秋去冬來，在過去的一個(gè)月里，百子園校區(qū)初中部開展了以“探尋天壇文化”為主題的學(xué)科月實(shí)踐活動(dòng)。啟動(dòng)會(huì)上，師生們聆聽了北京史地民俗協(xié)會(huì)勾超專家的專題講座，之后，大家在各科老師們的指導(dǎo)下，興致盎然地走進(jìn)天壇，開展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們以小組為單位，從多角度出發(fā)，深入思索、細(xì)致鉆研，用圖片、視頻、文字等形式記錄下自己對(duì)天壇文化的探究。

        1月29日下午，在百子園校區(qū)的多功能廳校區(qū)隆重召開了“古都文脈訪天壇，科學(xué)探索品自然”學(xué)科月實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)會(huì)。

        七年級(jí)學(xué)生朱瑾文、王美丁、祁靖溪、李嘉4人從道德與法治學(xué)科與眾人分享了天壇設(shè)計(jì)理念中所蘊(yùn)含的“天人合一”思想，展現(xiàn)了我國勞動(dòng)人民在人與自然和諧相處中的傳承與發(fā)展。之后又介紹了天壇祭祀中的中和韶樂，從各種樂器的配合，我們理解了古人對(duì)“中和”的認(rèn)識(shí)。

        至于天壇的修建為什么選在城南卻又不建在中軸線上？祭祀為什么選擇在冬至？八年級(jí)劉子赫同學(xué)從地理學(xué)角度的解釋讓大家對(duì)前人的智慧感到欽佩有嘉。當(dāng)他提到古代建筑師們利用精確的計(jì)算，使天壇在冬至出現(xiàn)“奇光”景象時(shí)，更是讓觀眾直呼精彩。

        八年級(jí)沈祺同學(xué)從歷史的角度給師生們講述了很多關(guān)于天壇中甘泉井、九龍柏、問天柏的傳說與見聞。同時(shí)也講解了保護(hù)環(huán)境、植樹造林的重要作用，提到了鄧小平等國家領(lǐng)導(dǎo)人多次參與在天壇的義務(wù)植樹活動(dòng)。故事生動(dòng)、語言幽默，使聽眾不覺陶醉其中。

        天壇中的科學(xué)知識(shí)可不少，八年級(jí)易江南同學(xué)解開了天壇中“聲學(xué)三奇”的神秘面紗。他用動(dòng)畫示意圖演示了聲音在回音壁、三音石、天心石上的傳播與反射路線，不禁讓人感嘆祖先們巧奪天工的技能，也深感保護(hù)文物的重要性。

        天壇神奇的地方很多。琉璃瓦的耐酸、耐堿和永不褪色讓我們迷惑，九年級(jí)馮可馨同學(xué)從琉璃瓦的制作工藝入手，詳細(xì)講解了化學(xué)變化原理，讓同學(xué)們感慨科學(xué)的神奇力量，同時(shí)也感慨我國勞動(dòng)人民的智慧。

        去天壇除了學(xué)習(xí)這些古建筑中蘊(yùn)含的文化和知識(shí)，當(dāng)然少不了欣賞天壇的古樹。七年級(jí)董清湜同學(xué)從生物的角度介紹了古樹的定義和現(xiàn)狀，倡導(dǎo)大家保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排。

        匯報(bào)完畢，校領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教師共同為參與成果匯報(bào)的同學(xué)們頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

       學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)多維度的設(shè)計(jì)與實(shí)施，為學(xué)生的全面發(fā)展與未來成長做了有益嘗試，活動(dòng)創(chuàng)新了學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，提升了探究能力，促進(jìn)了合作交流。未來，在滋養(yǎng)培育百子新芽茁壯成長的道路上，我們將繼續(xù)勇敢地去實(shí)踐、去追求。