近日網上有消息稱2017年執行全國高考新方案，英語不再參加統一高考，語文、數學在高考中的分量將加強。昨日記者就此咨詢了省招生考試院，相關人士表示尚未接到關于高考改革的具體文件，如果真要改革，也是讓學生“三年早知道”，目前并未有改革的消息。我省已從2013年增加英語聽力，對于英語這門學科，聽聽老師和家長們的說法。

在大多數人看來，如果英語不參加統一高考，顯然是削弱了對這門學科的重視程度，有家長甚至考慮取消給孩子所報的英語特長班。

陳先生的孩子現讀高二年級，他稱自己的兒子并不喜歡英語，如果不納入統一高考，他會讓孩子選擇自己感興趣的東西。

陳先生的話代表了不少家長心聲，在他們看來，學習英語的目的更多的是為應付高考。

也有家長認為，即使英語不再納入統一高考，但孩子讀大學后，如果要考研進一步發展，畢竟還是繞不開英語這一關。

作為一位母親，貴陽的劉女士說，如果英語將被取消，還是會把兒子送到英語培訓機構去學習，讓他感受英語不一樣的教育模式和帶來的快樂。

她認為對英語有需求的人，無論是否降低了它在中高考中的比重，他們都會加強對英語的學習的。

家長吳先生說，每個人都有不同的天賦，把英語學好是需要語言方面的天賦的，而很多學生因為英語的短板，而導致高考失敗比比皆是，但他們在其他學科真的很優秀。所以，降低英語的權重，對很多有其他方面天賦的孩子，是一個利好消息。

另外，現在貴州發展速度很快，很多國際比賽、國際會議都在貴陽舉行，和國際接軌的機會越來越多，如果有英語的特長，勢必在這些場合能一顯身手。

網上的一種推論是這樣的：英語如果實行社會化考試后，一些學校肯定會在英語課程安排上進行縮減，騰出更多的課時給語文和數學。而對此，貴陽的英語老師們卻有他們自己的看法，貴陽市第十七中學劉敏華老師認為這個舉措挺好，不然大家都一味輕母語，重英語。

貴陽第三實驗中學英語高級教師祝曉賓認為，英語考不考都應該學。英語對于我們來說，是一門工具學科，最終也應該回到它的本質，特別是聽說讀寫四個方面，要注重實用性，學英語讓學生打開了與外界交流的窗戶，就算是不考試，學生也不能放棄英語的學習。

至于一年多考制，幾位老師認為，學生可以有多次機會，改變一考定終身的現狀；但是有的同學在聽力考試中會苛求高分，不斷地參加考試，平白增添負擔。

“不管是一年多考也好，降低分值也好，其實這些舉措弱化了英語的應試功能，強調了英語的運用能力，或許這才是此次高考改革的初衷。”幾位老師普遍認為。

據悉，我省目前只有自2012年根據教育部批準的《貴州省普通高中新課程改革高考方案》，規定我省從2013年起高考將實施英語聽力考試這一有關英語的改革措施，從2013年起，所有高考考生都參加外語聽力考試，考生可在高中第三學年第一學期9月和第二學期3月參加聽力考試，若考生參加兩次考試，以考生最高成績計入高考英語科目成績。

貴陽實驗三中的英語老師任春雨告訴記者，其實每年的聽力考試在難度上并沒有很大的偏差，只要平時多練習，完全能應付。

任老師說，學校在聽力練習上，主要以《聽力世界風》、《白朗英語聽力》等為主，學生普遍反映也不錯，擔任老師特別提到，學生們平時做聽力練習不應受這些材料的限制，關鍵是要選擇適合自己的題目。