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陜西師范大學(xué)今年70歲了。
按照時下的風(fēng)氣，校方可以多邀請些校友中的“高官、巨商、鴻儒”助陣，讓七秩校慶之年星光熠熠。可是，陜師大顯然并不打算趕這個時髦，而是向全國各地校友中的偏遠鄉(xiāng)村一線教師發(fā)出邀請函，并將在校慶典禮上為他們披紅獻花。
熟悉這所大學(xué)的人相信，作為一所傳統(tǒng)的師范大學(xué)，陜師大恪守著自己平實、質(zhì)樸的獨特精神氣質(zhì)。
“沒有理想主義氣質(zhì)，陜師大不可能在西部把教育這桿大旗扛下去。”陜師大黨委書記甘暉說，“作為部屬師范院校，深刻領(lǐng)會國家的發(fā)展戰(zhàn)略，承擔(dān)支撐西北教育的重任，既是陜師大作為國家隊的光榮使命，也是學(xué)校的立校之本。”
抱道不曲
近兩年，因為毛筆手寫錄取通知書，每年大學(xué)新生入學(xué)，陜師大都要在網(wǎng)絡(luò)上“火”一把，被網(wǎng)友稱為“最值得珍藏的錄取通知書”。
這很像是一個生動的注腳。一群年逾古稀的退休老教授，一筆一畫認真地在錄取通知書上寫下每個學(xué)生的名字、專業(yè)，此舉飽含了薪火相傳之義。
書寫的參與者賈溫性老師說：“這是送給莘莘學(xué)子的一份禮物，老師把字寫好寫規(guī)范，就能以身作則給學(xué)生樹立榜樣，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。”
不為外界所知的是，這已是陜師大的新生連續(xù)第七年收到如此別致的“開學(xué)初禮”。在社會經(jīng)濟發(fā)展日新月異的當下，一所大學(xué)仍表現(xiàn)出對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的持守，便更為難得了。
從1944年至1978年的30多年間，陜師大數(shù)易其名，從創(chuàng)建于1944年的前身陜西省立師范專科學(xué)校到西安師范學(xué)院，再到1960年與陜西師范學(xué)院合并，成立新的陜西師范大學(xué)，始終沒有改變的，是師范育人的本色。
建校之初，陜西師范大學(xué)便肩負著為中國特別是西部地區(qū)教育培養(yǎng)師范專門人才的使命。從此，這所大學(xué)的命運，也緊緊地與西部地區(qū)教育綁在了一起。
從誕生開始，劉澤如、史念海、霍松林、黃國璋、黃永年等一大批知名學(xué)者和學(xué)界泰斗先后任教陜師大，就此奠定了陜師大在人文社會科學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)勢，盛名享譽海內(nèi)外。
倘若用世俗的眼光看，這一代學(xué)人完全可以到條件更好的地方任教，但他們偏偏戀上了黃土地。
文學(xué)泰斗霍松林一生桃李無數(shù)，但老先生要求素來嚴苛，“有時竟似不太近人情”。上世紀80年代開始，霍松林先后培養(yǎng)了70余名博士，每一個學(xué)生的博士論文，無不經(jīng)他提出意見、反復(fù)修改，凡內(nèi)容單薄、缺乏新意者，不能參加答辯。霍先生為本科生講授古代文學(xué)，同樣要求學(xué)生背誦相當數(shù)量的詩文名篇、精讀古典名著。
史學(xué)泰斗黃永年一生著作等身，在多個領(lǐng)域皆有建樹，但老先生做學(xué)問從來不趕時髦，主張“把史實弄清楚，在此基礎(chǔ)上能找出點規(guī)律性的東西更好，而嘩眾取寵或賣論求榮者終將禁不起時間的考驗”。
這種“抱道不曲，擁書自雄”的學(xué)風(fēng)經(jīng)一代學(xué)人的示范倡導(dǎo)，早已浸潤進這所大學(xué)的血脈，感染了一屆又一屆畢業(yè)生。在外界，陜師大的畢業(yè)生也普遍收獲了“基礎(chǔ)扎實”、“做人樸實”的好口碑。
主動擔(dān)當
今年3月，陜師大收到了一封特別來信。信中說，“看到陜師大師范教育，特別是免費師范生教育所取得的成績，甚為高興。國家要重視教育，就必須重視培養(yǎng)教師的師范教育。”
執(zhí)筆寫這封信的人是溫家寶。正是在這位總理的任期內(nèi)，免費師范生政策率先在教育部直屬6所師范院校實施，并作為一項國家工程備受關(guān)注。
消息傳來，陜師大師生奔走相告。新任校長程光旭感受更多的是沉甸甸的責(zé)任，“怎樣進一步把免費師范生制度完善好，真正為國家培養(yǎng)一批未來的優(yōu)秀教師乃至教育家，還有很長的路要走。”
3年前，作為首屆免費師范生的趙周祺，兌現(xiàn)了自己的諾言，和幾個同伴一起回到家鄉(xiāng)陜西省寶雞市隴縣，成為一名中學(xué)外語老師。
“知識改變了我的命運，讓我擁有了一份家鄉(xiāng)人羨慕的穩(wěn)定工作。現(xiàn)在我回到家鄉(xiāng)，就是想給和當年的我一樣的農(nóng)村孩子更多改變命運的知識力量。”趙周祺說。
無疑，免費師范生政策改變了很多像趙周祺一樣的寒門子弟的命運。陜師大就業(yè)中心的數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，從2008年開始，7年間，全校共招收免費師范生18635人，生源遍布全國31個省（區(qū)、市），其中西部約占80%，西北地區(qū)約占70%。
目光轉(zhuǎn)回到8年前，在當時陜師大的決策層看來，這項政策不啻為學(xué)校發(fā)展提供了一次重大機遇。作為國家?guī)煼督逃摹暗谝惶蓐牎保儙煷髶?dān)當這個國家任務(wù)義不容辭。
“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并不認為免費師范生政策會給學(xué)校造成這樣那樣的困難，相反，這是學(xué)校發(fā)展和改革的重要契機。”陜師大教務(wù)處教師教育辦公室主任石云說。
面對這項全新工作，沒有現(xiàn)成的道路可循。陜師大專門成立了人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部和理工科基礎(chǔ)教學(xué)部，積極探索本科生通識教育與專業(yè)教育人才培養(yǎng)新模式。學(xué)校還設(shè)立了“教育碩士培養(yǎng)管理中心”。這個中心的使命便是要從平臺建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)、遠程培養(yǎng)管理、校外創(chuàng)新實踐基地建設(shè)等方面為免費師范生提供支撐。
2008年，陜師大躋身國家“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)高校，先后投入一個億用于免費師范生平臺建設(shè)。
學(xué)生是一所學(xué)校最好的名片。已經(jīng)畢業(yè)的4屆免費師范生廣受基層教育局、學(xué)校的歡迎。更重要的是，這項制度也進入了良性循環(huán)，吸引了越來越多的年輕人立下終身從教的宏愿，投身教育事業(yè)。
免費師范生政策的實施，使陜師大的生源質(zhì)量逐年穩(wěn)定上升，在西部有些省份，高考錄取分數(shù)線高出一本線80多分。學(xué)校期待國家層面能堅持并進一步完善這項政策，因為這將對中國基礎(chǔ)教育尤其是提高中西部農(nóng)村的教育質(zhì)量產(chǎn)生深遠影響。
傳遞薪火
中國教育短板在西部、農(nóng)村地區(qū)。而在廣袤的西北五省區(qū)，上至省市重點學(xué)校，下至偏遠的基層鄉(xiāng)村，無不活躍著陜師大畢業(yè)生的身影。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，建校70年來，陜師大先后培養(yǎng)出10萬余名師范生，其中六七萬名師范畢業(yè)生服務(wù)于西北地區(qū)的中小學(xué)校。
70年后，當人們仔細端詳這所大學(xué)時發(fā)現(xiàn)，這所根植于西部的大學(xué)，天然地與腳下的這片土地血脈相連，自覺地與西部地區(qū)教育同頻共振。
為改變西北地區(qū)基礎(chǔ)教育薄弱的現(xiàn)狀，陜師大不斷強化西部地區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作，專家腳步踏遍大西北的大漠邊疆、田野山村，為西部地區(qū)教育傳遞薪火；學(xué)校先后與陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆等西北省區(qū)教育廳及地方政府實施共建教師教育創(chuàng)新試驗區(qū)活動，送教下鄉(xiāng)、置換培訓(xùn)等工作從未間斷。
多年來，為促進西北地區(qū)基礎(chǔ)教育師資隊伍建設(shè)，陜師大還承擔(dān)了大量的省級、國家級中小學(xué)教師培訓(xùn)任務(wù)，盡最大努力滿足西北地區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)需求。
僅2013年，來自全國22個省份的6900多名學(xué)員受益。學(xué)校教師干部教育學(xué)院承擔(dān)了大量的基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)項目，各類學(xué)員總數(shù)7萬多人。
值得一提的是，胡衛(wèi)平教授領(lǐng)銜的團隊致力于信息化環(huán)境下教師專業(yè)能力的發(fā)展研究，開發(fā)的“學(xué)思維”活動課程在西北地區(qū)的基礎(chǔ)教育課堂受到廣泛歡迎。為此，校方成立了教師專業(yè)能力發(fā)展中心。目前，該中心已成為國家教師培訓(xùn)模式的引領(lǐng)者。
2007年8月31日，全國優(yōu)秀教師座談會在北京中南海懷仁堂召開，5位優(yōu)秀教師代表發(fā)言。令與會者驚訝的是，其中兩位發(fā)言者均畢業(yè)于陜師大。
今年，陜西師范大學(xué)又聯(lián)合其他4所在陜教育部直屬高校實施“攜手工程”，面向指定的全國832個貧困縣及縣以下中學(xué)，自主選拔農(nóng)村戶籍優(yōu)秀高中畢業(yè)生，進入高水平大學(xué)學(xué)習(xí)。
9月新生入校時，一條由陜師大官方微博發(fā)出的“歡迎農(nóng)家子弟成為閃start”的微博，感動了網(wǎng)絡(luò)世界，網(wǎng)友紛紛為這所高校的情懷點贊。
70年，對一個人而言，意味著已經(jīng)走進了古稀之年，而對于一所大學(xué)而言，七十正青春。將建設(shè)以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學(xué)作為自己辦學(xué)目標的陜西師范大學(xué)，會和她培養(yǎng)的一批批畢業(yè)生一道，用理想和行動逐步改變中國西部的教育生態(tài)。（記者 謝湘 張鵬）
