9月8日上午，豐臺(tái)區(qū)教育大會(huì)在北京市第十二中學(xué)隆重召開。會(huì)議正式發(fā)布《豐臺(tái)區(qū)貫徹落實(shí)〈教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）〉及北京市實(shí)施方案的若干措施》（以下簡(jiǎn)稱《若干措施》），并同步推出“五育并舉”與領(lǐng)軍教師培養(yǎng)兩項(xiàng)三年行動(dòng)方案，形成“1+2”政策體系，系統(tǒng)性、一體化推進(jìn)區(qū)域教育改革發(fā)展，標(biāo)志著豐臺(tái)教育邁入了體系化建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展的新階段。

近年來，豐臺(tái)區(qū)以基礎(chǔ)教育“強(qiáng)基工程”為抓手，系統(tǒng)推進(jìn)教育資源擴(kuò)展、結(jié)構(gòu)優(yōu)化與質(zhì)量提升，區(qū)域教育生態(tài)顯著改善。2024年以來，豐臺(tái)區(qū)新建10所學(xué)校，包括北京第五實(shí)驗(yàn)學(xué)校科技園校區(qū)、北京十一學(xué)校豐臺(tái)中學(xué)等，新增中小學(xué)學(xué)位12520個(gè)，有效緩解入學(xué)壓力。同時(shí)，高中布局進(jìn)一步優(yōu)化，新增8所高中，使全區(qū)高中總數(shù)達(dá)27所。此外，學(xué)前教育公辦比率提升至50.54%，普惠性托育學(xué)位增加1000個(gè)，民辦教育和國(guó)際教育也實(shí)現(xiàn)同步發(fā)展。在資源配置方面，豐臺(tái)區(qū)全面推進(jìn)學(xué)區(qū)制改革，設(shè)立13個(gè)學(xué)區(qū)，促進(jìn)資源共享；集團(tuán)化辦學(xué)持續(xù)深化，新組建4個(gè)教育集團(tuán)，總數(shù)達(dá)24個(gè)，覆蓋超90%中小學(xué)；級(jí)部制改革將35所小規(guī)模學(xué)校整合為17個(gè)教學(xué)管理單元，有效破解“小土豆學(xué)校”難題，推動(dòng)教育資源均衡配置。值得一提的是，“十強(qiáng)學(xué)校”示范引領(lǐng)作用不斷增強(qiáng)，通過組建北京第五實(shí)驗(yàn)學(xué)校、錢學(xué)森中學(xué)等教育集團(tuán)，構(gòu)建“一主一副”高中發(fā)展格局，目前已覆蓋近60所學(xué)校、80余址，惠及半數(shù)以上中小學(xué)校。

在此基礎(chǔ)上，《若干措施》正式出臺(tái)，明確提出豐臺(tái)教育“三步走”發(fā)展目標(biāo)：到2027年，首都教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)取得重要進(jìn)展；2030年，基本建成首都教育強(qiáng)區(qū)，實(shí)現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化；2035年，全面建成首都教育強(qiáng)區(qū)，形成有較大影響力的“豐臺(tái)樣板”。《若干措施》系統(tǒng)規(guī)劃了大思政格局構(gòu)建、五育融合、基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡、高校協(xié)同、高水平教師隊(duì)伍建設(shè)及數(shù)字化賦能等重點(diǎn)任務(wù)。特別是在優(yōu)質(zhì)資源供給方面，豐臺(tái)將加快新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)，完善學(xué)區(qū)集團(tuán)機(jī)制，推動(dòng)教師交流輪崗，實(shí)施薄弱校提升，探索小班化教學(xué)和特教體系構(gòu)建。高中階段則以科技高中為重點(diǎn)，推動(dòng)分類教育發(fā)展，打造科學(xué)教育品牌。同時(shí)，依托集團(tuán)化辦學(xué)和創(chuàng)新學(xué)院等平臺(tái)，推進(jìn)貫通培養(yǎng)，加強(qiáng)與高校、科研院所及企業(yè)合作，開設(shè)大學(xué)先修和前沿科技課程，系統(tǒng)支持創(chuàng)新人才成長(zhǎng)。

為推動(dòng)政策落地，豐臺(tái)還同步推出兩個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)方案。“五育并舉”方案以系統(tǒng)思維構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育生態(tài)，通過“行走的思政課”、“學(xué)練賽一體化”體育改革、“豐沁潤(rùn)美”藝術(shù)行動(dòng)、勞動(dòng)教育“一校一清單”、心理健康“雙顧問”機(jī)制等特色舉措，建立家校社協(xié)同“教聯(lián)體”，推動(dòng)融合育人；領(lǐng)軍教師培養(yǎng)方案則創(chuàng)新“數(shù)據(jù)畫像”評(píng)估、分層激勵(lì)機(jī)制與“特級(jí)教師工作室”孵化機(jī)制，強(qiáng)化住房、子女入學(xué)等政策保障，計(jì)劃三年內(nèi)培養(yǎng)形成400人左右的領(lǐng)軍型教師團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化教育人才支撐。

會(huì)上，豐臺(tái)教育高等研究院正式揭牌成立。研究院依托北京師范大學(xué)教師教育研究中心建立，由北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)朱旭東擔(dān)任專家委員會(huì)主任。研究院立足“高端人才匯聚、高水平學(xué)術(shù)研究、高標(biāo)準(zhǔn)教育服務(wù)、高度開放合作、高瞻遠(yuǎn)矚未來視野”的“五高”定位，計(jì)劃通過2～3年時(shí)間，建設(shè)成為豐臺(tái)區(qū)教育科研成果轉(zhuǎn)化和教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要孵化器，并培養(yǎng)10-15名在全國(guó)具有影響力的卓越教師教育者，為豐臺(tái)教育高質(zhì)量發(fā)展和首都教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)提供戰(zhàn)略支撐與示范樣本。同時(shí)，豐臺(tái)區(qū)人民政府與首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)也在現(xiàn)場(chǎng)簽署了全面合作協(xié)議，雙方將在黨建引領(lǐng)、聯(lián)合科研、教育協(xié)同、人才共育及學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)等領(lǐng)域深化合作，共同探索“共商共建共治共享共贏”的校地融合新格局。

“在當(dāng)前建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程上，豐臺(tái)區(qū)從教育全局、區(qū)域優(yōu)勢(shì)出發(fā)，主動(dòng)謀劃，搶抓機(jī)遇，設(shè)定了‘建設(shè)首都教育強(qiáng)區(qū)、區(qū)域教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)形成具有較大影響力的豐臺(tái)樣板’的宏偉目標(biāo)。”北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕在講話中指出，在推進(jìn)過程中，豐臺(tái)區(qū)積極構(gòu)建人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化為一體的產(chǎn)教融合與科教融匯新模式，深刻體現(xiàn)了教育的“新質(zhì)”內(nèi)涵，為首都教育現(xiàn)代化提供了重要實(shí)踐支撐。

豐臺(tái)區(qū)委書記王少峰表示，本次教育大會(huì)推出的《若干措施》與配套方案，進(jìn)一步細(xì)化了全區(qū)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的“施工圖”和“任務(wù)清單”。他強(qiáng)調(diào)，這標(biāo)志著豐臺(tái)教育正向著高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展闊步邁進(jìn)。豐臺(tái)區(qū)將更加積極主動(dòng)作為，錨定首都教育強(qiáng)區(qū)這一發(fā)展目標(biāo)，持續(xù)深化教育改革創(chuàng)新，打造教育高質(zhì)量發(fā)展的“豐臺(tái)模式”，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)首善之區(qū)、更好服務(wù)新時(shí)代首都發(fā)展貢獻(xiàn)力量。