教師,指的是受過特定教育與訓練并在教育行業中擔任教育工作的人,所以,也稱為教育工作者。而在當今社會,在這個急速發展的環境下,教育工作者的身上承擔著更多的義務,一方面教育本身就是一件帶有義務的行為,另一方面則是中華民族的復興更是離不開教育工作者的辛勤付出。
今天,我采訪到一位孚格教育的老學員,在和她的對話中,我聽出了屬于她的故事。
在我讀小學的時候,我對老師就懷有一種特殊的情懷,這種情懷便是敬佩?赡苁且驗槟菚r候自己的思想還不太成熟,所以也沒有想過自己未來到底要從事什么樣的職業。到了高中以后,我基本上已經確定自己未來要從事教師這一職業,所以,基本上我的目標就是師范類院校。但是,事與愿違,我最終讀了一個以經管類為主的院校。畢業之后,有一段時間我是處在一種比較迷茫的狀態,因為從事的工作是我不喜歡的,久而久之,對工作、對生活也沒有了期望。后來,我聽說我有個同事去考了教師資格證,而且已經開始在家鄉從事教育工作,這個消息對我來說無異于雪中送炭。經過和同事的深度交流,我了解到原來她就是在孚格教育報的教資培訓班,而關于孚格教育,我之前也有聽說過,但是一直都沒有去深入了解過。
而且我一直比較有疑問的是對于我這種非師范生考取教師資格證,難度可能不是一般的大。雖然我不喜歡目前的工作,但是在我還沒有找到更合適的工作之前,我肯定需要錢來養活自己。所以,也比較擔心自己的時間不夠,怕沒有更多的精力去學習。但是,想想自己現在的生活以及未來的發展,我充滿了不甘。因此,我決定還是再去詳細了解一下,于是我在孚格教育的官網查詢了一下,了解到針對在職人員去考教師資格證的課程也是有的,并且不會耽誤自己的正常上班時間。了解清楚之后,我便去孚格教育報了培訓班,報的課程是“直播+面授”課,學習起來非常的方便,尤其是上課的老師都是經驗很豐富的,并且也從事了很久的教學工作,所以,在我上課的時候,我經常有不懂的地方就去問老師,老師的講解常常讓我茅舍頓開,F在我已經在家鄉的一所學校從事教育工作,光榮地成為了一名人民教師,所以,我的心中充滿了自豪感,在這里,我也有話對孚格說:“謝謝孚格,如果不是遇見孚格,可能現在的我還是渾渾噩噩的過日子,衷心祝愿孚格越來越好!”
聽到這里,我也覺得:是啊,多好!我為她感到高興,因為她終于如愿以償,成為了一名教育工作者!
隨著我國二胎政策的開放,社會對教育工作者的需求大大增加,以后教師必定會成為最熱門的一種職業,而在這樣的環境下,每一年考取教師資格證的學員必定會越來越多,如此一來,以后競爭也會越來越大。所以,不要再等待,趕緊行動起來,對自己負責。記。耗悻F在所有的借口都是在為自己找麻煩,只要你想,你終究會成為一名好教師!