行測科目考試中，圖形推理是一個(gè)創(chuàng)新性較強(qiáng)的一類題型，盡管考查的實(shí)質(zhì)內(nèi)容在十幾年公考中都沒有發(fā)生任何本質(zhì)的變化，但形式上的一再創(chuàng)新也給考生朋友們帶來了一些解題的困惑。考生大可不必為形式的變化而煩心，只要能把握住常考點(diǎn)、學(xué)會(huì)揣摩出題人的心思，便可輕松應(yīng)對。在這里為大家羅列了一些題型的解題思路，希望可以對廣大考生有幫助。

2011年和2012年國家公務(wù)員考試中，圖形推理又出現(xiàn)了新的考查形式，即把所給的六個(gè)圖形分成兩類，使得每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律。下面以此類新題型為例，詳細(xì)講解下?lián)Q位思考法的解題技巧。

【例1】

【答案】D。

【解析】一組圖形點(diǎn)在陰影的左側(cè)，另一組圖形點(diǎn)在陰影的右側(cè)。

【思路點(diǎn)撥】圖形特點(diǎn)——每組都是由點(diǎn)和陰影兩個(gè)圖形組成的。換位思考，出題人為什么這樣設(shè)置題目？必然是想讓考生注意到組內(nèi)兩個(gè)圖形的相互關(guān)系問題。

【例2】

【答案】C。

【解析】一組圖形連接兩點(diǎn)后與陰影斜線方向平行，另一組圖形連接兩點(diǎn)后與陰影斜線方向垂直。

【思路點(diǎn)撥】圖形特點(diǎn)——每組都是由點(diǎn)和陰影兩個(gè)圖形組成的，且點(diǎn)全部在陰影圖形的兩側(cè)分布。換位思考，這樣設(shè)置的目的何在？考慮點(diǎn)與陰影的關(guān)系問題。

【例3】

【答案】D。

【解析】一組組內(nèi)的兩個(gè)圖形相互旋轉(zhuǎn)重合，另一組組內(nèi)的兩個(gè)圖形不能重合。

【思路點(diǎn)撥】圖形特點(diǎn)——組內(nèi)兩個(gè)圖形形狀類似，換位思考為什么這樣設(shè)置題目，即可考慮到需要關(guān)注組內(nèi)圖形之間的關(guān)系問題。

【例4】

1. ①④⑥，②③⑤                     B.①③⑥，②④⑤

C.①③④，②⑤⑥                     D.①②④，③⑤⑥

【答案】A。

【解析】一組左邊內(nèi)部小圖形與右邊外部大圖形形狀一致，另一組左邊外部大圖形與右邊內(nèi)部小圖形形狀一致。

【思路點(diǎn)撥】圖形特點(diǎn)——組內(nèi)出現(xiàn)左右兩個(gè)圖形，換位思考這樣畫圖的目的，顯然要求考生關(guān)注組內(nèi)兩個(gè)圖形的相互關(guān)系問題。

專家在此引導(dǎo)廣大考生學(xué)會(huì)換位思考，假想一下你就是出題人，考慮一下為什么如此畫圖，到底想考什么，換句話說，其實(shí)這就是出題人在引導(dǎo)你如何考慮問題。多思考、多總結(jié)，相信考生會(huì)看到自己的進(jìn)步的。