8月4日，全國教育專業學位研究生教育指導委員會(以下簡稱“教指委”)公布2018年全國教育碩士專業學位教學成果獎獲獎名單，湖北大學數學與統計學學院徐運閣老師團隊的《學科教學（數學）專業教育碩士“二微+二元”協同創新培養體系的構建與實踐》和物理與電子科學學院丁益民老師團隊的《基于三維協同機制的物理教育碩士培養的研究與實踐》，分別獲得一等獎和二等獎。
　　據悉，全國教育碩士專業學位教學成果獎評選活動由教指委組織，旨在進一步推進教育專業學位研究生教育改革發展，不斷提高教育專業學位研究生培養質量。本屆全國教育碩士專業學位教學成果獎評審共評選出63個獎項，其中特等獎3項、一等獎17項、二等獎43項。湖北省包括部屬高校在內共獲一等獎1項、二等獎4項，其中僅湖北大學斬獲一等獎。
　　獲一等獎的徐運閣老師團隊的教研成果《學科教學（數學）專業教育碩士“二微+二元”協同創新培養體系的構建與實踐》，以立德樹人為核心目標，以創新驅動和協同發展理念為指導，創新課程體系，優化師資隊伍，強化學科素養，以“微課堂+微課題”二微模式為載體，以“競賽+文化”二元模式為抓手，夯實數學理論基礎、師范技能基礎和數學文化基礎，構建了以第一課堂為基石、以第二課堂為推力、以實踐學習為落腳點的學科教學（數學）專業教育碩士“三位一體”協同創新培養體系。