩年的黑龍江省哈爾濱市鐵嶺小學(xué)教師任冠華說。

在中國(guó)教科院黨委書記殷長(zhǎng)春看來，這一課題順應(yīng)了國(guó)家的戰(zhàn)略要求，順應(yīng)了國(guó)家對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的迫切需要，也為區(qū)域教育實(shí)施課程改革、學(xué)校落實(shí)核心素養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供了有力抓手。近日，“全國(guó)益智課堂與學(xué)生思考力培養(yǎng)教學(xué)觀摩研討會(huì)”在黑龍江省大慶市舉行，來自全國(guó)24個(gè)省份近2000名代表參加。

會(huì)議遴選了26節(jié)益智課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩，還以校長(zhǎng)主題發(fā)言、校長(zhǎng)論壇、教師論壇、親子論壇的形式，展示了基地校、實(shí)驗(yàn)校在益智課程建設(shè)、益智教研團(tuán)隊(duì)打造、益智課堂教學(xué)創(chuàng)新與變革，以及家校合作育人等方面的探索和實(shí)踐。

“益智課堂與思考力培養(yǎng)的實(shí)踐研究”是全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題。該課題以培養(yǎng)學(xué)生思維為核心的認(rèn)知素養(yǎng)為目標(biāo)，通過打造益智課堂教學(xué)新樣態(tài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)操作、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)表達(dá)和學(xué)會(huì)行動(dòng)。

目前，全國(guó)24個(gè)省份800余所學(xué)校參與實(shí)驗(yàn)，已成為部分地區(qū)開展課程改革的有效抓手。“我在一次次研磨中育人觀念不斷的轉(zhuǎn)變，由學(xué)科本位、知識(shí)本位到人本位。”參與項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)兩年的黑龍江省哈爾濱市鐵嶺小學(xué)教師任冠華說。

在中國(guó)教科院黨委書記殷長(zhǎng)春看來，這一課題順應(yīng)了國(guó)家的戰(zhàn)略要求，順應(yīng)了國(guó)家對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的迫切需要，也為區(qū)域教育實(shí)施課程改革、學(xué)校落實(shí)核心素養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供了有力抓手。本報(bào)訊（記者 王強(qiáng)）近日，“全國(guó)益智課堂與學(xué)生思考力培養(yǎng)教學(xué)觀摩研討會(huì)”在黑龍江省大慶市舉行，來自全國(guó)24個(gè)省份近2000名代表參加。

會(huì)議遴選了26節(jié)益智課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩，還以校長(zhǎng)主題發(fā)言、校長(zhǎng)論壇、教師論壇、親子論壇的形式，展示了基地校、實(shí)驗(yàn)校在益智課程建設(shè)、益智教研團(tuán)隊(duì)打造、益智課堂教學(xué)創(chuàng)新與變革，以及家校合作育人等方面的探索和實(shí)踐。

“益智課堂與思考力培養(yǎng)的實(shí)踐研究”是全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題。該課題以培養(yǎng)學(xué)生思維為核心的認(rèn)知素養(yǎng)為目標(biāo)，通過打造益智課堂教學(xué)新樣態(tài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)操作、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)表達(dá)和學(xué)會(huì)行動(dòng)。

目前，全國(guó)24個(gè)省份800余所學(xué)校參與實(shí)驗(yàn)，已成為部分地區(qū)開展課程改革的有效抓手。“我在一次次研磨中育人觀念不斷的轉(zhuǎn)變，由學(xué)科本位、知識(shí)本位到人本位。”參與項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)兩年的黑龍江省哈爾濱市鐵嶺小學(xué)教師任冠華說。

在中國(guó)教科院黨委書記殷長(zhǎng)春看來，這一課題順應(yīng)了國(guó)家的戰(zhàn)略要求，順應(yīng)了國(guó)家對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的迫切需要，也為區(qū)域教育實(shí)施課程改革、學(xué)校落實(shí)核心素養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供了有力抓手。（記者 王強(qiáng)）來源：中國(guó)教育報(bào)