三（2）班徐好

徐好打小兒就是嬌滴滴的性格，說話聲音小小的，性格有些內向，總是不敢大膽表達自己的意見，老師們總是用“乖”來評價她，我們都在背后叫她徐小膽。

作為媽媽，我總是要抓住契機在背后推她一下，在生活中給了她很多鍛煉膽量的機會。例如疫情期間快遞不能進小區，取快遞的“重任”就落在了閨女的身上，記得第一次派她出去取快遞，我在樓下等她，看她急匆匆抱著快遞跑回來，又緊張又興奮，真是為她每一次進步感到驕傲。

疫情期間線上學習，因為隔著屏幕，孩子就沒那么緊張了，回答問題聲音越來越洪亮，搶答越來越積極。班里開展垃圾分類主題班會，需要學生們參與講解，看到信息，我問：“閨女，有膽量參加嗎？”閨女看了看我，又看了看要求，思考了一會，堅定地說：“報名！” 準備期間，閨女偷偷在家對著稿子練習了不知多少遍。班會的時候發言稿被電腦對話框遮住了一部分，但她仍然靠著自己的記憶不慌不忙地把發言順暢的講完了，真是太棒了！

有了這次經歷，孩子越發有了自信，第二次線上特色班會，閨女主動報名進行講故事展示。這讓我們全家人為她豎起了大拇指。從選故事到想動作排練，到寫總結語都是她自己一個人完成，對著屏幕，脫稿展現自己風采也越來越自如。我看在眼里樂在心中——徐小膽的膽子變大了！

除了日常的居家學習，孩子少不了要戶外玩耍一會兒，在眾多小朋友中，閨女也一改原來忸怩的樣子，不一會兒就成了一群小孩子的“小老師”，教他們畫畫，帶著他們做游戲，小朋友之間發生矛盾了，她還會給他們講道理，那個認真模仿“老師”的樣子真可愛。

期待疫情趕快過去，期待開學的到來，請老師同學們看看，我家的徐小膽是不是膽子大了很多呢？