近日,國務(wù)院教育督導(dǎo)辦公室印發(fā)《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作專項(xiàng)督導(dǎo)辦法》(以下簡稱《辦法》)。今天,教育部召開會(huì)議介紹《辦法》相關(guān)情況,指出將通過第三方評估、社會(huì)監(jiān)督、大數(shù)據(jù)檢測等方式進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。
《辦法》決定,從2016年起至2019年,在全國開展全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件(以下簡稱“全面改薄”)專項(xiàng)督導(dǎo)工作。據(jù)悉,按照各地規(guī)劃,全國有77%的縣納入“全面改薄”實(shí)施范圍,覆蓋學(xué)校達(dá)到21.8萬所。
截至2015年10月底,全國已完成5166萬平方米的校舍建設(shè),以及282億元的教育儀器設(shè)備配備,但當(dāng)前一些地區(qū)仍存在地方政府推進(jìn)力度不夠、資金落實(shí)不到位、項(xiàng)目建設(shè)和設(shè)施設(shè)備采購進(jìn)度緩慢等問題,影響了項(xiàng)目的推進(jìn)和落實(shí)。
依據(jù)《辦法》,教育部將按年度定期開展專項(xiàng)督導(dǎo)。教育部教育督導(dǎo)辦公室主任何秀超在會(huì)上表示,專項(xiàng)督導(dǎo)將進(jìn)行地方自評、實(shí)地督導(dǎo)、發(fā)布報(bào)告、整改落實(shí)等程序,并采用責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)督、中央通過項(xiàng)目實(shí)施監(jiān)測系統(tǒng)動(dòng)態(tài)監(jiān)督、引入第三方評估、中央省市縣四級(jí)教育督導(dǎo)部門層層督導(dǎo)、重點(diǎn)抽查、雙隨機(jī)抽查等督導(dǎo)方式。
何秀超指出,《辦法》綜合了國際先進(jìn)教育督導(dǎo)評估理念,首次在教育督導(dǎo)部門“督政”工作中引入第三方評估,進(jìn)一步提高了督導(dǎo)評估工作的專業(yè)性、客觀性。此外,專項(xiàng)督導(dǎo)將建立信息公開制度,廣泛接受社會(huì)監(jiān)督,并運(yùn)用大數(shù)據(jù)加強(qiáng)對項(xiàng)目實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測。