中國青年報客戶端訊（中青報·中青網記者傅瑞）3月5日至6日，由聯合國教科文組織人工智能與教育教席、北京師范大學主辦的“人工智能時代的開放大學機遇與挑戰國際對話論壇”在北京舉行。來自11個國家和地區的23所開放大學校長、專家學者及國際組織代表，圍繞人工智能技術重塑教育格局的核心議題展開深度探討。

  會議現場。（主辦方供圖）

  北京師范大學智慧學習研究院聯席院長黃榮懷在開幕致辭中指出，開放大學作為技術應用的先鋒，正處于歷史性轉型的關鍵節點。國家開放大學副校長李松強調，面對全球教育深刻變革，開放大學需以公平優質教育打破傳統限制，構建終身學習生態系統。

  論壇圍繞可持續發展模式創新、人工智能政策與倫理治理、教育認證智能化轉型三大核心議題展開。

  馬來西亞開放大學校長艾哈邁德·伊贊尼·阿旺（Ahmad Izanee Awang）倡導AI技術應涵蓋財務、運營、技術、教學等多方面的模型，提升AI在教育層面的包容性；英國開放大學高級研究員、全球開放教育資源研究生網絡聯合主任羅布·法羅（Rob Farrow）博士提出“批判性AI素養”框架，強調虛擬助手應用需平衡技術支持與倫理風險。

  最后，黃榮懷教授呼吁國際教育界持續深化合作，將論壇成果轉化為實踐行動，通過組建國際工作組、發布“人工智能與開放大學研究報告”與典型案例集、建立質量標準體系等舉措，推動構建更具包容性的全球開放教育合作網絡。

  本次論壇由加拿大阿薩巴斯卡大學、突尼斯阿拉伯聯盟教育文化及科學組織、中國國家開放大學聯合承辦。中國聯通等企業展示“智教大模型”等前沿技術方案，為教育數字化轉型提供實踐參考。

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