工程學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院、哲學(xué)與法學(xué)學(xué)院、音樂(lè)與舞蹈學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等22個(gè)學(xué)院；還有計(jì)算中心、網(wǎng)絡(luò)信息中心、分析測(cè)試中心、大學(xué)英語(yǔ)教研部、圖書館等教學(xué)教輔單位；學(xué)校與國(guó)際SOS兒童村組織合作創(chuàng)辦了格邁納爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院（校內(nèi)稱為應(yīng)用技術(shù)學(xué)院）。 |
學(xué)校設(shè)有66個(gè)本科專業(yè)，隸屬10個(gè)學(xué)科門類，其中英語(yǔ)、生物科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、化學(xué)工程與工藝等4個(gè)專業(yè)為教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；高分子材料與工程、英語(yǔ)、生物科學(xué)、化學(xué)工程與工藝、輕化工程、工商管理、應(yīng)用化學(xué)、生物工程、漢語(yǔ)言文學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等10個(gè)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)；11個(gè)一級(jí)學(xué)科、72個(gè)二級(jí)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，其中應(yīng)用化學(xué)、遺傳學(xué)和分析化學(xué)3個(gè)學(xué)科為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；是工程碩士授權(quán)單位；學(xué)校已通過(guò)新增博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)。亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心為教育部工程研究中心，農(nóng)產(chǎn)品（玉米）加工工程技術(shù)研發(fā)中心、大豆精深加工研發(fā)中心、亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心、通用聚合物復(fù)合改性工程技術(shù)研發(fā)中心4個(gè)中心為省高校工程技術(shù)研發(fā)中心；表面活性劑與工業(yè)助劑實(shí)驗(yàn)室為黑龍江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，精細(xì)化工實(shí)驗(yàn)室和農(nóng)產(chǎn)品加工實(shí)驗(yàn)室為省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；精細(xì)化工培訓(xùn)中心和糧油食品加工技術(shù)培訓(xùn)中心為省級(jí)振興東北老工業(yè)基地人才培訓(xùn)中心；黑龍江流域科技與社會(huì)研究基地為省高校人文社科重點(diǎn)研究基地。學(xué)校還擁有3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和3個(gè)省級(jí)研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地，并在北京設(shè)有研發(fā)中心。 |
學(xué)校師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校現(xiàn)有專任教師1427人，具有博士學(xué)位的教師93人、碩士學(xué)位的教師785人，占專任教師總數(shù)的61.5%；享受國(guó)家級(jí)政府特殊津貼專家20人，博士生導(dǎo)師5人，碩士生導(dǎo)師168人。還有外籍教師26人。師資隊(duì)伍中，教授183人、副教授477人，占46.5%。45歲以下的教師為師資隊(duì)伍的主體，占78.8%。非本校畢業(yè)教師占77.4%。 |
學(xué)校科學(xué)研究工作效果顯著，近年來(lái)，先后完成科研項(xiàng)目1700多項(xiàng),獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)85項(xiàng)，取得各類科研成果500多項(xiàng)，其中相當(dāng)一部分項(xiàng)目得到及時(shí)物化，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。 |
學(xué)校面向全國(guó)30個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制本、專科生23097人、研究生1028人、留學(xué)生200余人，還有成人教育在校生4700余人，已形成健全的辦學(xué)體系。 |
學(xué)校具有先進(jìn)的教學(xué)條件和設(shè)施。圖書館藏書240萬(wàn)冊(cè)，電子圖書44萬(wàn)冊(cè)，中外數(shù)據(jù)庫(kù)43個(gè)，電子閱覽室6個(gè)，社科、外文資料等專門閱覽室６個(gè)；擁有現(xiàn)代化的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)中控多媒體教室等功能性教室107個(gè)，建立了2個(gè)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主播教室和14個(gè)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教室。擁有省內(nèi)一流的體育館、體育場(chǎng)、游泳館和音樂(lè)廳。學(xué)校定期出版國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊有《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）、（自然科學(xué)版）和《高師理科學(xué)刊》３種。 |
學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針；堅(jiān)持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”的統(tǒng)一，走以內(nèi)涵發(fā)展為主的道路；堅(jiān)持立足龍江，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)；堅(jiān)持以教學(xué)為中心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線；堅(jiān)持把面向基層培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)專門人才作為學(xué)校的根本任務(wù)，努力把學(xué)校建成省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)。 |
經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，學(xué)校形成了“秉承艱苦創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)邊疆的辦學(xué)傳統(tǒng)，面向基層培養(yǎng)踏實(shí)敬業(yè)、會(huì)學(xué)善用的應(yīng)用型高級(jí)專門人才”的辦學(xué)特色。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)”的思想，不斷深化各項(xiàng)事業(yè)的改革、發(fā)展和建設(shè)，取得了巨大成就。 |
學(xué)校注重國(guó)際交流與合作，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展各種豐富多彩的校園文化活動(dòng)，齊齊哈爾大學(xué)交響樂(lè)團(tuán)多次在省內(nèi)進(jìn)行專場(chǎng)演出，并于2006年受教育部指派開展了“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”省內(nèi)巡演活動(dòng)，頗有聲譽(yù)。 |
學(xué)校高度重視國(guó)際交流與合作，相繼與美國(guó)、英國(guó)、日本、韓國(guó)、俄羅斯、加拿大、烏克蘭、愛爾蘭等8個(gè)國(guó)家的31所高校開展了校際往來(lái)、學(xué)術(shù)交流和合作辦學(xué)，并取得了積極成果。 |
近60年的辦學(xué)實(shí)踐中，齊齊哈爾大學(xué)幾代人保持和弘揚(yáng)了學(xué)校的辦學(xué)特色，辛勤耕耘，為國(guó)家培養(yǎng)了14.2萬(wàn)多名各類高素質(zhì)人才。他們?cè)埥椴甲鎳?guó)各地，以安于基層、吃苦耐勞、踏實(shí)敬業(yè)、會(huì)學(xué)善用的美譽(yù)在工作崗位上廣泛受到好評(píng)。 |
齊齊哈爾大學(xué)秉承“養(yǎng)正毓德、精存自生”的校訓(xùn)，正在面向未來(lái)，抓住機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，為把學(xué)校建成省屬綜合性重點(diǎn)大學(xué)而奮斗。 |
