學習家庭教育的目的就是提升自己，幫助孩子。如果不去成長自己，就很難幫助孩子。每一個孩子都喜歡被關注。

★如何去做：避免在家庭教育中犯錯誤就是最正確的做法

★落實方法：指導行為，引導思維。只有關注孩子的思想，才能改變孩子的行為。因為所有的行為都是由思維決定的。

★最后要達到的結果：培養孩子的生存能力、交往能力、學習能力。

學習家庭教育的結果想達到什么程度呢？通過自身學習提升自己的同時去引導和鼓勵孩子，讓孩子具備三種能力：

1.生存能力（怎么活下去，勞動、做家務，高中生利用假期打暑假工，生存能力是需要不斷訓練的）

2.交往能力（怎么活的更好）學會尊重別人，尊重別人的人，才能贏得別人的尊重，教會孩子尊重別人，是人生幸福的基石。

3.學習能力（怎么與時俱進的能力）

★最理想的狀態：從物質到精神再到靈魂的提升。

課前小詩:王良老師

午睡偶夢去求仙，告知功成入九天。

勢借東風燎原景，百家機構紅旗展。

眾人相聚一團火，散開猶如星滿天。

星辰點點似火種，孤月獨明心自安！

什么是生活？

生活是學習、工作、休閑、社會交往、娛樂所有活動總和。

王老師把它分為個人生活、家庭生活、社會生活。

★一、個人生活

1.外求自由，內求自律。一個懂得自律的人才有可能擁有自由。我們在自律的同時也會影響孩子、教會孩子自律。教育孩子是先有自由后有自律。成年人是先有自律后有自由。沒有自律的成年人是沒有自由的。

2.生命向上，追求夢想。沒有夢想的家長是會影響孩子的生命狀態的。胸懷夢想，笑對人生。夢想帶給我們方向、希望和力量！

3.造福社會，提高素養。幼年惜福（不浪費）中年造福（造福家族、造福社會）晚年享福（幼年惜福，中年造福，晚年才有福享）

4.多學好問，破解迷茫多讀好書、多聽智慧的人講課，多學多問。了解自己從哪里來，來做什么，將來要去哪里。

★二、家庭生活

1.上孝父母，下教子女

2.夫妻和睦，身心安康（夫妻之間彼此、尊重、欣賞、恩愛、理解、包容、支持）

3.富其物質，貴其精神

4.不忘先祖，德積八方

★三、社會生活

1.親近仁德，廣交賢良能親仁無限好，德日進過日少，多跟品德好的人交往。

2.好話多說，壞話少講

3.勤儉節約，慈悲善良

4.事業為重，道德至上（學問在性命，事業在忠孝）為人父母者，自己能好好生活就是對孩子最好的教育。

傳播卓越家教，強我中華民族！（來源：搜狐教育）