今年，河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等第三批省市將正式實(shí)行高考綜合改革（以下簡(jiǎn)稱(chēng)新高考）。在新高考政策下，考生如何科學(xué)選科？如何填報(bào)志愿？高校如何招生？中學(xué)又應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？

為了幫助廣大考生及家長(zhǎng)更好地了解新高考政策，近日，人民網(wǎng)教育頻道舉行“教育思享匯· 2021年新高考改革要點(diǎn)解析”研討會(huì)。

本次活動(dòng)邀請(qǐng)了清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華中科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、電子科技大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中山大學(xué)、東南大學(xué)、蘭州大學(xué)、西安交通大學(xué)附屬中學(xué)、廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、成都市樹(shù)德中學(xué)等高校及中學(xué)的代表出席。

作為教育企業(yè)代表，好未來(lái)旗下學(xué)而思培優(yōu)總校校長(zhǎng)楊付光、學(xué)而思培優(yōu)高考研究中心學(xué)科主任王塞萌受邀出席，與高校招辦主任、中學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)生及家長(zhǎng)共同探討新高考改革背景下的教育變革、人才培養(yǎng)與學(xué)習(xí)規(guī)劃。

培育土壤、播撒種子，助力學(xué)生探索發(fā)展自我

圖注：學(xué)而思培優(yōu)總校校長(zhǎng)楊付光進(jìn)行分享

活動(dòng)上，楊付光以“培育土壤，讓孩子自我成長(zhǎng)”為主題進(jìn)行了分享。在過(guò)去十余年的中高考服務(wù)中，學(xué)而思培優(yōu)在提供學(xué)科輔導(dǎo)的同時(shí)，更見(jiàn)證了新高考改革背景下孩子們不斷探索自我、找到人生理想的真實(shí)故事。

楊付光認(rèn)為，新高考改革給學(xué)生帶來(lái)的巨大價(jià)值，讓他們得以站在人生規(guī)劃的角度，思考未來(lái)需要走什么樣的職業(yè)發(fā)展路徑，實(shí)現(xiàn)什么樣的人生理想，進(jìn)而深度挖掘內(nèi)在優(yōu)勢(shì)和潛能。

“過(guò)去，很多人將高考作為改變自己人生命運(yùn)的重大機(jī)遇。而現(xiàn)在，越來(lái)越多的學(xué)生將高考作為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的途徑之一。人生不是百米沖刺，更像一場(chǎng)馬拉松。我們的教育，也正在為學(xué)生提供這樣的土壤，幫助他們從小找到愛(ài)好和夢(mèng)想，培養(yǎng)能力和素養(yǎng)，從而成為有理想、有本領(lǐng)和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕！睏罡豆庹f(shuō)。

選科組合、填報(bào)志愿，合理規(guī)劃找準(zhǔn)未來(lái)方向

隨著改革深化落實(shí)，新高考逐漸形成了分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。如何搭配選科組合、如何合理填報(bào)志愿，成為家長(zhǎng)和學(xué)生們關(guān)注的熱門(mén)話題。

在圓桌論壇環(huán)節(jié)，學(xué)而思培優(yōu)高考研究中心學(xué)科主任王塞萌與西安交通大學(xué)招生辦公室主任王秋旺、中山大學(xué)招生辦公室主任薦志強(qiáng)、東南大學(xué)招生辦公室主任張力、成都市樹(shù)德中學(xué)校長(zhǎng)助理李丹就“考生如何對(duì)自己合理定位，做出最適合的志愿選擇”議題展開(kāi)探討。

圖注：圓桌討論環(huán)節(jié)嘉賓共話新高考志愿填報(bào)

談及家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)心的志愿填報(bào)問(wèn)題，王塞萌認(rèn)為，在填報(bào)志愿之前，首先需要關(guān)注高校的招生方式以及強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)、提前批等的錄取順序；再綜合分析孩子的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)、思維模式，判斷在哪些學(xué)科上有優(yōu)勢(shì)和潛力，這樣才更容易做出合理選擇。

圖注：學(xué)而思培優(yōu)優(yōu)秀學(xué)員參與分享觀點(diǎn)

新高考改革強(qiáng)調(diào)要盡快完善“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系”，這大大提高了中學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)、進(jìn)行自我探索、認(rèn)知自我的積極性。在“新高考對(duì)高校招生計(jì)劃的影響”主題圓桌論壇上，學(xué)而思培優(yōu)優(yōu)秀學(xué)員、清華大學(xué)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班黃為分享：“我在中學(xué)時(shí)曾有幸參與一家醫(yī)院的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，這讓我深刻感受到醫(yī)生所承載的使命與責(zé)任，也更堅(jiān)定了自己要成為一名醫(yī)生的決心。”這樣一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓她從物理、生物的學(xué)習(xí)中延展出對(duì)醫(yī)學(xué)更濃厚的興趣。

當(dāng)談到高校招生改革的重要舉措之一——強(qiáng)基計(jì)劃時(shí)，學(xué)而思培優(yōu)優(yōu)秀學(xué)員、北京大學(xué)圖靈班學(xué)生耿浩然表示，強(qiáng)基計(jì)劃希望培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。正因如此，他最終選擇強(qiáng)基計(jì)劃，希望能夠借助高校優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)資源提升能力，也能為國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

課堂內(nèi)外、多措并舉，為高考學(xué)子保駕護(hù)航

不管是堅(jiān)持以學(xué)生為中心，通過(guò)激發(fā)、鼓舞和引導(dǎo)，幫助他們成為更好的自己；還是緊跟時(shí)代發(fā)展，深入研究新高考改革，學(xué)而思培優(yōu)都期望能平衡好學(xué)生的短期學(xué)習(xí)需求與長(zhǎng)期能力發(fā)展，成為公立教育的有益補(bǔ)充。

據(jù)悉，目前學(xué)而思培優(yōu)已在44個(gè)城市開(kāi)設(shè)高中課程，并設(shè)置獨(dú)立教研中心，結(jié)合高中學(xué)科素養(yǎng)的核心要求，針對(duì)不同地區(qū)研發(fā)適合當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)課程。與此同時(shí)，根據(jù)孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)性提供學(xué)習(xí)規(guī)劃。

同時(shí)，學(xué)而思培優(yōu)設(shè)立了輻射全國(guó)的18所高考研究中心，重點(diǎn)圍繞家長(zhǎng)及孩子們關(guān)心的政策信息、志愿填報(bào)、心理輔導(dǎo)等問(wèn)題，提供全鏈條高考服務(wù)。包括每年開(kāi)設(shè)公益高考志愿填報(bào)講座數(shù)百場(chǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)數(shù)十萬(wàn)人；持續(xù)關(guān)注、整合各省份的政策變化，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解政策變化，明確未來(lái)規(guī)劃；聚焦考前心理問(wèn)題，邀請(qǐng)家庭教育專(zhuān)家提供系列心理輔導(dǎo)公益直播課程。

在高考結(jié)束后，學(xué)而思培優(yōu)還將面向所有學(xué)員推出系列公益直播欄目，如《探秘大學(xué)專(zhuān)業(yè)》欄目計(jì)劃邀請(qǐng)清華大學(xué)、北京大學(xué)等高校教授走進(jìn)直播間，為廣大學(xué)生及家長(zhǎng)分享當(dāng)下熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)前景。

面對(duì)即將到來(lái)的2021年高考，學(xué)而思培優(yōu)也將聯(lián)合權(quán)威媒體在考后第一時(shí)間直擊高考，幫助學(xué)生及家長(zhǎng)了解全科試卷解析、高考志愿填報(bào)的變化方法和技巧。
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