“全校師生干部加快建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的堅(jiān)定追求和強(qiáng)烈愿望，就是我們的奮斗方向和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”日前，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)新任校長(zhǎng)孫其信在履職大會(huì)上表示。

孫其信 資料圖片

農(nóng)大的師生對(duì)新校長(zhǎng)并不陌生。1982年，孫其信考入北京農(nóng)業(yè)大學(xué)（中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)前身），師從著名小麥育種專家蔡旭院士，攻讀作物學(xué)研究生，25歲獲農(nóng)學(xué)博士學(xué)位并留校工作，是學(xué)校當(dāng)時(shí)最年輕的有博士學(xué)位的教師之一。1988年，霍英東教育基金會(huì)首次面向全國(guó)高校青年教師設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，孫其信又是其中最年輕的獲獎(jiǎng)人。1999年，再獲國(guó)家杰出青年科學(xué)基金資助。2002年底，在中國(guó)農(nóng)大副校長(zhǎng)公開競(jìng)聘中，40歲的孫其信進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，他所分管的科研工作，是隨后幾年中國(guó)農(nóng)大的突出“亮點(diǎn)”。

2011年1月，孫其信受命擔(dān)任西北農(nóng)林科技大學(xué)校長(zhǎng)。6年多時(shí)間，他堅(jiān)持以“中國(guó)特色、世界水平”為主線，聚焦保障國(guó)家糧食安全、食品安全、生態(tài)安全、服務(wù)區(qū)域發(fā)展“四大使命”，著力完善和優(yōu)化學(xué)科生態(tài)布局，系統(tǒng)打造升級(jí)版人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、國(guó)際化戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和大學(xué)農(nóng)業(yè)科技推廣模式，在推動(dòng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合實(shí)力方面實(shí)現(xiàn)了重要突破。

在西北農(nóng)林科大工作期間，孫其信始終關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)成才：7個(gè)除夕之夜，他都與留校同學(xué)一起度過；堅(jiān)持為8000余名畢業(yè)生逐一行撥穗禮；輾轉(zhuǎn)五百多公里，到大山深處為受傷在家的學(xué)生舉辦“一個(gè)人的畢業(yè)典禮”……這些在師生中傳為佳話，也闡釋著一名校長(zhǎng)的溫度和情懷。

作為我國(guó)小麥育種領(lǐng)域的知名專家，他科學(xué)研究成果豐碩，主持完成的小麥抗病基因發(fā)掘與創(chuàng)新研究成果，曾獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，主講的《作物育種學(xué)》獲評(píng)國(guó)家級(jí)精品課程。他的團(tuán)隊(duì)成員說(shuō)，孫其信在西北工作，只要回京，不管多忙總會(huì)擠出時(shí)間，到遠(yuǎn)郊的試驗(yàn)田開展科研試驗(yàn)。

“從學(xué)生到校長(zhǎng)，從普通教師到大學(xué)管理者，是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)培養(yǎng)了我、成就了我。在離開學(xué)校6年半以后，我又回到中國(guó)農(nóng)大，倍感使命崇高、責(zé)任重大。”孫其信走路大步流星、做事雷厲風(fēng)行。在任命會(huì)上，他卻放緩語(yǔ)速，言語(yǔ)鄭重：“當(dāng)前學(xué)校正處于改革發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)學(xué)校發(fā)展給予高度重視，廣大師生干部對(duì)加快發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展有著強(qiáng)烈愿望。我將以此為新起點(diǎn)，弘揚(yáng)和光大學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，緊緊依靠全校師生，繼往開來(lái)，追求卓越，加快中國(guó)特色、農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)建設(shè)。”（記者 練玉春）