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超市是顧客選購產(chǎn)品的場(chǎng)所，但“教育超市”又是什么？名師匯、教學(xué)研究、教育科研、科普超市、教研調(diào)查、課題審核……五華區(qū)搭建了一個(gè)教師學(xué)習(xí)共同體——“教育超市”網(wǎng)站。
打開“教育超市”頁面，包含了名師匯、科普超市、教學(xué)研究、教學(xué)科研等多個(gè)菜單。其中，科普超市中可以查閱科普文章，增長科學(xué)知識(shí)；在教學(xué)研究菜單中有不同科目的科研動(dòng)態(tài)……形式多樣、內(nèi)容豐富。
教師只需要簡單注冊(cè)，就可以在網(wǎng)站上交流教育、教學(xué)心得、上傳教學(xué)資源、傳遞教育信息。目前，網(wǎng)站已經(jīng)創(chuàng)建215個(gè)課程資源，近500萬字的原創(chuàng)教學(xué)資源，點(diǎn)擊量達(dá)23126人次，注冊(cè)人數(shù)突破927人。
“教育超市”能為教研員、教師、名師工作室、學(xué)校提供交流、學(xué)習(xí)平臺(tái)，解決教育過程中遇到的問題�！敖逃小眲�(chuàng)始人之一、五華區(qū)基礎(chǔ)教育科研中心副主任鐘興介紹，教師的成長是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過程，教師一般以學(xué)科為界限，大多數(shù)情況下，教師都是靠自己的力量解決教學(xué)和工作中的問題。特別是小學(xué)科學(xué)老師，由于學(xué)科專業(yè)性強(qiáng)，專職教師少，兼職教師較多，隊(duì)伍不穩(wěn)定，大部分教師在課程實(shí)施過程中或多或少會(huì)遇到不同程度的困難，利用這個(gè)平臺(tái)，他們就能相互學(xué)習(xí)、相互交流。
除此之外，“教育超市”還具備發(fā)布調(diào)查問卷、審核課題等功能。審核課題以前都是現(xiàn)場(chǎng)審核，要請(qǐng)專家進(jìn)入相對(duì)封閉的場(chǎng)所，對(duì)一個(gè)個(gè)課題依次審核，既耗費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)精力。如今，把課題直接掛在“教育超市”內(nèi)，專家登錄后，可利用空閑時(shí)間審核課題，省時(shí)又省力。
