“國寶”級教師霍懋征

記者  張小武

年屆九旬的霍懋征老師退休前在北京實驗二小教了近60年書。這位1956年被共和國教育部授予“首批特級教師”稱號的知名教師，被周恩來總理稱為“國寶”級的著名教育家，如果不是因為2004年教師節前夕溫家寶總理和當年春節前夕陳至立國務委員及周濟部長接連登門看望，她或許已被人們忘懷了。年事已高，加上兒女的“嚴加管束”，如今她只能賦閑在家。但身體的不便難掩她對教育事業的熱情，近日，《教育》旬刊記者經過多方聯系終于對她進行了采訪。訪談中，她向《教育》旬刊講述了她退休后到西部地區支教的故事。

無法忘懷的西部

退休后霍懋征曾在1998年的一次報告會上說：“現在，我雖然離開了教學一線，但我的心永遠都不會離開學校，不會離開講臺，不會離開學生，我時刻都在關注著祖國的教育。這些年我主要做了三件事：一是送教上門，到西部貧困山區學校做義務講學； 二是教育科研，推動教育部‘霍懋征教育思想與實踐的研究’課題組的工作；三是指導培訓，對青年教師教育教學工作進行指導。”在這三件事中，她傾注心血最多的是支援西部貧困地區教育事業。退休近10年來，她到過西部地區的很多地方，特別是甘肅天水之行至今都使她無法忘懷。

天水之行是在2002年的一個春天。行前霍懋征做了充分的準備，成立了由她及女兒趙萱等6人組成的團隊，還帶去了關于自己教學經驗的書籍和一些學習用品。在天水市區，看到市里的兩所窗口學校的建設時，她頗感欣慰。然而，在看完市里的學校之后，霍懋征提出要到山里去看看。當她提出這個要求時，所有人都不同意。因為當時她已經81歲了，趙萱還因此和母親鬧了矛盾。

最后，還是霍懋征“征服”了所有人。這天，他們來到了暖河灣小學。這個學校讓霍懋征震驚了：幾根大柱子撐起的危房就是校舍，空落落的操場上沒有一件運動器具，更沒有圖書室。看到這一切，她當時顯得特別難過。

臨走的前一天，在聽完霍懋征長達三個小時的講話后，天水教育局局長哭了。他說：“我們這里的老師有的三年沒有發工資了。教室是危房，老師沒有機會培訓，我50歲了，現在老師教課還像我小時候老師教的一樣，就是上課念書，教識字。”霍懋征對西部教育的執著讓很多人感動，臨行時，天水市送給她一幅對聯，上面寫道：“懋跡八旬傳美譽，征途萬里啟新航。”

                         成立專項基金

在1998年第九屆全國政協會議上，霍懋征提出：重視西部教育，加大西部學校建設投資；關心教師培訓，提高教師待遇。她的提案得到了教育部等相關部門的重視。如今西部地區的教育狀況和師資建設已經有了明顯好轉。不僅如此，經過她的多方努力，中央統戰部研究決定，請各民主黨派組織人力去西部“智力”支邊。目前已有許多教師和專家及學者共同參加了這項活動，為發展西部地區的教育事業，提高我國整體教育教學質量做出了貢獻。

近年來，她又走訪了許多省市，接觸到很多貧困地區的校長、老師，了解到他們最需要的是先進的教育思想和教學經驗。霍懋征決心盡自己力量幫助他們。她已經先后去寧夏、四川、甘肅、廣西等地傳遞信息、送教上門，每到一處講學都受到當地領導及老師、家長、學生們的歡迎和支持。

不僅如此，作為一名老教育工作者，面對貧困地區的教育狀況她備感焦急。除身體力行進行支援外，她還為貧困地區捐贈學習用品。此外，她自己還多方籌集資金，在有關單位的幫助下，成立了“霍懋征專項教育基金”，旨在對西部貧困地區的教師進行獎勵和培訓。她很希望在社會各界的廣泛支持下，通過霍懋征教育專項基金，對中國農村的基礎教育做更多的事。

四樂一心度晚年

霍懋征年事已高，但十分健談。問起她的養生之道，她哈哈一笑，隨即告訴記者：“我沒有什么養生之道，如果有，那就是‘四樂’——知足常樂、助人為樂、自得其樂、天倫之樂。”見我不解，她又微笑道：“這‘四樂’的基礎是‘一心’——平常心。2004年溫總理來看我的時候，覺得我住的條件差，當時就要給我換房子，但我說什么都不換。住了幾十年了，有感情了，雖然是個小斗室，但我已經習慣了。”說到這里，她頓了一下，接著又說：“我現在生活很好，雖然兒女都不在身邊，但他們都很孝順，一有時間就來看我。家里有兩個保姆，天天帶著我出去散步。有時間了就看看書，現在很少寫東西了，畢竟年齡大了。其余就是喂喂狗，養養花。”她說這話的時候很開心，像個孩子。當了一輩子的小學老師，和孩子們打了一輩子的交道，這些經歷似乎已經融入了她的生命，在她的言談舉止中留下痕跡。

她的一生正如一位詩人所說，燃燒了自己，照亮了別人，獻出了光明。