王梓坤，1929年4月生，江西吉安人。我國著名數(shù)學(xué)家、教育家、科普作家，是中國概率論研究的先驅(qū)和主要領(lǐng)導(dǎo)者之一。1952年畢業(yè)于武漢大學(xué)數(shù)學(xué)系。1958年畢業(yè)于莫斯科大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系，獲副博士學(xué)位。此后，王梓坤回國后在繼續(xù)自己研究的同時(shí)，積極培育概率論和隨機(jī)過程的研究隊(duì)伍，并于1959年開始帶研究生。1984年至1989年王梓坤出任北京師范大學(xué)校長，1991年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。

　　明天是第30個(gè)教師節(jié)。30年前的1984年，時(shí)任北京師范大學(xué)校長的王梓坤致電本報(bào)記者黃天祥，呼吁將“九月的一天定為全國教師節(jié)”。報(bào)道刊發(fā)后迅速引發(fā)巨大反響。一個(gè)多月后，全國人大正式確立每年9月10日為教師節(jié)。

　　近日，已經(jīng)退休的黃天祥與“老朋友”王梓坤在北師大再度重逢。記者現(xiàn)場(chǎng)見證兩位老人“隔代友誼”的同時(shí)，也重溫了那段歷史——一個(gè)電話，一篇新聞稿，不經(jīng)意間成為了中國教育史的燦爛一筆。如今已經(jīng)85歲高齡的王梓坤依然閱讀《北京晚報(bào)》，關(guān)注中國教育。他說，當(dāng)年的呼吁“應(yīng)該是這輩子做的最正確的事。”

　　30年前的教育思考

　　催生設(shè)立“教師節(jié)”念頭

　　在近千畝的北師大校園里，樂育宿舍樓并不起眼。沒有豪華大氣的外墻，磚體裸露，加上樓間綠樹成蔭，更顯低調(diào)。事實(shí)上，不少師大的老教授都安家于此，王梓坤也不例外。

　　初秋爽朗的下午，記者和黃天祥登門拜訪王梓坤。記者注意到，老校長的書房是一間不足20平方米的南向小屋，桌椅都是上個(gè)世紀(jì)八十年代的樣式，兩面墻都安上了書柜，里面擺放著密密麻麻的書籍，有些書放不下了就整齊地碼放在地上。

　　落座簡(jiǎn)單寒暄后，老人回憶起了30年前“關(guān)于教師節(jié)”的那個(gè)電話。“那時(shí)我剛剛離開南開大學(xué)，出任北師大校長，國家經(jīng)濟(jì)好起來了，但總感覺尊師重教的氛圍還不夠濃。”王梓坤說，經(jīng)歷了“文革”后的他深深體會(huì)到當(dāng)時(shí)教師地位的卑微，“很多地方的觀念都是‘老師干得好才可以推薦去當(dāng)售貨員’，這肯定是不正常的。”王梓坤現(xiàn)在提起還有些憤憤不平，“在我的老家江西，當(dāng)時(shí)很多校舍都是破舊不堪，老師的工資不足以養(yǎng)家糊口。”他說，那會(huì)兒他就一直在想，教育、教師，這兩者的地位肯定需要提高。

　　所有的思考在1984年12月9日這個(gè)冬日的清晨化作靈感迸發(fā)。王梓坤有早起上班的習(xí)慣，清晨5點(diǎn)多鐘，他離開家門朝著辦公室走去。天色尚早，北師大的學(xué)生們大多還未起床，校園里特別安靜。走著走著，王梓坤的頭腦里出現(xiàn)一個(gè)大膽的想法，“應(yīng)該呼吁國家設(shè)立一個(gè)教師節(jié)，在全國開展尊師重教活動(dòng)。”近30年后，王梓坤回憶起當(dāng)時(shí)的設(shè)想時(shí)表示，當(dāng)時(shí)考慮的是北師大作為全國師范類高校的代表，應(yīng)該起示范作用，“我當(dāng)時(shí)作為校長，要提出這個(gè)呼吁，也要帶頭在師大校園內(nèi)形成尊師重教的良好氛圍。”

　　兩位“教師”心靈碰撞

　　北京晚報(bào)及時(shí)報(bào)道

　　一段幾百米的校園小路，王梓坤一邊走一邊想，越想越興奮。到了辦公室，他馬上撥通了此前已經(jīng)相識(shí)的本報(bào)記者黃天祥的電話，“我就跟他說了我的建議，說得還挺激動(dòng)。”王梓坤回憶道。掛斷電話，他并沒有想到這一建議能夠成為一篇日后足以載入史冊(cè)的新聞稿。

　　電話的那頭，當(dāng)時(shí)的北京晚報(bào)記者黃天祥一邊聽王梓坤校長的建議，一邊陷入了思考。在成為北京晚報(bào)記者前，黃天祥也曾是一位中學(xué)語文教師，“我也經(jīng)歷了‘文革’，知道提高教師地位是多么重要。”他說，意識(shí)到這是一個(gè)重要建議后，他馬上開始整理寫作。當(dāng)時(shí)還沒有電腦，黃天祥鋪開稿紙，拿出鉛筆“爬格子”，然后馬上送給編輯修改，排版、印刷。

　　第二天，題為《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動(dòng)》的新聞稿在《北京晚報(bào)》頭版刊發(fā)。報(bào)道中，王梓坤明確提出尊師重教月可在每年八九月份， 并建議“該月的一日定為全國教師節(jié)。”報(bào)道引發(fā)巨大反響。“在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是最快的采訪速度。現(xiàn)在回過頭來看，應(yīng)該說是兩位‘教師’的心靈發(fā)生了碰撞。”黃天祥笑道。

　　教授聯(lián)名致信人大

　　“教師節(jié)”建議終獲采納

　　自己的建議在《北京晚報(bào)》刊發(fā)5天后，王梓坤專門召開了一個(gè)座談會(huì)，邀請(qǐng)了北師大的著名教授鐘敬文、啟功、陶大鏞、朱賢智、黃濟(jì)、趙擎寰等人參加討論。設(shè)立教師節(jié)的這個(gè)倡議得到教授們的一致同意，他們聯(lián)名向上級(jí)人大提出。

　　30年后的今天，當(dāng)記者問起王梓坤，后來是否為“教師節(jié)”設(shè)立做了其他努力時(shí)，他謙虛地說沒有了，“我就是一個(gè)老師，我把自己能做的都做了。然后繼續(xù)忙于教學(xué)和校務(wù)工作。決策是其他相關(guān)部門同志的任務(wù)了。”在教師節(jié)建議提出僅僅一個(gè)月后，1985年1月21日，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了決議，將每年的9月10日定為“教師節(jié)”。

　　“我沒想到這么快就宣布設(shè)立教師節(jié)，第一個(gè)反應(yīng)是非常非常高興，并立即開始著手準(zhǔn)備第一個(gè)教師節(jié)的慶祝工作。”王梓坤說。當(dāng)年的9月10日，北師大舉行教師節(jié)慶祝大會(huì)，年輕的師大學(xué)子在現(xiàn)場(chǎng)打出了“教師萬歲”的橫幅，“看到橫幅一下子熱淚盈眶。”王梓坤回憶，學(xué)校事先完全不知道學(xué)生的創(chuàng)意，但現(xiàn)在看，其意義與一年前在天安門廣場(chǎng)的那幅“小平你好”相當(dāng)。

　　在2005年出版的一本書里，王梓坤回憶道：一天清晨，忽然想到我國應(yīng)設(shè)立教師節(jié)，便立刻把這個(gè)建議電話告知黃天祥。他很贊成，并且第二天就把建議刊登在《北京晚報(bào)》上，這對(duì)教師節(jié)的設(shè)立，起了促進(jìn)作用。我和教育界的同仁都非常感激他和《北京晚報(bào)》。

　　教書多年桃李天下

　　子承父業(yè)還當(dāng)教師

　　自己是數(shù)學(xué)界的知名權(quán)威，王梓坤的愛人也是北師大的教授，在俄國文學(xué)的研究領(lǐng)域造詣?lì)H深。兩位教師相濡以沫幾十年，他們有兩個(gè)兒子，如今已在國外定居，“他們叫我們也過去，我們不愿意，不大習(xí)慣。”王梓坤說。有意思的是，王梓坤教授的小兒子如今子承父業(yè)，也成了一名大學(xué)老師。

　　在聊天中，王梓坤說起了他教育子女的一段插曲。來師大前，他在天津南開大學(xué)從教，孩子在北京生活。兩地交通不便，平時(shí)只靠通信聯(lián)系，“我每次給孩子寫信，除了日常問候叮囑外，都會(huì)出兩道數(shù)學(xué)題。孩子得做完了寄回來。”王梓坤笑道。可能是受到自己從嚴(yán)治學(xué)的風(fēng)格影響，王梓坤說兩個(gè)兒子的學(xué)業(yè)從沒讓他操過心，“看書、做作業(yè)，都很自覺。”

　　從教數(shù)十年，王梓坤早已“桃李滿天下”。對(duì)于弟子們的成就，他很謙虛地說“還可以”，臉上卻是自豪的神情。記者了解到，他早期的學(xué)生包括施仁杰、楊向群、吳榮等人，不少都已經(jīng)成為我國概率統(tǒng)計(jì)學(xué)科的權(quán)威專家。

　　傳道授業(yè)解惑

　　傳道位列第一

　　85歲的王梓坤如今身體硬朗，每天作息規(guī)律。他一輩子做嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)研究，現(xiàn)在卻愛上了人文類的書籍。在王梓坤的書房，記者見到了如《胡適傳》等不少人物傳記。“平時(shí)都會(huì)看看。”他說。平時(shí)，王梓坤還會(huì)經(jīng)常下樓在校園里溜達(dá)，偶爾還會(huì)騎上自行車去報(bào)亭買份報(bào)紙，“現(xiàn)在我還看《北京晚報(bào)》，辦得挺不錯(cuò)的。”

　　今年我國將迎來第30個(gè)教師節(jié)，王梓坤感慨“現(xiàn)在教師的社會(huì)地位已經(jīng)得到了全面提高。”這位曾經(jīng)留學(xué)海外，在數(shù)學(xué)概率論研究方面取得巨大成就的院士在退休后一直關(guān)注著教育的發(fā)展，“現(xiàn)在生活水平高了，不過教師的待遇還可以進(jìn)一步提高。另外我建議在校老師每隔兩三年也要經(jīng)歷一次培訓(xùn)再教育，通過‘自身充電’，提高教育質(zhì)量。”他又通過本報(bào)記者提出了新的建議。

　　王梓坤說他很推崇唐代文人韓愈所寫的《師說》，里面有一句話對(duì)教師有著準(zhǔn)確的定義：傳道、授業(yè)、解惑，“三者又以傳道排第一位，我認(rèn)為教師應(yīng)該首先幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀、價(jià)值觀，明理知是非，然后才是教授實(shí)際應(yīng)用的知識(shí)。”

　　臨近告別時(shí)，王梓坤說自己已經(jīng)把一生奉獻(xiàn)給了教育，做老師他從來不曾后悔，“搞了一輩子教育，沒想過干別的，一日為師，就終生為師。”