親愛的同學們，作為首都小公民我們要積極貫徹落實《北京市生活垃圾管理條例》，按照市委市政府、區委區政府有關生活垃圾分類工作部署，持續鞏固“小手拉大手，垃圾分類一起走”活動成果，從小接受環保教育，學習垃圾分類知識，培養愛護環境、珍惜資源的意識，同時參與垃圾分類實踐，實現“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響一個社區”的目的。垂楊柳中心小學特在暑假期間開展“爭做垃圾分類小能手 引領朝陽環保新時尚”暑期系列實踐活動。

希望同學們積極參與進來！

活動內容

同學們結合自身實際，從“爭做垃圾分類小能手 引領朝陽環保新時尚”暑期系列實踐行動選取至少一項作為暑期特殊作業完成。各項行動具體內容如下：

1.“我家垃圾分類習慣養成日記”記錄行動

學生與家人一起制定家庭垃圾分類公約，作為家庭垃圾分類管理員，與家庭成員一起養成垃圾分類習慣并長期堅持。通過文字或圖畫的形式連續21天記錄家庭垃圾的種類、重量、處理方式或家庭中有關垃圾分類有意思、有意義的事情等，最終形成“我家垃圾分類 21 天習慣養成日記”，記錄家庭成員垃圾分類習慣養成過程。

2.“我為垃圾分類出謀劃策”建言行動

學生根據所學垃圾分類知識、觀察調研，結合自身家庭垃圾分類習慣養成、垃圾分類志愿服務等實踐，對家庭、社區、朝陽區乃至北京市垃圾分類實施出謀劃策，提出自己的合理化意見和建議，積極參與社區共建共治，助力朝陽基層社會治理建設。

3.“我的垃圾分類‘潮’海報”宣傳行動

學生結合自身特長制作生活垃圾分類創意海報。查閱收集有關垃圾分類相關資料，并對本社區、朝陽區垃圾分類充分了解和感受的基礎上，設計制作垃圾分類主題手繪或電腦設計海報，深化垃圾分類宣傳教育工作，實現小手拉大手，帶動家長，動員鄰里，推動社區的目的。低年級學生可以制作垃圾分類手抄報，參與社區垃圾分類宣傳工作。

4.“社區（村）垃圾分類我參與”志愿行動

同學們在做好自身防疫措施的前提下，倡導學生志愿家庭本著自愿、安全的原則到社區（村）參加“分小萌”垃圾分類青少年志愿服務示范引導站等適合學生參與垃圾分類志愿服務。鼓勵志愿家庭擔任社區垃圾分類講解員、引導員，開展垃圾分類宣傳、實踐志愿服務活動，帶動身邊的人加入環保行列，以實際行動為社區垃圾分類工作做貢獻。

作品投稿要求

1.“我的垃圾分類故事”

同學們可從“我家垃圾分類習慣養成日記”記錄行動、“我為垃圾分類出謀劃策”建言行動、“社區（村）垃圾分類我參與”志愿行動中提取素材，撰寫500字左右“我的垃圾分類故事”，可結合照片、圖畫等形式，主題突出，文筆生動，能夠引發共鳴或起到教育作用。

2.“我的垃圾分類‘潮’海報”

要求主題鮮明、視覺效果好、創意新穎、圖文并茂的手繪或電腦設計原創作品。圖片要求為 PDF、JPG、JPEG、BMP、GIF 圖片常用格式，大小不超10MB，清晰度不低于300dpi。

期待大家參與暑假垃圾分類行動中的優秀作品和成果！

作品提交方式

8月25日之前以年級為單位，將年級學生成果作品分別提交低、中、高部德育處。

同學們，引領朝陽環保新時尚，爭做垃圾分類小能手！讓我們行動起來。