冬日暖陽，擁抱溫暖，我們懷著無比崇敬的心情，共同聚焦于一群平凡而偉大的人物——北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“最美教師”。

他們把教書育人作為畢生的追求，用自己的知識(shí)、智慧和愛心，為學(xué)生們播撒著知識(shí)的種子。有的深耕學(xué)術(shù)研究，著作等身；有的致力于課堂教學(xué)，成果斐然；有的投身課程改革，引領(lǐng)潮流。他們?cè)诮逃�教學(xué)工作中，默默付出，不求回報(bào)，只為了學(xué)生能夠獲得更好的教育和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過：“好老師心中要有國家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國家使命和社會(huì)責(zé)任。好老師要有‘捧著一顆心來，不帶半根草去’的奉獻(xiàn)精神，自覺堅(jiān)守精神家園，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。”工大實(shí)驗(yàn)“最美教師”始終不忘初心，努力踐行教書育人的非凡使命。讓我們一起向他們致敬，讓工大實(shí)驗(yàn)最美教師的教育之光，永遠(yuǎn)照耀著工大實(shí)驗(yàn)學(xué)子們的未來！

北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

最美教師 系列展示

邢會(huì)娟

邢會(huì)娟老師，研究生學(xué)歷，從事教育工作18年，擔(dān)任班主任7年。現(xiàn)擔(dān)任初二語文備課組長和語文教師。她任教以來，一直堅(jiān)持“用心用情育人、全心全意教學(xué)”的教育理念。回望曾經(jīng)的教書歲月，她始終認(rèn)為教師是一個(gè)用溫暖傳遞溫暖、用激情點(diǎn)燃激情、用生命呵護(hù)生命、用自己的人格魅力點(diǎn)燃學(xué)生智慧人生的特殊職業(yè)。

一、用心用情教書育人

她始終堅(jiān)持用公平、公正的原則和行為對(duì)待每一位學(xué)生，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，特別重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育，引導(dǎo)他們積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)中遇到的困難，在解決問題和克服困難的過程中收獲成長。曾多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨員標(biāo)兵，曾被評(píng)為朝陽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人和師德標(biāo)兵。曾根據(jù)自己擔(dān)任班主任經(jīng)歷寫下《用堅(jiān)韌和執(zhí)著書寫美麗》一文，入選北京市教工委《黨員最美故事》一書。曾代表學(xué)校參加朝陽有線校園萬花筒“星教師”和“教育先鋒榜”節(jié)目錄制。曾在《現(xiàn)代教育報(bào)》《北京教育》等雜志發(fā)表多篇論文。

二、精心實(shí)施學(xué)科教學(xué)

在課堂教學(xué)中，她深入鉆研教材教法，多角度了解、研究學(xué)生學(xué)情，充分整合教學(xué)資源，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一堂課。課堂上實(shí)施分層教學(xué)策略，充分關(guān)注每位學(xué)生課堂表現(xiàn)，根據(jù)課堂推進(jìn)情況靈活調(diào)整教學(xué)方法，力爭(zhēng)使每位學(xué)生在課堂上都學(xué)有所獲。課外，通過寫練筆、練字、讀書漂流、字詞考官、美文分享等多種形式激發(fā)學(xué)生語文學(xué)科學(xué)習(xí)興趣。真正做到課堂與課外、動(dòng)力與興趣相結(jié)合，贏得學(xué)生喜愛。連續(xù)多年被評(píng)為朝陽區(qū)優(yōu)秀青年教師和骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)。多篇教學(xué)研究論文參評(píng)榮獲全國、市、區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。曾多次代表學(xué)校前往重慶、深圳等地進(jìn)行校際作課、教研交流。2024年10月代表學(xué)校與平谷七中教師作同課異構(gòu)觀摩課。2024年11月代表學(xué)校為參加“國培計(jì)劃”培訓(xùn)教師作名著閱讀導(dǎo)讀課。2024年10月組織學(xué)校學(xué)生參加朝陽區(qū)“孫敬修杯”講故事比賽，多名學(xué)生榮獲區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

三、深入研究教育教學(xué)

在教育教學(xué)之余，她積極參與全國、市、區(qū)級(jí)各級(jí)各類教育教學(xué)課題研究，多項(xiàng)課題研究成果和科研論文榮獲國家、市、區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。2014-2015學(xué)年參加教育部“十二五”重點(diǎn)課題朝陽區(qū)誦讀子課題并積極組織學(xué)生參加寫作活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在朝陽區(qū)誦讀課題集中發(fā)表發(fā)表多篇詩歌。2015年作為核心成員參與區(qū)級(jí)德育課題《人本理念指導(dǎo)下的初中班級(jí)文化建設(shè)研究》，2016至2018年參加全國教育科學(xué)“十二•五”教育部規(guī)劃課題《通過作文教學(xué)開展創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的理論與實(shí)踐研究》，并有多篇教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、研究論文獲獎(jiǎng)。2017年9月作為核心成員參與朝陽區(qū)教育系統(tǒng)黨建研究課題《中學(xué)黨組織在“立德樹人”任務(wù)落實(shí)中的有效策略研究》，課題榮獲朝陽區(qū)二等獎(jiǎng)。2020年1月至今作為核心成員參加北京市《基于數(shù)字化閱讀資源的閱讀教學(xué)策略研究》課題，多次在學(xué)校作名著閱讀研究課，撰寫相關(guān)論文并獲獎(jiǎng)。

四、充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

作為朝陽區(qū)骨干教師，她注重發(fā)揮自身示范引導(dǎo)作用，在學(xué)校舉辦大型教研交流活動(dòng)中，勇于承擔(dān)，多次作公開課、研究課和觀摩課，身體力行，在歷練中不斷實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。對(duì)于身邊的青年教師，她也時(shí)常進(jìn)行思想和教學(xué)方面的溝通和交流，答疑解惑，鼓勵(lì)年輕人積極進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。在學(xué)校舉辦的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，先后多次作主題發(fā)言，就自己專業(yè)成長經(jīng)歷和作課經(jīng)驗(yàn)和反思進(jìn)行分享交流，引領(lǐng)學(xué)校青年教師提升專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展。

                                                        北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

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付宜愛

付宜愛老師從事教育工作33年，擔(dān)任班主任12年，英語教研組組長13年，有自己獨(dú)特的工作方法和教學(xué)風(fēng)格，是學(xué)生非常喜愛的老師。

一、引航導(dǎo)向的教研組長

作為教研組長注重教研組和備課組文化建設(shè)，注重教師教學(xué)能力的提升及教師之間的協(xié)作配合，與教師有效溝通，關(guān)心老師們的生活，是老師們的知心大姐姐。積極營造英語組和諧的工作氛圍,激活教研組和備課組的教育教學(xué)活力，讓大家用長遠(yuǎn)教學(xué)眼光開展教學(xué)。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，給青年教師壓擔(dān)子，注重工作的反饋與反思，提升全體教師的教育教學(xué)能力。明確“備、上、批、輔、考、評(píng)”的常規(guī)要求，細(xì)化落實(shí)，做輕負(fù)高效型教師。重視學(xué)科德育建設(shè)。引導(dǎo)每位教師在英語教學(xué)過程中重視時(shí)時(shí)刻刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，提高教育水平降低教學(xué)成本。要求任課教師要熟知學(xué)情，因材施教，和學(xué)生建立良好融洽的師生關(guān)系。根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織豐富多彩的課外活動(dòng)。英語組有強(qiáng)大的集體凝聚力，工作中充分發(fā)揮集體的力量與智慧，集思廣益，生活上互相關(guān)心，分憂解難，做到大家共同進(jìn)步。

二、模范帶頭的共產(chǎn)黨員

作為一名黨員，付宜愛老師認(rèn)真體會(huì)習(xí)總書記對(duì)于“四有教師”的闡釋，努力做一個(gè)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的教師。她以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校安排，以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，遵守學(xué)校紀(jì)律規(guī)矩，真正起到了模范帶頭作用。

三、嚴(yán)慈并濟(jì)的英語教師

作為英語教師，多次擔(dān)任初三教學(xué)工作，教學(xué)成績優(yōu)異，深受家長學(xué)生信賴。她嚴(yán)慈并濟(jì)，積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，用愛讓學(xué)生感受到老師所給予的溫暖，對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。做到“三心”：誠心、愛心、耐心。在教學(xué)中，與時(shí)俱進(jìn)。她努力做到精心、精細(xì)、精致，有目標(biāo)意識(shí)，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率。此外，她認(rèn)真積極參加備課組、教研組和區(qū)教研中心的各種進(jìn)修、教研活動(dòng)，熱愛學(xué)習(xí)，汲取眾家之長。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和《英語學(xué)科改進(jìn)意見》并貫徹到日常教學(xué)中，注重學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)。積極開展課后輔導(dǎo)，對(duì)不同層次的學(xué)生給予針對(duì)性的指導(dǎo)，教授學(xué)習(xí)方法，幫助他們樹立學(xué)好英語的信心。