走進印江縣實驗小學，感受最深的就是該校教師鄧應(yīng)恒常掛在嘴邊的一句話：“今天盡力工作，明天少留遺憾！”1998年8月，剛20出頭的鄧應(yīng)恒從思南師范畢業(yè)后，走上了他一生熱衷的教育事業(yè)。28年來，他扎根基層，辛勤耕耘，默默奉獻，盡職盡責，結(jié)出了累累碩果，在同事和百姓中享有很高的口碑。

做一名業(yè)務(wù)精湛的老師，是鄧應(yīng)恒孜孜以求追求的目標。熟悉他的人都知道，他嚴格要求自己，督促自己不斷進步，不斷提升。他在峨嶺鎮(zhèn)長坡小學任教時，被學校安排擔任六（1）班數(shù)學科任教師。當時，全班數(shù)學平均成績只有49.5分。一年后，憑著他不服輸?shù)男愿瘢�付出超乎常人的艱辛和努力，六（1）班在小升初測試中獲得全班平均成績81.5分的好成績，躍居全鎮(zhèn)第3名。工作期間，他堅持學習，通過自修取得了本科學歷。

參加工作以來，鄧應(yīng)恒出色完成各項教學任務(wù)，力爭做一個研究型教師。他積極向教育刊物投稿，多篇教育教學論文獲獎。2015年，他的論文《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，化解“大班額”難題》在《貴州教育》、《銅仁教育》發(fā)表論文，并獲銅仁市教育督導(dǎo)征文評選一等獎。他輔導(dǎo)的學生征文獲銅仁市“防邪知識進校園”二等獎。

鄧應(yīng)恒師德高尚，講原則，得到同事的尊重。2012年6月，鄧應(yīng)恒被選為當時印江實驗學校黨支部書記。擔任黨支部書記后，他對自己的要求更加嚴格，用自己高尚的師德和言行潛移默化感染著同事。他默默耕耘，無私奉獻，像一支燃燒的蠟燭，無怨無悔。由于工作出色，2012至2014年，鄧應(yīng)恒連續(xù)三年被評為印江縣“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。

印江實驗小學建校五年來，他引領(lǐng)著老師們一起挖坑栽樹，一起到到河里撿鵝卵石鋪路，上山找石頭辦假山，他與其他老師苦在校園，戰(zhàn)斗在校園。在他的帶領(lǐng)下，學校工作贏得各級領(lǐng)導(dǎo)專家的贊許和社會各界人士的一致好評，學校的辦學品味得到快速提升，教學綜合成績均居全縣前列，連續(xù)4年績效目標考核獲全縣第一名。支部工作也捷報頻傳。2013年6月，學校黨支部被縣、市同時表彰為“五好基層黨組織”；2015年6月，學校黨支部獲全縣“先進基層黨組織”稱號；今年6月，新成立的實驗小學黨總支在黨總支書記鄧應(yīng)恒的帶領(lǐng)下，被中共貴州省委員會評為“全省先進基層黨組織”。

鄧應(yīng)恒堅持原則，再“鐵”的朋友找他辦事，有違反原則的都沒商量。但是，只要事出有理或有利于學校的發(fā)展的事，他會盡全力解決。一個同事的親戚有三個小孩隨父母進城務(wù)工需讀書，由于實驗小學班額大不能再接收學生，同事三次到他家門口敲門想與之商量就讀實驗小學，硬被他拒之門外。事后，他主動說服同事要體諒學校困難，并為同事親戚三小孩聯(lián)系到城區(qū)其他學校就讀。

鄧應(yīng)恒無論在單位和社會都能做到以身作則，樹正氣。教書先要育人，鄧應(yīng)恒就是這樣履行著一個教師的職責。他對學生特別關(guān)愛，經(jīng)常家訪，關(guān)心學生學習、生活的困難。他經(jīng)常捐助有困難的人，印江今年 7.19 特大洪災(zāi)發(fā)生后，他第一時間向受災(zāi)嚴重的纏溪災(zāi)區(qū)捐助500元。近三年來，鄧應(yīng)恒無論是在校，還是受派駐村，他捐資患病學生、貧困孩子及受災(zāi)群眾已達6000元。

堂堂正正做人，踏踏實實做事是鄧應(yīng)恒的風格，同事們既“怕”他，有難事又都找他。因他悉心幫助同事，同事們戲稱他為“鄧媽”。學校有事他總是帶頭參與，并出色完成工作任務(wù)。銅仁市運動會400人表演節(jié)目排練需要場地，他帶頭并組織男教師移動操場籃球架。7.19特大暴雨學校受災(zāi)后，他清早到校組織教師、聯(lián)系抽水機抽水沖洗運動場。學校在建工程，就連周末也趕到校園監(jiān)工。鄧應(yīng)恒做到以校為家，他的摩托車見證著他的“出勤”。上學前，他的摩托車第一個到位，放學后他的摩托車孤零零地等待著主人。他說，就是周末也必到校，不到學校看看，心理真的不踏實。

鄧應(yīng)恒二十八年的從教風雨路無疑是充實的，他用良知指引著自己前進的方向；他植根鄉(xiāng)土，嘔心瀝血，默默耕耘，哺育新人，如此平淡，卻又如此輝煌。他說，在未來的人生征途上，他將繼續(xù)傾注他的愛心，奉獻他的無悔熱血，并義無返顧的走下去。