走進印江縣實驗小學,感受最深的就是該校教師鄧應(yīng)恒常掛在嘴邊的一句話:“今天盡力工作,明天少留遺憾!”1998年8月,剛20出頭的鄧應(yīng)恒從思南師范畢業(yè)后,走上了他一生熱衷的教育事業(yè)。28年來,他扎根基層,辛勤耕耘,默默奉獻,盡職盡責,結(jié)出了累累碩果,在同事和百姓中享有很高的口碑。
做一名業(yè)務(wù)精湛的老師,是鄧應(yīng)恒孜孜以求追求的目標。熟悉他的人都知道,他嚴格要求自己,督促自己不斷進步,不斷提升。他在峨嶺鎮(zhèn)長坡小學任教時,被學校安排擔任六(1)班數(shù)學科任教師。當時,全班數(shù)學平均成績只有49.5分。一年后,憑著他不服輸?shù)男愿瘢冻龀醭H说钠D辛和努力,六(1)班在小升初測試中獲得全班平均成績81.5分的好成績,躍居全鎮(zhèn)第3名。工作期間,他堅持學習,通過自修取得了本科學歷。
參加工作以來,鄧應(yīng)恒出色完成各項教學任務(wù),力爭做一個研究型教師。他積極向教育刊物投稿,多篇教育教學論文獲獎。2015年,他的論文《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,化解“大班額”難題》在《貴州教育》、《銅仁教育》發(fā)表論文,并獲銅仁市教育督導(dǎo)征文評選一等獎。他輔導(dǎo)的學生征文獲銅仁市“防邪知識進校園”二等獎。
鄧應(yīng)恒師德高尚,講原則,得到同事的尊重。2012年6月,鄧應(yīng)恒被選為當時印江實驗學校黨支部書記。擔任黨支部書記后,他對自己的要求更加嚴格,用自己高尚的師德和言行潛移默化感染著同事。他默默耕耘,無私奉獻,像一支燃燒的蠟燭,無怨無悔。由于工作出色,2012至2014年,鄧應(yīng)恒連續(xù)三年被評為印江縣“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。
印江實驗小學建校五年來,他引領(lǐng)著老師們一起挖坑栽樹,一起到到河里撿鵝卵石鋪路,上山找石頭辦假山,他與其他老師苦在校園,戰(zhàn)斗在校園。在他的帶領(lǐng)下,學校工作贏得各級領(lǐng)導(dǎo)專家的贊許和社會各界人士的一致好評,學校的辦學品味得到快速提升,教學綜合成績均居全縣前列,連續(xù)4年績效目標考核獲全縣第一名。支部工作也捷報頻傳。2013年6月,學校黨支部被縣、市同時表彰為“五好基層黨組織”;2015年6月,學校黨支部獲全縣“先進基層黨組織”稱號;今年6月,新成立的實驗小學黨總支在黨總支書記鄧應(yīng)恒的帶領(lǐng)下,被中共貴州省委員會評為“全省先進基層黨組織”。
鄧應(yīng)恒堅持原則,再“鐵”的朋友找他辦事,有違反原則的都沒商量。但是,只要事出有理或有利于學校的發(fā)展的事,他會盡全力解決。一個同事的親戚有三個小孩隨父母進城務(wù)工需讀書,由于實驗小學班額大不能再接收學生,同事三次到他家門口敲門想與之商量就讀實驗小學,硬被他拒之門外。事后,他主動說服同事要體諒學校困難,并為同事親戚三小孩聯(lián)系到城區(qū)其他學校就讀。
鄧應(yīng)恒無論在單位和社會都能做到以身作則,樹正氣。教書先要育人,鄧應(yīng)恒就是這樣履行著一個教師的職責。他對學生特別關(guān)愛,經(jīng)常家訪,關(guān)心學生學習、生活的困難。他經(jīng)常捐助有困難的人,印江今年 7.19 特大洪災(zāi)發(fā)生后,他第一時間向受災(zāi)嚴重的纏溪災(zāi)區(qū)捐助500元。近三年來,鄧應(yīng)恒無論是在校,還是受派駐村,他捐資患病學生、貧困孩子及受災(zāi)群眾已達6000元。
堂堂正正做人,踏踏實實做事是鄧應(yīng)恒的風格,同事們既“怕”他,有難事又都找他。因他悉心幫助同事,同事們戲稱他為“鄧媽”。學校有事他總是帶頭參與,并出色完成工作任務(wù)。銅仁市運動會400人表演節(jié)目排練需要場地,他帶頭并組織男教師移動操場籃球架。7.19特大暴雨學校受災(zāi)后,他清早到校組織教師、聯(lián)系抽水機抽水沖洗運動場。學校在建工程,就連周末也趕到校園監(jiān)工。鄧應(yīng)恒做到以校為家,他的摩托車見證著他的“出勤”。上學前,他的摩托車第一個到位,放學后他的摩托車孤零零地等待著主人。他說,就是周末也必到校,不到學校看看,心理真的不踏實。
鄧應(yīng)恒二十八年的從教風雨路無疑是充實的,他用良知指引著自己前進的方向;他植根鄉(xiāng)土,嘔心瀝血,默默耕耘,哺育新人,如此平淡,卻又如此輝煌。他說,在未來的人生征途上,他將繼續(xù)傾注他的愛心,奉獻他的無悔熱血,并義無返顧的走下去。