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四川新聞網德陽4月5日訊 （彭瑜 楊輝 張海容）走進中江職中的校園，一切都是井然有序的，路上遇到學生，他們都會主動禮貌的向你問好。無論是到校視察的領導，到校參觀、考察的同行，還是到校辦事的家長，每當他們走進中江職中，都會贊不絕口，“校園環境優美整潔，校園文化氛圍濃厚，學生素質高、精神面貌好”是他們的一致認同。多年來，中江職中學生良好的素養也受到各級領導、教育同仁、學生家長和廣大用人單位的一致好評。
作為國家首批中職示范校，中江職中多年來一直在探索“更接地氣”的德育教育，讓學生入耳、入腦、入心：從小處著眼，德育理念接地氣；從小處入手，德育管理接地氣；從日�；顒訉で笸黄疲掠问浇拥貧狻�
重細節，“五學三規”為主線
重細節，從小處著眼，“五學三規”為主線，有接地氣的德育理念。
合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土。中江職中圍繞“社會主義核心價值觀”，針對中職學生的特點和學校實際，提煉總結出該校獨有的“五學三規”德育主線，“五學”要求學生“學會微笑、學會讓道、學會打招呼、學會講衛生、學會愛護公物”；“三規”要求學生“規范語言、規范行為、規范形象”。讓學生從細節做起、從小事做起，長期堅持，在潛移默化中養成好的行為習慣，夯實德育基礎。
學校從學生進校開始開展“五學三規”德育教育，分月、分階段推進教育活動，檢查考核持續一年；第二、三學年在全體學生中開展“五學三規，我做標兵”活動，樹立先進典型，鞏固教育成果，提高要求標準，以典型為鏡督促學生學先進、當先進，趕超先進。并將“五學三規”與愛國主義教育、傳統文化教育、法治觀念教育、誠實守信教育、心理健康教育、感恩責任教育、心理健康教育、社會公德教育、職業道德教育等相糅合，升華德育內涵，引導學生在成長道路上形成正確的人生觀、價值觀，外塑形象，內塑品質，提升學生素質，塑造學生高尚品格。
在中江職中，無論是校園里還是教室內，都能在顯眼處看到“五學三規”、國學、社會主義核心價值觀等內容，學生耳濡目染，浸潤心田。
每個星期五的最后一節課和星期天的晚自習，是中江職中固定的德育教育課。由班主任老師主講，安全教育、行為規范教育、五心教育、職業道德修煉等，面面俱到，事無巨細。通過形式各樣，寓教于樂的方式，給學生上兩堂德育課，既幫助學生將學校的五學三規牢記于心，更能讓這群正值青春期的孩子收起浮躁，踏實學習真本事。
重管理，人文準軍事化管理為核心
重管理，人文準軍事化為核心，從小處入手，有接地氣的管理方法。
學校在教育教學過程中，摸索并建立了以人文準軍事化管理為核心的德育管理體系，學校積極建立校內外德育基地，在校內建成了準軍事化管理修煉基地，在校外建成了軍營修煉基地和企業修煉基地，實現了校、軍、企共育人。
校內準軍事化管理基地，全面推行準軍事化管理。按照《學生準軍事化管理規定》組建準軍事化管理大隊，配備管理人員、軍事教官，提供管理與訓練人員保障；每天安排時間段提供訓練時間保障；在新生入學時進行一個月的集中軍事訓練，每學期每天利用操課、晚集合時間鞏固軍訓成果，嚴明組織紀律，強健學生體魄；全面落實軍營訓練、秩序、內務衛生要求，細化每一個管理環節，在學生“行為規范”上“做細做實”，通過日積月累、長期堅持，抓好學生的養成教育。
校外軍營修煉基地，與中國人民解放軍某坦克部隊建立軍校共建育人基地，對新生進行嚴格的軍事訓練，對學生實施準軍事化的管理；每年約請部隊首長授課，將軍營文化與學校文化更深入的融合。
校外企業修煉基地，學校要求各專業根據專業學生實際，將1-2個校外合作企業建設成本專業師生德育實踐基地。安排專業教師到企業進行生產實踐鍛煉，組織學生到企業參觀見習，定期邀請企業管理層人員來校對學生進行企業文化和規章制度的教育，聘請企業一線高級技工來校指導學生實習訓練等，實現企業文化與學校文化的融合，按企業的要求來規范學生的言行，讓學生就業后能盡快適應企業環境。
同時，中江職中還打造了一支學生準軍事化管理自治隊伍。團委、學生會準軍事化管理自治隊伍，專業部團總支、學生會準軍事化管理自治隊伍，班級準軍事化管理自治隊伍，學生公寓樓層準軍事化管理自治隊伍等“四個層面”的準軍事化管理自治隊伍參與到到安全、秩序、衛生、學習、實訓、活動等各個領域的自治之中，基本實現了學生自治隊伍一周七天時間上全覆蓋、校園各區域空間上全滲透。
重實效，日�；顒訛檩d體
重實效，從日常活動尋求突破，以有職教特色的日常活動為載體，德育形式接地氣。
中江職中將德育教育立足于學生的終身發展，通過開展形式多樣的德育教育活動，在活動中讓學生感受、體驗、領悟，進而培養學生自我管理、自我約束、自我教育、自我提升，真正的將德育內化為自己的優秀品質，從而實現全方位的提升。
一個層面是結合實際，開展相關活動。每年3月，開展“學習雷鋒活動”宣傳月活動，每年5月，組織學生參加市級技能活動，每年6月，開展全員參與的校級技能活動，每年12月，交替開展紳士淑女風采賽，師生賽歌會等，同時，學校還不定時組織學生參與愛心獻血活動，公益助殘活動、心理健康教育活動、城鄉環境綜合治理活動等特色德育活動，對學生進行渲染、熏陶，樹立學生的責任意識。
一個層面是學校把德育活動作為德育管理的重要抓手，讓專業部結合實際，開展各類寓教于樂的活動。學校專業部開展的籃球賽、演講賽、手抄報比賽、不同時節的主題班會活動等，使“德、愛、真誠”的校園文化深入人心，也進一步促使學校德育活動全方位立體呈現，形成了獨具特色的“內務衛生、操課輪訓、就餐秩序、學生形象”四大景觀。
不斷發展的社會形勢對學校的德育工作提出了更大的挑戰和更高的要求，多年來，中江職中始終堅持育人為本、德育為先，始終堅持在教育中立德樹人的光榮使命，將德育工作做實做細，促進學生的全面發展，使校園風清氣正，學生陽光進取，辦好家長放心、學生成才、社會滿意的現代職業教育。（新聞熱線：0838--2228968）
