電大新昌學院創建開放教育校園文化品牌建設方案

一、指導思想
校園文化建設要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，堅持社會主義先進文化的發展方向，以人文精神培養為核心，以服務全校師生為宗旨，以促進學校的全面發展為目標，以素質拓展為目的，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規范校園文化活動的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系。

二、建設目標

以“543”教學管理模式為機制，以人文關懷為主體，以爭創為契機，以網絡為抓手，以活動為平臺，以《簡訊》、《年鑒》，成果集，論文集，電大人風采等為載體，加強內涵豐富的校園人文環境和自然環境建設，建立和完善開放教育校園文化品牌建設，增強師生的榮譽感和歸屬感，構建電大共有精神家園。

三、具體目標和內容：

（一）積極探索“先學后教、多媒齊下、同伴互助、專家析疑、人文熏陶”的開放教育人才培養模式。根據成人教育的特點和網絡教育的弱點，緊緊圍繞“一線、二點”進行人文精神培養。

主線：人文關懷和人文熏陶。

基點：543教學管理模式。

節點：

1.開展以“歸屬認同”為主題的系列教育（開學典禮部署）。

2.開展以“同伴互助”為主題的系列活動（班級、學習小組為單位）。

3.開展以“榜樣引領”為主題的每月一次電大人風采展示（網上刊登）。

4.開展以“反哺社會”為主題的總結表彰大會（畢業典禮）。

（五）內容：自編及網上人文熏陶學習材料十項。

1.愛與感恩的歌曲十九首。

2.中華傳統文化論壇系列講座共7篇。

3.幸福人生講座共2篇40講。

4.中華德育故事2篇14集。

5.愛心伴我成長3講。

6.太上感應篇6集。

7.讓孩子早日成長6講。

8.和諧系列全集。

9.《打造金燦燦的人生》教師自編書一本。

10.《論語》難句新解教師自編書一本。

（六）措施：充分發揮班級、學習小組、班級QQ群的作用，積極開展各種豐富多彩的班級活動，努力增加“師生之間，生生之間”交流的機會，達到塑造人，改造人的目的。

二○一二年三月