“江南裝備制造技術產教園展示的產品是目前博世力士樂公司最先進、最尖端的產品。”日前，博世力士樂氣動業務單元經理李信健告訴記者。

　　2012年，博世力士樂（常州）有限公司帶著800萬元設備入駐江南裝備制造技術產教園，正式與常州機電職業技術學院結為“親家”。公司給學院的承諾是“設備絕不要學院一分錢”，并且公司全權負責設備的定期更新、維護和技術升級。

　　展開合作后，常州機電職院在產教園內成立了創新實驗中心，學院利用博世力士樂創新實驗中心里的設備，以工程現場做課堂，聘請其優秀的工程技術人員做教師，構建校企深度融合的工學結合人才培養模式，實現了“畢業即就業，就業即上崗，上崗即頂崗”的人才培養目標。

　　在常州機電職院精心打造的江南裝備制造技術產教園里，像這樣深度合作的企業還有30多家，西門子、安川電機、歐姆龍等知名企業就有近10家，并且所有企業都是帶著設備進駐產教園，企業投入設備價值達7431萬元。

　　學院院長曹根基說，這里就是學院專業發展的“集裝箱碼頭”，里面包含了眾多的、由各系各專業設立的“集裝箱”，“集裝箱”里有人才、有技術、有服務，“事情怎樣做就怎樣教，事情怎樣做就怎樣學”。

　　產教園將來自政府的支持、企業的捐贈和學院辦學優勢等各種資源有效整合，對人才支撐、政府服務、行業發展、區域經濟都形成了強大的反哺力。“集裝箱”里，政府負責平臺對地方經濟社會發展貢獻度的考核，行業負責對服務產業發展、技術創新與積累等方面的評價，企業負責提供人才、技術需求信息和人才培養質量的反饋，學院則成立管理辦公室，負責“產教園”的日常管理工作。

　　整個產教園形成了政府、行業、企業、學校“四方共管”的管理模式，撬動了“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”政校企融合的合作運行機制，最大限度滿足社會需求。

　　在這樣的機制下，不僅學校有了充足的實習實踐崗位，很多企業也獲益巨大。常州創勝特爾數控機床設備有限公司整體入駐產教園后，公司第一年就實現了年產值翻番。企業老總賴立迅說：“從當時想放棄辦企業，到現在每年毛利潤20億元，實在是沒想到。”目前，創勝特爾每年培訓學生600人次，完成教學時數1萬余個，公司管理層都是來自機電學院的學生，有的年薪已經超過了30萬元。

　　《中國教育報》2014年5月16日第3版