高校實驗室事故頻發(fā) 實驗安全再受拷問
編輯：中國教育品牌網(wǎng) 發(fā)布時間：2012/2/18 7:53:20
- 2月15日，南京大學(xué)實驗室甲醛泄漏，“不好了，有氣體泄漏，大家快撤!”昨天(2月15日)下午兩點左右，南京大學(xué)鼓樓校區(qū)化學(xué)樓6樓突然傳來呼喊聲，不少學(xué)生聞聲后從實驗室跑出來，緊急往樓下跑，有的學(xué)生立即報了警。事故導(dǎo)致近200人緊急疏散，幸未造成人員傷亡。
這一起事件也喚起了公眾對高校實驗室的“危險”記憶：去年東北農(nóng)業(yè)大學(xué)28名師生在實驗室感染病菌、某大學(xué)理學(xué)樓因?qū)嶒灢僮鞑划?dāng)而失火……為什么高校實驗室安全事故頻發(fā)?我們應(yīng)如何規(guī)避風(fēng)險、提高安全系數(shù)?為此，記者采訪了中國教育科學(xué)研究院高教中心主任張男星。
實驗風(fēng)險客觀存在，存儲及建筑布局等均可引發(fā)安全問題
記者：近幾年高校實驗事故頻發(fā)，如何看待這個現(xiàn)象?
張男星：每所高校都有數(shù)量不等的實驗室，僅75所教育部直屬高校目前就擁有4029個實驗室，進(jìn)行400多萬個小時近14萬個實驗。國家更是將實驗室作為國家創(chuàng)新體系建設(shè)平臺來建設(shè)。
實驗室實驗包括驗證已有現(xiàn)象或結(jié)論，也包括探求未知現(xiàn)象和猜想，都含有創(chuàng)新成分。從一定角度講，實驗室安全問題是從事科學(xué)研究的風(fēng)險問題，它的存在是必然的。但我們可以通過人為努力去減少實驗室安全隱患，規(guī)避實驗室風(fēng)險、減少實驗室事故幾率，降低實驗室傷害范圍與程度。
記者：實驗室安全問題主要有哪些表現(xiàn)形式?
張男星：實驗室的安全問題可以分為三大類：一類是實驗用品與設(shè)備及其存儲方式帶來的安全問題。例如化學(xué)品、生物制品原本具有的毒性、易燃性、感染性，會因存儲位置和方式的不妥更易導(dǎo)致事故。另一類是實驗室建筑及空間布局帶來的安全問題，比如，非專門建筑的改建實驗室，與其他用房共處的聯(lián)體實驗室，非專業(yè)隔離系統(tǒng)的普通空間實驗室，都會因為這些建筑不能滿足實驗室實驗的基本或極限要求導(dǎo)致事故。再一類是實驗室管理制度及其執(zhí)行力度帶來的安全問題。例如實驗準(zhǔn)備、實驗流程、實驗室管理等制度不夠完善，尤其是實驗人員不嚴(yán)格執(zhí)行，都會帶來實驗事故。
實驗室實習(xí)場所面積缺口最大，安全建設(shè)應(yīng)納入大學(xué)章程
記者：安全問題是否會制約實驗的發(fā)展?
張男星：在現(xiàn)有能力條件下，我們無法實現(xiàn)實驗室零事故;而我們也不可能因為發(fā)生了實驗室事故，就停止高校的實驗室實驗。相反，科技進(jìn)步、社會發(fā)展要求高校培養(yǎng)的人才具有更高水平的實踐創(chuàng)新能力，作為實踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一的實驗室實驗，其重要地位還會得到加強(qiáng)。有好些已發(fā)生的高校實驗室事故是我們可以預(yù)防和避免的。最近頒布的《教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實踐育人工作的若干意見》中，更是明確規(guī)定了包括實驗室實驗在內(nèi)的高校實踐教學(xué)比重，其中理工農(nóng)醫(yī)類高校不得少于25%，高職高專不得少于50%。這更是對實驗室安全問題提出了重大挑戰(zhàn)。
記者：應(yīng)如何加強(qiáng)實驗室安全保障?
張男星：高校實驗室安全問題，不應(yīng)該只看成是某個學(xué)科實驗室的安全問題，或者是某個高校的實驗室安全問題，而應(yīng)看成是高等教育質(zhì)量的問題。
應(yīng)該將實驗室的建設(shè)與發(fā)展納入高校辦學(xué)的總體規(guī)劃與制度之中。一方面，將實驗室建設(shè)置于提高辦學(xué)質(zhì)量的高度，納入大學(xué)章程的范疇，有效推動實驗室基本建設(shè)以及總體管理的專業(yè)化和規(guī)范化，并保證它的嚴(yán)格執(zhí)行。另一方面，促進(jìn)高校基本辦學(xué)條件的達(dá)標(biāo)，不僅是用地用房的總體面積達(dá)標(biāo)，更要關(guān)注九項校舍的分類達(dá)標(biāo)，尤其是實驗室實習(xí)場所達(dá)標(biāo)以及科研用房的建設(shè)狀況。據(jù)統(tǒng)計，2010年，教育部直屬高校校舍面積缺額最多的就是實驗室實習(xí)場所及附屬用房，占有總?cè)鳖~26%的份額，缺額面積近350萬平方米。在面積達(dá)標(biāo)的同時完善實驗室建筑的功能設(shè)計，要有利于實驗室的人流、物流等專門化要求。另外，加強(qiáng)高校實驗室安全教育。要從全校的實驗室，而不是某個學(xué)科、某個老師的實驗室角度，全面加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、實驗室輔助人員、學(xué)生等多人群的實驗室安全教育，包括安全意識、安全制度的遵守以及緊急自救措施等內(nèi)容。 來源： 中國化工儀器網(wǎng)
相關(guān)文章：
