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　　據南寧新聞綜合報道，前段時間，南寧各大媒體報道了女大學生被導師約教室改論文遭其又親又摸的新聞。今年5月20日，南寧市西鄉塘區一所高校的大四學生李萍(音)在學校教室和指導老師討論完論文的修改意見后被老師索抱并動手動腳，李萍隨后向校方告發此事，要求導師認錯道歉，并且報警。

　　當事教師拿著二人交往的證據找到了南寧新聞綜合，表示要澄清此事。

　　事情經過報道后，輿論只指當事人榮(音)老師，榮老師表示有話要說，并展示了他掌握的證據。榮老師說，他和李萍相識于2012年，當時，他任課于李萍所在的班級。由于李萍成績不好，經常掛科，為了方便與李萍的學業聯系，他與李萍互相加了QQ，由此加深了了解，關系也親密起來。

　　2012年11月12日晚上，正在和李萍聊著學業的榮老師，突然收到了李萍的暗示性語言。隨后，2012年11月15日，李萍通過QQ月榮老師見面，表示要送禮物。2012年11月16日，還主動約老師去家里發生關系。

　　榮老師：我提供的資料也可以看出，她主動邀請我去她家里吃飯，我們一起去算是一般的約會吧。

　　從榮老師展示的QQ聊天記錄可以看到，從2012年11月到2013年3月期間，二人自愿發生了多次親密的關系。榮老師說，2013年11月，李萍主動提出要求讓榮老師當她的畢業論文指導老師，但是由于經常參加各種社會活動，畢業論文的交稿并未按時完成，李萍希望與榮老師這層關系，幫助她通過畢業論文答辯。

　　榮老師：因為畢業論文指導，不是我一個人決定的。我盡力去指導你，幫助你完成這個工作，但是評分是由小組老師共同完成的。

　　從這之后，榮老師就感覺到李萍的情緒發生一些變化。今年5月20日，李萍向學校反映榮老師利用修改畢業論文的機會，向自己索抱并動手動腳。5月21日，學院通知李萍和榮老師調解。三名學院領導在場，還有幾名學生作證，李萍向媒體展示了榮老師承認索抱索親的錄音內容。榮老師則認為，李萍的錄音存在斷章取義和引導目的。