袁智鑫
　　家庭不富裕，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)全靠自己。創(chuàng)業(yè)小有成就，便傾盡所有購買一套兩居室，為父母安置一個穩(wěn)定的家。武昌首義學(xué)院漢語言1501班班長袁智鑫，用實際行動講述著一則孝烏反哺、羔羊跪乳的動人故事。

　　創(chuàng)業(yè)非偶然，快遞巧結(jié)緣

　　該校新法院漢語言1501班班長袁智鑫出身于一個并不富裕的家庭，自他9歲起，父母便雙雙外出打工賺錢。懂事的袁智鑫從不怨恨父母陪他的時間少了，也不會主動跟父母要錢，因為他深知父母的錢來之不易。高中時，每逢寒暑假他都兼職掙生活費(fèi)，搬磚、賣貝殼、洗車……或許是這些辛苦的經(jīng)歷讓他學(xué)會了勤儉節(jié)約，培養(yǎng)了對商機(jī)的敏感度和洞察力。

　　進(jìn)入大學(xué)后，他以敏銳的經(jīng)濟(jì)頭腦洞察到“雙十一”取快遞擁擠、排隊取件等候時間長等問題所蘊(yùn)含的商機(jī)。說做就做，于是他召集了志同道合的兩個朋友王景生、楊超，成立了以代收快遞為主要業(yè)務(wù)的校園超人工作室。無論刮風(fēng)下雨，袁智鑫總是親力親為，在約定時間將快遞送到客戶的宿舍樓下，有的直達(dá)宿舍。校園超人優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和實惠的收費(fèi)得到了同學(xué)們的青睞，校園超人的名號越來越響亮。

　　創(chuàng)業(yè)并非一帆風(fēng)順，校園超人也遇到過抄襲模式、冒用名號的競爭對手。袁智鑫迎難而上，緊急召開小組會議，商量解決辦法。經(jīng)過討論，團(tuán)隊決定用更加優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)來占領(lǐng)市場。他們依據(jù)各成員專業(yè)特色將職責(zé)細(xì)化，分別負(fù)責(zé)財務(wù)、客服、宣傳，在不斷的探索和改進(jìn)中朝著制度化和專業(yè)化的方向進(jìn)步。袁智鑫在接受采訪時說道：“只有把服務(wù)完善了，別人才會把快遞放心的交給你。我不怕競爭，我只做好我的事情。”最終他們擊敗“對手”并收為己用。校園超人的隊伍不斷壯大，由本校擴(kuò)展至外校，從開始的幾個人發(fā)展為幾十人，超人穿梭在校園里成為一道靚麗的風(fēng)景線。

　　原地不踏步，創(chuàng)新再升級

　　校園超人的第一步成功了，但袁智鑫并不沾沾自喜，感到滿足。他開始考慮如何做得更大更強(qiáng)。將業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型升級，實行會員制度，依托會員制鏈條，以公眾號為渠道，打造一個綜合性的學(xué)生一站式服務(wù)平臺，實現(xiàn)一校精優(yōu)、百校復(fù)制拓展的模式化運(yùn)營目標(biāo)，成為下一步努力的方向。

　　隨著校園超人的規(guī)模越來越大，在高校創(chuàng)業(yè)交流中廣受好評，校外的各種公司和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊也主動與之合作。校園超人先后與湖北微枚迪傳媒技術(shù)有限公司建立合作，創(chuàng)建并推廣了“掌上首義”微信公眾號，線上線下相結(jié)合開展各類服務(wù)；袁智鑫還積極與社會單位合作開展高校系列活動，如與湖北慈善總會合作開展中小學(xué)足球慈善捐贈活動，與武漢美周末商務(wù)有限公司合作開展春季旅游項目，并且在全武漢高校業(yè)績排名第一，實現(xiàn)了短短三個周近4萬元的營業(yè)額。

　　在校園超人工作室成立短短不到兩年時間的里，通過快遞衍生出的旅游、駕校等業(yè)務(wù)，營業(yè)額共達(dá)15萬。

　　感恩父母，籌款購新房

　　孔子言：父母之年，不可不知也。創(chuàng)業(yè)小有成就的袁智鑫并沒有自己吃喝玩樂，而是想到了自己的父母。在假期探望親人時，他看到日漸蒼老的父母奔波了半輩子都沒有一個固定的住所，“買房”這個想法從他腦子里萌生出來。于是他用兩周時間跑遍十堰市的在售樓盤，最終拿出自己創(chuàng)業(yè)和兼職的所有積蓄共15萬元付了首付，簽定了一套兩室兩廳的小居室。因為他在校大學(xué)生的身份，在付完首付辦理銀行按揭貸款時，銀行審批受阻。最后通過與銀行協(xié)商，提供收入證明和銀行卡流水，才成功辦理了按揭貸款。

//d1.sina.com.cn/201704/10/1450507.jpg
　　“很多人覺得我為父母買房很了不起，其實我也是有很大壓力和風(fēng)險的。創(chuàng)業(yè)的收入并非穩(wěn)定，有一個月資金短缺，面對房貸生活費(fèi)近四千元的支出，我還去送過外賣，進(jìn)過工廠上過夜班來解燃眉之急。不過還好，現(xiàn)在一切都越來越好了。”袁智鑫笑著說。當(dāng)袁智鑫的媽媽得知他為了買房子這么辛苦，哭著勸他把房子賣了。但袁智鑫毅然拒絕了，并且安慰媽媽說：“你們好好的，有個穩(wěn)定的家安享晚年，我就沒有后顧之憂了，才能安心的創(chuàng)事業(yè)。”

　　該校宣傳部負(fù)責(zé)人稱，孝為一切德行之本，是一切教化產(chǎn)生的根源。當(dāng)下，第一代獨(dú)生子女的父母正在老去，中國正在逐漸步入老齡化社會，父母正在老去，而子女卻忙于事業(yè)無法行孝，物質(zhì)的補(bǔ)償卻無法彌補(bǔ)缺失的精神慰藉，我們引以為豪的“孝道”文化似乎正在經(jīng)歷迷惘期。誰言寸草心，報得三春暉。袁智鑫同學(xué)是自覺踐行孝道文化的傳承者和實踐者，因為孝道是衡量道德素養(yǎng)的“標(biāo)尺”，一個人只要有了孝心，才可能把愛父母、愛家庭的感情延伸到愛他人、愛社會、愛民族、愛祖國的崇高境界，從而擔(dān)負(fù)起家庭和社會的雙重責(zé)任。