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學院總占地面積3000畝，建筑總面積50多萬平方米，擁有學術交流中心、藝術中心、高科技圖書館、標準游泳池、高爾夫練習場，現代體育場、風雨運動場以及籃排網球場等系列現代化教學、生活設施，總投資超過10億元人民幣，可滿足2萬多在校生的學習、生活。
學院有一個富有高等教育辦學經驗和活力的辦學團隊，黨委書記、執行院長陸丹準確理解國情，認識轉型期社會發展的走向，深入研究與國際先進辦學模式相通的國內高校發展規律，根據現代大學作為大型混合型組織的特點，實行具有特色的“張力管理”。
學院緊抓高等教育大眾化的契機和社會轉型時期細分的市場對于人才的需求，進行人才培養模式的革新，使人才培養既符合市場具有“上崗”競爭力的“工具性導向”實用性人才的需求，又符合人的全面、可持續、“上梯階”發展的“超功利導向”的健康人格指向。學院進行教學計劃修訂和課程改革，強化學生對外語、計算機、中文應用寫作三門交往工具的掌握；貫徹“三級實習”，建立不同時段、不同層次的實訓和畢業前的就業再培訓機制，培養學生“用得著、帶得走、接得上”的專業知識和專業技能；強化公共政治課程、班級文化建設、宿舍文化建設，打通校內外實踐；促使學生了解國情、懂得趨勢、習慣禮儀、能夠溝通，引導學生積累社會資本；致力于把學生培養成具有創新精神、學習能力和實踐能力的應用型、實用性高級專門人才。
學院立足三亞，瞄準全球化市場對人才的需求，吸納歐美等發達國家優秀的辦學理念、教育觀念、教育方法、教材以及師資，形成學院先進的育人理念；學院重視發掘中華本土文化優勢，搭乘中國和平崛起的歷史機遇，加強與國外文化的交流；學院重視與國際著名院校的交流與合作，積極探索國際合作辦學新模式，建校以來先后有20多所國際著名院校先后主動前來洽談合作辦學事宜。2007、2008年、2010年學院相繼成功舉辦中俄教育文化三亞論壇、中德職業教育論壇、海南國際旅游島人才戰略論壇，獲得俄羅斯文化部、德國教育部、中國教育部的好評。
建校五年來，學院的育人理念和人才培養模式得到了社會的普遍認同，學院的高效率辦學、發展思路及初步成果受到教育部高度重視。教育部副部長陳小婭，前部長周濟、副部長章新勝、吳啟迪、周遠清等到學院視察時，均對學院倡導的“讓學生更好地走向社會”育人理念、“311”課程體系、培養學生五種能力、加強特色學科建設、契合新興產業和新興城市崛起而相伴發展新專業、特色專業的戰略思考表示肯定，對學院最大可能地提高學生畢業后的上崗實力和發展潛力極為關注并鼓勵有嘉。教育部高校設置評估專家王純山教授評價說：“海南大學三亞學院如此建設速度，在高等教育建設史上創造了一個奇跡”。海南省委書記衛留成三次視察學院，兩次接見學院董事長李書福先生和學院黨委書記、執行院長陸丹教授，稱贊“李書福為海南人民辦了一件真事！陸丹為海南人民做了一件好事！”。繼2005年被列為海南省重點建設項目的“一號問責工程”后，2006年三亞學院又被省政府列為海南省“十一五”期間重點發展項目。2009年1月，全國高校設置評審委員會主任、原教育部黨組副書記、副部長張保慶蒞臨學院視察時表示，學院“設計理念很先進”“校園人性化”“比想象中更好”，稱學院“校園如畫，前程似錦”；2月，全國人大常委會副委員長、民進中央主席嚴雋琪到學院進行高等教育綜合改革調研時稱，學院領導班子懂教育，重規范，抓綜合教育改革目標明確，思路清晰，成效明顯，與公辦老高校比，很好地發揮了自己的優勢，發揮了海南大特區改革開放的優勢，學院的教育改革的成功經驗值得好好總結。
教育改變命運，大學提供階梯。成千上萬的年輕學子走進三亞學院，會在全新成長理念的熏陶下，煥發自身的學習興趣和熱情，養成適應社會進步和先進文化發展的高品質，真正地愉快學習、自主成長，更好地走上社會。
