在五一小學教育集團開放融通的辦學思路引領下，懷柔分校的中芬教育交流項目始終致力于促進中外教育思想深度融合，將培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作為核心目標。兩年來，項目穩步前行，成果豐碩。如今，項目正式開啟意義非凡的第三年，邁入全新發展階段。作為本年度的重點活動，五一小學懷柔分校組織干部、骨干教師以及青年教師走進芬中教育協會承辦的雄安德輝學校，開展了一場深度互動的交流學習活動。 

多元校園初印象，特色課堂展新貌

老師們首先參觀德輝學校幼兒園與小學部，現代化設施與濃厚文化氛圍相融，專用教室、植物教室等特色空間讓人耳目一新。在多功能教室等特色場所沉浸式感受“以生為本”教育環境后，觀看雄安新區規劃宣傳片與德輝學校發展紀實。從城市建設宏偉藍圖到校園文化點滴積淀，老師們深入了解雄安教育實踐，對其創新成果與發展潛力贊嘆不已。 

下午，老師們分組走進德輝學校課堂，觀摩 “三月主題・種子的秘密” ，涉及 1-7 年級的主題融合課堂。該系列課程緊扣 “種子” 主題，各年級設計獨具匠心，贏得了老師們的一致贊嘆。

一年級 “種子的秘密” 課，以趣味活動激發學生對種子世界的探索熱情；二年級 “‘我’和種子一起成長”，巧妙關聯學生自身成長與種子生長；三年級 “種子變身之旅” 充滿奇幻色彩，助力學生直觀感受種子變化；四年級 “種子旅行記”，帶領學生領略種子在大自然中的奇妙旅程；五年級 “種子的一生”，從宏觀角度梳理種子完整生命周期；六年級再度聚焦 “種子的秘密”，開展深度探究；七年級 “破殼者聯盟”，通過獨特的課程設計，培養學生的探索精神與團隊協作能力。

研討交流促提升，專家引領明方向

觀摩活動結束后，本校干部教師與德輝學校教師圍繞本次 “三月主題・種子的秘密” 跨學科融合課程，就教學設計、課堂互動、評價體系等關鍵環節，進行了全面而深入的探討。

教研現場，李棟博士以《種子的秘密》為例，從七大維度解答跨學科學習困惑。他強調，教學目標要對標課標的同時，要貼合學生認知。借助“三階問題鏈”模型，創設生活情境、提煉并拆解問題，助力教師重新審視教材。李棟博士指出，跨學科課程要明確三重坐標，任務設計遵循思維進階鏈路。跨學科教學以真問題為紐帶，引導學生調用多學科知識解決問題，為教師教學點明方向。

最后，龐盛校長提到，教育的進步離不開校際間的深度交流協作。期望以此次跨學科實踐學習課程教研活動為新起點，圍繞進一步明確跨學科實踐學習的目標，完善項目式學習設計，改變教與學方式，提升課堂教學質量，搭建兩校常態化交流橋梁，打造協同發展的 “教育共同體”。同時，他熱忱邀請李棟博士帶領德輝團隊走進五一小學懷柔分校，共探教育新路徑，讓優質教育資源惠及更多師生，推動區域教育高質量發展 。

此次五一小學懷柔分校與雄安容和德輝學校的交流學習活動，為兩校教師搭建了思想碰撞的橋梁，不僅加深了對跨學科融合課程的理解，更開啟了校際合作的新篇章。從多元校園的實地參觀，到特色課堂的深度觀摩，再到教研現場的思維交鋒，每一個環節都凝聚著教育者對教學創新的不懈追求。在中芬教育交流項目的有力推動下，雙方將以此次活動為契機，進一步深化校際合作，為推動區域教育事業高質量發展注入源源不斷的動力 。