來源：人民網

16日，昆山杜克大學舉行2026屆本科生開學典禮，昆山杜克大學校長馮友梅勉勵新生，追求真學問，在主動探索中升級自主學習能力；適應新環境，在應對不確定性中提高自我把控能力；打造軟實力，在人際互動中鍛煉解決問題能力。

昆山杜克大學校長馮友梅在2026屆本科生開學典禮上講話。 學校供圖

以下為馮友梅講話節選——

大學是人生成長的重要階段，是形成自己人生發展的理想和志向、塑造健康的人格和心智、獲得自我持續發展能力的關鍵時期。這些都是人生的大問題，需要終身去思考、去實踐。我想與大家分享：胸懷這些大問題，結合大學的真實情境，我們至少可以做什么。

一是追求真學問，在主動探索中升級自主學習能力。我們處在一個知識、技術快速更新迭代的時代，培養學習的方法和能力比學習知識本身更加重要。學校秉持“教育不是灌滿一桶水，而是點燃一把火”的理念，支持學生從自己的興趣出發，帶著好奇心了解世界，帶著愛去行動。

學校倡導知行合一，與其坐而論道，不如起而行之。學校的整合課程、跨學科專業、問題導向的多學科綜合研究，兩年通識教育基礎上自主選擇專業，本科生參與科研，為你們聽從內心、激發興趣、明晰志向、樹立理想，提供了充分的探索空間。

希望同學們積極主動地去尋找、開發、對接各項資源，有沒有內驅力、有沒有主動性、有沒有好奇心，四年下來，可見高下。

二是適應新環境，在應對不確定性中提高自我把控能力。你們剛剛來到一個陌生的環境，要與不同國家的人打交道，許多同學還要克服非母語教學帶來的困難，還有一些國際學生沒能在校園參加線下學習，凡此種種讓你們難免有不同程度的焦慮。

我完全能理解你們的處境和感受，但我仍然鼓勵你們盡量調整認知，主動擁抱變化。我們不能掌控我們遇到什么，但我們可以掌控我們如何面對變化，那就是用更積極的態度去爭取更好的結果。

希望你們和學校教職員工一起，以積極的建設性姿態，共同創造校園和諧、穩定的學習和生活環境，體現自己的價值。

你們的焦慮可能還來自于同窗比較，很多人會感受到來自同學、朋友的壓力。希望這時的你能正視壓力，想想能和優秀的人成為同窗，在相互激勵中共同成長，這是人生多么幸運的一件事。學校支持每個人的個性化發展，為每一個學生的成長而竭盡所能。希望你們聽從內心、各顯特色，不怕困難、披荊斬棘，各自收獲不一樣的成就，體驗恰到好處的愉悅和幸福。

三是打造軟實力，在人際互動中鍛煉解決問題能力。希望你們努力實現語言、文化和專業學習的同步提升。在這個多元的文化社區，學會以理解和尊重、包容和妥協，來求同存異、美美與共，促進自身和學校可持續發展。

與理解力十分相關的另一個概念是共情力，它是一種設身處地體驗他人處境、理解他人心情的能力。我認為它的基礎是人性中仁和善的光輝。希望你們能共同構建一個溫馨友愛的學習、生活環境，少一點自我內耗或相互消耗，多一點精力用來學習和健身。

要想成為一個負責任、勇擔當的人，一個有領導力、溝通力的人，一個富有愛心、奉獻社會的人，最好的路徑就是從今天、從自己、從身邊事、從細小處做起。

千百次的仰望星空叩問自己：我要成為一個什么樣的人、我怎么才能成為那樣的人，一定不是單靠聽講座、求開悟，就能將錦囊妙計收入懷中。夢想成真，終究要靠辛勤勞動的汗水，如年年的春雨、歲歲的冬雪，踏踏實實落在大地上，在春播、夏作、秋收、冬藏的忙碌中去收獲夢想。

愿你們不負時代，做世界和諧發展的思考者、推動者和實踐者，讓世界因為你們的努力而更加美好！愿你們不負韶華，追求有意義的人生，讓學校的教育為你們的可持續發展終身賦能！愿你們不負重托，挺起青年一代的脊梁，向世界、向未來證明，青年強則世界強！