為了提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，青云店鎮(zhèn)第一中心小學(xué)音樂組5月21日開展了以“聚焦音樂素養(yǎng)  打造高效課堂”為主題的校本研修活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有青一小教學(xué)副校長(zhǎng)毛莉、教導(dǎo)處主任王娜及音樂組全體音樂教師。

首先，李雨潔老師執(zhí)教二年級(jí)音樂下冊(cè)《哈里啰》一課。課堂上，李雨潔老師利用視頻的方式導(dǎo)入特立尼達(dá)的風(fēng)土人情，將學(xué)生帶入到特定的環(huán)境中，創(chuàng)設(shè)魔法咒語(yǔ)的情境游戲，只有按照正確的節(jié)奏讀出咒語(yǔ)，并且加入簡(jiǎn)單的伴奏，用快樂的聲音來(lái)演唱，才能喚醒被施了魔咒的小女孩兒，用游戲的形式引導(dǎo)學(xué)生一步步學(xué)唱歌曲，借助打擊樂伴奏和舞蹈創(chuàng)編，讓學(xué)生深刻感受了特立尼達(dá)音樂的獨(dú)特魅力。

接著， 教研環(huán)節(jié)，全體音樂教師各抒己見，肯定了授課教師在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)方法運(yùn)用及課堂互動(dòng)等方面的優(yōu)點(diǎn)，也針對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生演唱、建立學(xué)生自信等提出建設(shè)性意見。最后，副校長(zhǎng)和王主任進(jìn)行了深入的點(diǎn)評(píng)，幫助李老師優(yōu)化了教學(xué)環(huán)節(jié)，毛校長(zhǎng)建議授課教師要讀懂并把握教材內(nèi)容，借助有效的情境激發(fā)學(xué)生參與課堂的熱情，教學(xué)游戲活動(dòng)要合理可行，有效培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。王主任認(rèn)為老師從專業(yè)能力、控場(chǎng)及形象上都比較有優(yōu)勢(shì)，但在課堂細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)上仍有優(yōu)化空間，需進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生自然感知音樂要素，提升課堂互動(dòng)性與實(shí)踐性。

本次教研活動(dòng)為音樂教學(xué)提供了新思路，在堅(jiān)持個(gè)性化教學(xué)的同時(shí)，以學(xué)生為中心，通過情境化、游戲化的設(shè)計(jì)，讓音樂學(xué)習(xí)真正“活”起來(lái)。今后，青一小音樂組教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，探索高效課堂的新路徑，努力提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。