2025年10月22日下午，“2025年大興區(qū)中學(xué)德育交流周——心理健康教育舉措與實效”交流展示活動在北京一零一中大興分校舉行       

活動匯聚了區(qū)內(nèi)多所中學(xué)代表，北京教育科學(xué)研究院德育研究中心研究員白玉萍老師、大興區(qū)教委中教科邱明軒老師、大興區(qū)教師進修學(xué)校德育研究室韓景貴老師和石影老師出席活動，北京一零一中大興分校馮艷杰副校長、李新景校長助理及學(xué)生發(fā)展中心全體干部、教師及班主任代表全程參與了本次活動。

       活動伊始，與會嘉賓在北京一零一中大興分校張穎老師的引導(dǎo)下參觀了學(xué)校心理服務(wù)中心。其現(xiàn)代化的設(shè)施與人性化的設(shè)計，給參觀者留下深刻印象并獲高度贊譽。       

在課堂觀摩環(huán)節(jié)，北京一零一中大興分校心理教師韓俊明執(zhí)教《我的彩繪曼陀羅》主題心理課，以色彩與線條為載體，引導(dǎo)學(xué)生探索內(nèi)心、體驗藝術(shù)療愈。課程創(chuàng)新性引入AI智能體，有效輔助學(xué)生開展深度自我探索，突破傳統(tǒng)課堂自我洞察的局限。

課后，白玉萍老師對本堂課給予充分肯定，并就教學(xué)技巧與內(nèi)容深化等與韓老師進行了深入交流，提出了中肯建議

      經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)由校長助理李新景經(jīng)主持，各校代表踴躍發(fā)言，展現(xiàn)了體系化、特色化的育人成果。

       北京一零一中大興分校將心理健康教育深度融入五育并舉全過程，構(gòu)建了專業(yè)師資、完備硬件與家校協(xié)同的多維支持體系。學(xué)校創(chuàng)新打造“心語空間”公眾號與“寵物樂園”等特色品牌，前者成為知識傳播窗口，后者以小動物陪伴喚醒學(xué)生愛心與責任感。憑借扎實工作，學(xué)校于2023年成功獲評“北京市中小學(xué)心理健康教育實踐研究特色學(xué)校”，為區(qū)域心育工作提供了可借鑒的范例。

       大興四中秉持“不讓一名學(xué)生掉隊”理念，構(gòu)建了“預(yù)防-輔導(dǎo)-干預(yù)”三位一體的全方位支持體系。通過系統(tǒng)心理課程、三級預(yù)警觀察員隊伍筑牢防線；實施“一生一策”精準輔導(dǎo)，建立危機快速響應(yīng)機制；積極聯(lián)動家庭，調(diào)和親子關(guān)系，為學(xué)生健康成長提供了堅實保障。

      大興六中針對城鄉(xiāng)結(jié)合部校情，以“一生一冊”為核心抓手，構(gòu)建分層分類的工作體系。通過舉辦“心理嘉年華”等特色活動，有效提升了學(xué)生的心理韌性與適應(yīng)能力，為每一位學(xué)生的健康成長注入了“心能量”。

      首都師大附中大興北校區(qū)植根“正志篤行，成德達才”理念，創(chuàng)新構(gòu)建“六位一體”心理育人新格局，整合課程、咨詢、活動、家校社、科研與教師發(fā)展六大支柱。學(xué)校引入AI智能心語小屋，開設(shè)線上咨詢，其豐碩的教科研成果為全區(qū)心育工作提供了寶貴經(jīng)驗。

       長子營學(xué)校創(chuàng)新設(shè)立每月25日“愛我”心理健康日與班級心理委員制度，通過錄制輔導(dǎo)視頻、開展專題講座等形式，有效提升了學(xué)生的心理素質(zhì)與抗挫折能力，營造了積極健康的校園氛圍。

       白玉萍老師在聽取分享后，高度評價各校心育工作重視程度高、活動形式豐富、已有效融入學(xué)校整體工作。她建議各校未來要深化對上級方針政策的學(xué)習(xí)與落實，并深化對工作方法的探索與反思，推動形成一批高質(zhì)量、有影響力的心育成果。

       中教科邱明軒老師在總結(jié)發(fā)言中充分肯定了各校的亮點與成效。她指出，近年來大興區(qū)系統(tǒng)推進了學(xué)生心理測評、專項培訓(xùn)、“心理副校長”機制及綠色就診通道等，構(gòu)建了多層次工作體系。展望未來，她強調(diào)將從三方面持續(xù)發(fā)力：一是加強心理教師專業(yè)培訓(xùn)；二是支持教師將實踐轉(zhuǎn)化為可推廣成果；三是優(yōu)化資源配置，彌補師資不足，全力推動大興區(qū)心育工作向更深層次、更高質(zhì)量發(fā)展。

       此次交流活動，既是對大興區(qū)心理健康教育工作成果的一次集中展示，也是一個互相學(xué)習(xí)、共同進步的好機會。它將有效推動全區(qū)心理健康服務(wù)體系的建設(shè)，為更好地促進學(xué)生身心健康發(fā)展，打下更牢固的基礎(chǔ)。