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在剛剛落幕的“2014中國(guó)機(jī)器人大賽暨RoboCup公開賽”中，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院大三學(xué)生王興華團(tuán)隊(duì)斬獲三項(xiàng)一等獎(jiǎng)，并進(jìn)入中國(guó)賽區(qū)總決賽。“參賽作品得到學(xué)校發(fā)展性資助資金支持，給了我們備賽的動(dòng)力。”王興華團(tuán)隊(duì)是該校學(xué)生發(fā)展性資助的直接受益者。
在山東農(nóng)業(yè)大學(xué)，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍濃厚，但一些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因缺乏資金，許多創(chuàng)意無法實(shí)現(xiàn)。今年5月，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)在通過多種獎(jiǎng)、助學(xué)金渠道滿足學(xué)生學(xué)習(xí)生活保障性需要的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新資助形式，設(shè)立“陽(yáng)光成才”發(fā)展性資助資金，變?cè)瓉韱渭兊摹袄щy補(bǔ)助”為“成才資助”。
發(fā)展性資助實(shí)行項(xiàng)目化運(yùn)作模式，由學(xué)生自主組織團(tuán)隊(duì)或個(gè)人單獨(dú)申請(qǐng)，通過課題、競(jìng)賽、活動(dòng)等形式，進(jìn)行學(xué)業(yè)提升、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)新或素質(zhì)拓展方面的研究。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人以家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生為主，且團(tuán)隊(duì)中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生人數(shù)不得低于20%，而已通過其他途徑獲得資助的項(xiàng)目不再參與發(fā)展性資助申請(qǐng)。
學(xué)校為每個(gè)項(xiàng)目提供1000元至3000元的經(jīng)費(fèi)，配備指導(dǎo)教師，并提供政策、場(chǎng)所、技術(shù)等方面的支持。在首批發(fā)展性資助所申報(bào)的500余個(gè)項(xiàng)目中，有340個(gè)項(xiàng)目獲批立項(xiàng)，覆蓋學(xué)生數(shù)量近2000人。
機(jī)電學(xué)院大三學(xué)生王震打算做仿生機(jī)器魚的研制工作，但因?yàn)槿狈Y金，一直沒有啟動(dòng)項(xiàng)目。今年5月他得到學(xué)校2000元的發(fā)展性資助，開始實(shí)施項(xiàng)目。指導(dǎo)教師苑進(jìn)表示，項(xiàng)目研制的仿生機(jī)器魚帶有攝像頭、磁場(chǎng)傳感器，能進(jìn)行水下監(jiān)控、海上搜尋等，而且還能用手機(jī)遙控，將來既可做成玩具，也能用于水質(zhì)監(jiān)測(cè)等，有很好的市場(chǎng)開發(fā)前景。
“在迎新現(xiàn)場(chǎng)，我們雕刻的學(xué)校校徽受到了很多家長(zhǎng)的青睞，收入好幾百元呢。這為今后創(chuàng)業(yè)積累了很多經(jīng)驗(yàn)。”水土學(xué)院“雕刻時(shí)光”發(fā)展性資助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人史慶鵬同學(xué)談起團(tuán)隊(duì)成績(jī)很是自豪。
“學(xué)生發(fā)展性資助實(shí)現(xiàn)從‘輸血式’解困資助模式向‘造血式’發(fā)展性資助模式轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了‘授人以漁’的人才培養(yǎng)目標(biāo)，滿足了學(xué)生成長(zhǎng)和個(gè)性化發(fā)展需要。”山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處處長(zhǎng)盧國(guó)強(qiáng)說。（記者 邢婷 通訊員 劉群英 郭翠華）
