惠城區博雅公學學校與惠州市南山學校在2023年正式結對共建。在這一合作框架下，博雅公學有了來自惠州市南山學校的優秀師資的支持，包括資深的骨干教師和經驗豐富的教學行政人員，共同致力于提升博雅公學教育質量和教學水平。

一、結對共建聚合力，攜手共進促提升！博雅公學與南山學校的共建簽約儀式正式啟動，參加儀式的有惠城區教師發展中心副主任賀銀玉、科訓部部長馬燕，惠城區民辦教育協會會長林炳宏、副會長黃偉軍、秘書長徐英杰，惠州市南山學校校長王展森、行政辦主任王紅沫，惠城區博雅公學學校董事長陳春林、常務校長蔡水成等領導。

二、“同課異構”的教學教研！2023年6月15日上午南山學校開展同課異構教研活動：南山學學校的程曉霞老師展示了2355翻轉課堂，重點規范學生解題格式；隨后語文組的劉亞偉、英語組劉鰻儀等教師共同參與進行深入評課，有效促進了教學問題探討，現場研討氛圍熱烈。

三、"南山班"精英培養項目！惠城博雅公學與兄弟學校南山學校通過多次合作，在2024年，整合了南山教育體系的核心優勢與博雅辦學特色，創辦了南山班。南山班著力打造區域教育高質量發展的創新標桿。通過課程體系重構、教學模式創新和評價機制改革，該項目旨在培養具有創新精神和實踐能力的拔尖人才，為區域教育改革提供示范樣本。

四、教學交流雙向推進！惠城博雅公學與南山學校開展深度教學互動：一方面，博雅公學小學部在張洪良校長帶領下赴南山學校開展智慧課堂實踐交流，雙方就平板教學、學生自主學習等議題展開研討，強調小組建設與信息化教學結合的重要性。另一方面，南山學校團隊多次來校指導，包括鄧暢宏校長帶隊指導初三備考工作，通過分析城區模擬考數據，提出"夯實基礎、分層盯人"策略；何佳學校長帶領骨干教師參與教學研討，對王翌康老師的《手指》示范課和薛芬芬老師的《測量》實踐課進行專業點評。

五、經驗共享促進提升！兩校建立了常態化交流機制：12月經驗分享會上，南山學校四位學科組長分別傳授教學經驗，教務處楊華主任重點強調集體備課和基礎落實的重要性。鄧暢宏校長更是深情回顧了南山學校從艱難創業到成為惠州名校的奮斗歷程，提出"尊重規律、以人為本"的教育理念，令在場教師深受觸動；12月25日博雅公學舉辦的一場以“2355智慧為主的優質課大賽上，劉長桂主任的《孔乙己》、許卓輝老師的數學應用課、馬源畦老師的AI英語課等精彩展示，充分體現"互聯網+智慧課堂"的教學創新。通過系列交流活動，兩校在教學方法、備考策略、教育技術應用等方面實現優勢互補，共同提升辦學質量。

六、校際交流凝智慧，同心共筑教育夢！惠城博雅公學學生在馬源畦、吳洪熙老師的帶領下，踏上了前往兄弟學校“南山學校”的學習交流旅程。這次交流活動的目的是促進兩校之間的友誼與合作，共同提高學生的學習水平和綜合素質，兩校的結對發展，校際聯誼由此掀開了帷幕。

通過本次活動，有效增進了兩校間的溝通，加深了兩校學生之間的情誼，體驗在不同環境中學習和生活的感受，引導同學們在學習中互幫互助，共同進步。期待著不久的將來，雙方都有更進一步的聯系和更深層次的交往，取得更大的進步。

惠州市惠城區博雅公學學校

惠州市惠城區博雅公學學校是一所九年一貫制高端寄宿制學校，以"培養面向未來的博雅人才"為目標，推行"自主參與型班級管理"，注重傳統文化教育，打造"東坡文化"特色校園。智慧教學方面，采用希沃智能系統，構建云端一體、人機協同"的創新課堂，實現精準教學。  

在師資配備上，2023年，惠城博雅公學與惠州市南山學校達成深度合作，共享管理模式、教研資源和師資培訓體系。依托南山資源，對照南山標準，打造了“惠城博雅公學南山班”既保留了南山學校的教學精華，又融入了博雅特色的智慧課堂；圍繞課堂教學主場景，后臺提供豐富的學科資源、易用的學科工具以及大數據統計分析，形成一個覆蓋課前預習、課中互動、課后作業練習及教學數據分析的教與學的閉環。

校園環境優美，配備標準化功能場館和運動設施，實行半軍事化管理，并提供150畝自營蔬菜基地保障健康餐飲。作為南山學校聯合共建校，博雅公學正以特色教育和服務，打造灣區育人新高地。  

                                                                （文章來源：網絡）