近日，教育部會同中央組織部、科技部、工業和信息化部、財政部、人力資源社會保障部、國務院國資委、國家稅務總局聯合印發《普通本科高校產業兼職教師管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》）。

《管理辦法》分為總則、聘請條件、聘請程序、工作任務、政策支持、附則6章20條，是首個聚焦普通本科高校產業兼職教師隊伍建設出臺的專門文件，旨在充分調動企業參與產教融合的積極性和主動性，優化教師隊伍結構，推進高校人才培養與工程實踐、科技創新有機結合。

什么是產業兼職教師？產業兼職教師是指由普通本科高等學校聘請，以兼職方式承擔特定教育教學和實踐創新任務的行業專家、專業技術人才和高技能人才。

產業兼職教師一般應具有在國家和省（區、市）重點企事業單位、大中型高新技術企業或行業學會（協會）、專精特新企業、小巨人企業3年及以上工作經歷。《管理辦法》明確了聘請條件，并從政治素質、年齡學歷、取得的應用性成果等方面明確了產業兼職教師選聘的基本條件，圍繞技術能力、突出貢獻、管理經驗等方面提出優先條件，并對產業兼職教師聘請的程序作出了詳細規定。

突出產業兼職教師來源多樣化是《管理辦法》的一大創新點。教育部教師工作司負責人介紹：“支持符合條件的專業技術人才申請擔任產業兼職教師，也鼓勵高校聘請高技能人才、能工巧匠作為兼職教師，同時在傳統工藝傳承方面有特殊貢獻者、行業企業高管或技術負責人、企業博士后科研工作站合作導師、國家級技能大師工作室帶頭人等可優先聘請為產業兼職教師。”

在明確相關主體的責任義務上，產業兼職教師需承擔參與人才培養、開展校企合作等任務；普通本科高校需承擔完善聘請辦法、加強聘任管理、加強組織保障等任務；產業兼職教師所在單位需承擔支持人才聘請、強化管理激勵等任務。“產業兼職教師所在單位應積極對接高校需求，主動推薦行業專家申報產業兼職教師，為聯合研發成果轉化提供平臺支持，并積極吸引合作高校優秀畢業生到本單位就業。”教育部教師工作司負責人表示。

《管理辦法》鼓勵高校聘請行業專家、專業技術人才和高技能人才擔任兼職教師，促進教育教學、實訓實踐、科研創新等相互融合，為學生創新潛能挖掘、實踐能力鍛造提供良好條件，為國家經濟社會發展培養大批復合型、創新型人才，推動人才培養質量、技術創新能力和產業服務效能的全面提升。

此外，《管理辦法》還就加強政策配套、傾斜支持專項招生計劃、優化產學合作協同育人項目支持方式、加強典型經驗宣傳等方面作出要求，加大對產業兼職教師工作的支持力度。