最近又看到陸步軒的新聞。這位北京大學(xué)的畢業(yè)生，十幾年前因為開家“眼鏡肉店”賣豬肉而名噪一時。當(dāng)時引發(fā)了不少爭論甚至批評，認(rèn)為北大才子賣豬肉，即使不講斯文掃地，也是人才的浪費。

沒想到，十幾年后，陸步軒還在賣豬肉。不過，他目前已是一家豬肉企業(yè)的品牌顧問，還兼任“屠夫?qū)W校”——一所培養(yǎng)賣肉人才的學(xué)校校長。最近，陸步軒現(xiàn)身廣州一家超市，在豬肉攤旁舉辦簽書會，推介新書《北大“屠夫”》。現(xiàn)場頗有喜感，霍霍磨刀聲中，他一邊操刀賣肉，一邊簽名贈書。他自稱，綜合賣豬肉和掌握豬肉的理論知識，自己“絕對是中國最高水平。”

其實，今天再看這位北大“屠夫”，比十幾年前多了些平常心。不僅因為近幾年又先后出現(xiàn)“米粉碩士”“雞排博士”，還在于越來越多的人發(fā)現(xiàn)，高學(xué)歷和低門檻職業(yè)并不違和。

北大才子賣豬肉當(dāng)年引發(fā)熱議，主要是當(dāng)時大家普遍認(rèn)為，不識字的人都可以賣豬肉，寒窗苦讀十余年的名校生去端這個飯碗，太不值了。即使個人不考慮學(xué)以致用，對整個社會來說也是一種資源浪費，畢竟培養(yǎng)一名大學(xué)生尤其是名校生不容易。就連陸步軒自己也抱著這樣的看法，3年前，他受邀回到北大給學(xué)弟學(xué)妹們演講，現(xiàn)場哽咽道歉，說自己給母校丟了臉，是反面教材。倒是北大老校長許智宏致辭時為他緩頰：“北大學(xué)生可以做國家主席，可以做科學(xué)家，也可以賣豬肉。”

許智宏先生說得沒錯。不一定學(xué)什么干什么，才是學(xué)以致用。很多人畢業(yè)多年后，發(fā)現(xiàn)因為久不應(yīng)用，自己連初中的數(shù)學(xué)題都不會做了，是不是就意味著中學(xué)數(shù)學(xué)白學(xué)了？顯然并非如此。因為我們在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)知識，更要在學(xué)習(xí)知識的過程中，掌握思維方法、培養(yǎng)獨立思考的能力。如同籃球隊員平日里練習(xí)蛙跳，不是上場比賽時要用蛙跳，而是通過蛙跳鍛煉腿部肌肉，提升上賽場用得著的彈跳力。賣豬肉時的確不會用到諸子百家，但是學(xué)中文的陸步軒后來寫出了《豬肉營銷學(xué)》，一般“屠夫”恐怕很難做到。學(xué)習(xí)本來就是舉一反三、觸類旁通，只要肯用心，北大學(xué)生賣豬肉，也能賣出不同尋常的“北大范兒”。

陸步軒的經(jīng)歷堪稱另類勵志故事。他自公家單位辭職下海，幾起幾落，最后開了肉店。“雞排博士”據(jù)說也是找不到合適的工作，被迫選擇賣雞排。近年來，很多高學(xué)歷人才步入低門檻行業(yè)，卻是欣然而往，沒有無奈和不甘。

阿里巴巴集團(tuán)研究院去年做過一份關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”的研究報告，對“互聯(lián)網(wǎng)+”帶給零售業(yè)、制造業(yè)、農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)的影響，做了分析和預(yù)測。以農(nóng)業(yè)為例，報告的預(yù)言令人驚艷：“互聯(lián)網(wǎng)賦能‘三農(nóng)’的過程中，催生出一個充滿朝氣和活力的新群體——新農(nóng)人。”報告認(rèn)為，新農(nóng)人指的是以互聯(lián)網(wǎng)為工具，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、流通、服務(wù)的人。他們不但善于通過互聯(lián)網(wǎng)直接對接市場，經(jīng)營大膽創(chuàng)新，還具有相對較高的文化水平。報告說，過去幾年，已經(jīng)有一批接受過高等教育的年輕人回歸農(nóng)村了，形成一波“新知識青年下鄉(xiāng)”的熱潮。

換句話說，“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)誘惑一批高學(xué)歷人才走向低門檻行業(yè)。當(dāng)然，他們不會和前輩一樣因循守舊，他們要做的是通過互聯(lián)網(wǎng)推動農(nóng)業(yè)、制造業(yè)等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)煥發(fā)新生機。與此同時，這些高學(xué)歷年輕人自己可能都沒意識到，他們也在改變?nèi)藗冃闹泄逃械穆殬I(yè)等級。某名校生成了某村銷售總監(jiān)、某博士開了家面包店等等故事會越來越多，多到水波不興，多到北大“屠夫”曾掀起的熱議成為上古傳說。