【導讀】七月流火，酷暑難耐。卻依然有這樣一群大學生，他們遠離家鄉，奔赴大別山區和山區里的留守兒童朝夕相伴，像親人一樣陪護在孩子們身邊，教孩子們學習，帶孩子們成長。他們，就是安徽師范大學“五四愛心學校”今年赴安慶市岳西縣毛尖山暑期社會實踐團隊的志愿者。

（第一次聚會，隊員和獲特等獎的孩子合影 武悅攝）

從2012年安徽師大文院志愿者首次踏入岳西縣毛尖山以來，安徽師范大學文學院“五四愛心學校”赴岳西縣毛尖山愛心支教團隊已經走過了4年的實踐歷程。4年來，超過50名志愿者來到毛尖山鄉進行支教，完成了超過7萬字的成長記錄本，團隊累計支教時長超過1600小時。“陪伴是最深情的呵護。之所以又過來一次，也許是因為這里帶給我的感動太多太多了。”副隊長宋璨璨如是說。算上2014年，今年已經是她第二次來毛尖山支教了。

一個月，只為了孩子們

據記者了解，今年暑假，團隊沿襲了前兩年的傳統，前往山區進行一個月的支教活動。隊長劉文君介紹道：“12個隊員里，只有2個男生。但我們又是為期一個月的一對一支教，不僅需要輔導孩子們作業功課，有的時候甚至要照顧學生的生活起居，并且還要在這樣的條件下完成自己的團隊任務。剛開始的時候，有些人都不適應這樣的生活節奏。”

毛尖山鄉多講岳西地方方言，因為普遍受教育程度不高，有的村民不會說普通話，而大部分隊員們都不是岳西人。“剛開始有些隊員甚至連岳西話都聽不懂，更不要說和家長溝通了。這給我們的工作開展帶來了一定困難。”“和這里的居民說話，完全聽不懂，有時候不知道該怎么和大人們溝通。”“我的學生不怎么說話，又聽不懂方言，以后該怎么教他？”雖然隊員們都做好了十足的準備，但是還是被大山打了個措手不及。

陌生的語言環境，陌生的支教對象，較長的支教時長，這樣不被人看好的支教條件卻被團隊克服了下來。面對不會說普通話的家長，隊員們用手勢來表達孩子們的成長狀況，同時學起了岳西方言；面對還不熟悉的孩子，隊員們加強溝通，快速增進了彼此之間的友誼；面對一個月的支教時長，隊員們做好規劃，努力讓自己和孩子們一起度過一個美好的暑假。“一個月時間看上去是很長，但真正開始之后才發現和孩子們在一起的時間還是太短了。”副隊長李暖告訴大家，“我現在很珍惜和孩子相處的每一秒，希望時間能慢點結束吧。”

一對一，用堅定的心來面對困難

從大巴車到小面包車，變換的不僅僅是窗外的景色，更是12個人緊張期待的心情。當連綿起伏的小山在他們眼前蔓延開來，隊員們才明白什么是“山的那頭還是山”，才對毛尖山鄉有了更直觀的認識。

徐娟，一名普通的隊員，被分到了一個普通的農家。在毛尖山的每一天，一樣卻又有不同，處處都是新的感動和期望。

教學工作，通常是從早上6點30就開始了。儲銳，是她帶的學生，已經要六年級了，卻還需要學最簡單的A、B、C。“她幾乎沒有學過英語，知道的時候我都有點手足無措。”詢問下才知道，這里的大部分孩子，都是在上了初中之后才開始真正接觸英語。因為缺乏英語學習設備，甚至英語課本不同年級之間都需要互相借讀，導致孩子們的念讀成了很大的問題。生澀的英語發音、筆下歪斜的字母單詞，這些都深深刺痛了徐娟的眼。

“我們不怕，從頭開始就好了。”徐娟對學生這樣說道。從第二天開始，每天清晨，濤濤家的院落里，總是會有一高一低兩種聲音響起，一遍遍的重復練習著發音。為了讓孩子更好地學習英語，徐娟甚至不怕麻煩，把一個個單詞制作成了手繪小卡片來幫助儲銳學習。詳細的英語教學計劃、嚴格的聽寫檢測，就這樣，差距在一天天縮減。

(徐娟在指導學生練字 武悅攝)

陪伴是最溫情的呵護

問起劉奇慧的爸爸，一向開朗活潑的奇慧沉默了，眼里的落寞和渴望讓志愿者劉文君感到心痛。
“奇慧的爸爸已經在廣州工作多年，一年難得回家一次。媽媽是在飯店工作，基本上很難照顧到兩姐妹。”劉文君介紹道，“她是個很懂事的孩子，剛剛六年級畢業，但是在雙親不在家的時候，是她一手帶大了才4歲的妹妹。”像劉奇慧這樣的例子，毛尖山鄉還有很多。

“姐姐，我想你了。”7月9日，團隊來到了留守兒童服務中心準備開展支教活動，學生汪泓普通的一句話讓隊員宋璨璨感動不已。2014年夏天，剛剛大一結束的宋璨璨第一次來到毛尖山，自此便再也放不下這一塊小小的地方。

“汪泓比較靦腆，不太會講話，但做的讓我感動的事卻又不少。記憶最深的是去年我要離開時，為了讓他多睡會兒早上起就沒有叫他起床，平時喜歡賴床的他自己卻早早起來去要送我離開。他雖然很調皮，但對我的話言聽計從，在生活上我不懂的地方很照顧我，還用彩紙折花送給我。”說到學生汪泓，宋璨璨變得神采飛揚。

（璨璨和汪泓的合影 武悅攝）

每天的教學任務完成之后，她會和孩子一起去鄉里唯一一家小賣部買菜，一起燒飯，一起閑聊學校里的生活、大山外的世界。漸漸的，原本沉默寡言的汪泓話慢慢多了起來，甚至學會了向最親密的“姐姐”傾訴內心的情感。

“一點簡單的快樂就能讓他們覺得幸福。一個月，有720個小時，老師和學生之間同吃同住，相互扶持。但是一個月之后呢？”7月19日，團隊進行了第一次聚會。師生書信交流會、家風故事會、家風愿望瓶、現場書法大賽等活動給孩子們帶去了歡樂，卻更讓劉文君感到難過。“一個月的時間還是太短了，也許我們填補不了孩子內心對于缺失父愛母愛的失落感。但是希望我們的努力能給孩子們帶去一點愛的歡樂吧。”

“關愛留守兒童”這不僅僅只是一句口號，安徽師范大學“五四愛心學校”赴毛尖山鄉關愛留守兒童暑期社會實踐團隊仍在努力中、踐行中。

（“五四愛心學校”赴岳西縣毛尖山暑期社會實踐團隊：劉文君）