——《參考消息.北京參考》讀者探訪國際高中實錄

初三畢業之后，學生可以升入哪些學校？如果您的答案還是普通高中、職業高中以及中等專業學校這三種，那就真的“OUT”（落伍）了。如今，私立國際高中正在成為中學生們的“新寵”。

日前，為了滿足廣大讀者了解私立國際高中的愿望，《參考消息·北京參考》特地組織家長及學生到北京一些知名私立國際高中實地走訪，第一站便是北京澳華學校。

從北京市區沿京藏高速驅車30多分鐘，便來到了位于龍鳳山下昌平科技園區的北京澳華學校。穿過典雅的歐式鐵門，進入到校園，家長們逐漸被這所“外表低調，內里卻別有洞天”的校區環境所吸引：學生們的繪畫作品被掛在走廊、教室及校長辦公室，既是裝飾也是展示，教學區隨處可見的由外教和學生共同設計的各種英語俱樂部活動展板，當然，還有如茵的草坪、蜿蜒的石板路、迷人的噴泉、露天的小廣場……一切別致而國際范兒。

北京澳華學校執行校長王丹華親自接待了來訪的家長們，并為家長帶來一場《高中階段學業規劃、如果選擇國際課程以及如何進行中西方教育的銜接？》的講座。“拿到OFFER≠成功留學”,她說，我們的目標是讓學生在未來的學業和事業發展中具備可持續發展的能力，成為真正的國際化人才。因此在國際高中三年的培養和教育，就不能僅僅提供國際課程和考試，而是完整、系統、全面的國際高中教育體系，讓學生在國內高中階段完成中外教育的銜接，掌握未來成功留學的各方面能力和素質，包括自主學習能力，文化理解能力、溝通能力、組織、領導才干、自我管理能力等。王校長還就家長提出的關于學校的優勢和課程特色等熱點問題進行了詳細解說。此外，教學總監David先生為家長們介紹了留學的相關知識和信息，英文部王主任為學生和家長上了一節示范課。外教Greg和Johanne分別讓學生和家長體驗了國際棋牌俱樂部和混合武術俱樂部。

來訪者還參觀了學校的校園環境和硬件設施，包括教學區、宿舍區、餐廳、體育館、圖書館、高爾夫訓練場等。

熱點Q&A

家長：學生就讀澳華學校的優勢？

王丹華：澳華在五大方面的做法，充分詮釋了作為一所精品私立國際高中的含金量。

一是國際化的教育理念和培養模式，雙語雙文化的人才培養目標，學生進入國外大學后表現出色。

二是不同類別的國際課程和特色課程，包括AP、GAC和藝術特色課程等，以及小班制、個性化的教學和管理模式，為不同基礎和能力的學生提供不同的發展空間。

三是有效的ESL分級強化教學，全面提高學生英文學術水平。

四是豐富多彩的學生社團和外教俱樂部活動，國際化的交流活動和學術講座，寒暑假游學澳大利亞、美國，讓學生更早地了解和熟悉國外的學習環境。

五是澳華國際考試中心提供托福、ACT(美國大學入學考試)等考試培訓及考試組織，專業的留學服務中心為學生提供升學指導和服務的一體化教育服務。

家長：學校主要開辦AP、GAC、藝術（表演）特色等國際課程，他們分別有何特色和優勢？

王丹華：AP課程：針對優秀學生，目標是沖擊世界頂尖大學，并在學習過程中獲得自信、獨立、溝通、合作以及決策等優秀素質與能力。全世界5000多所大學承認AP學分。考試通過的AP課程可以折抵大學學分，減免大學課程。

GAC國際大學預科課程：針對中等以上學生，側重于高水平的學術能力與獨立學習技能的培養，讓學生進入國外大學后無縫銜接，在國外大學的學習中充滿自信、獲得成功。

藝術（表演）特色國際課程，針對對表演有興趣或特長、或者將表演作為未來的職業發展方向的學生，是國內很少有開設藝術（表演）方向國際預科課程的國際高中，我們為有這方面特長或興趣的學生提供了一條國際化的發展道路，

獨特體驗：

小班教學 多彩課堂

學校實行小班制，每班不超過20人，學校教師全部住校，以便隨時隨地對學生進行個性化的教育和管理。除AP美國大學先修課、GAC國際大學預科等核心課程外，還開設了馬術、鋼琴、舞蹈、高爾夫、動漫設計等特色課和選修課。課外活動時間，中外教師帶領學生開展國際棋牌、混合武術、音樂、電影制作、網球、高爾夫等各類俱樂部活動。

游學澳美 開闊視野

獨特的教學規劃為來自全國各地以及香港、澳門和海外的澳華學生高中三年畢業后赴美、英、加、澳等國完成大學的學業打好了堅實的基礎。此外，北京澳華的學生每個寒暑假都游學澳洲和美國，來自不同國家的友好學校也會定期來訪澳華，與澳華學生互動交流。

本次活動受到了家長和學生的一致好評，家長王女士說：“校長的講話極富遠見，讓我受益匪淺，英文課老師豐富的知識面、幽默風趣的教學，讓我非常喜愛，原來課還可以這樣講。我想我的孩子也一定會喜歡。”一位初三學生說：“我喜歡這個外教，他很酷，有個中文名字叫石龍。他是澳華武術俱樂部的老師，也是眾多武術類雜志的特約記者，一節課下來，我被他吸引了。” 編輯：張巖