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為探索學校“碳中和”校本課程的跨學科實踐實施路徑，2024年12月13日上午在大興區第八小學開展了題為“強化實踐育人 探索碳中和主題跨學科學習新路徑”的北京市小學綜合實踐活動課堂教學觀摩活動。
本次活動由北京市教育學會中小學綜合實踐活動專業委員會主辦，大興區第八小學承辦，大興區教師進修學校協辦。出席本次活動的專家有中國教育學會綜合實踐分會副秘書長梁烜老師，北京市教育學會中小學綜合實踐專委會理事長劉玲老師，專委會秘書長柏東河老師，綜合實踐活動特級教師、專委會副理事長徐軍老師，專委會副理事長黃旭生老師，大興區教師進修學校科研員鄭尚老師，還有來自大興區教育委員會的崔連娜副主任、教委小教科的何寶江老師，各校綜合實踐學科教師以及八小教師共50余人參與本次活動。
活動共分三個階段，分別是：參觀學校碳中和應用場景及課程成果、課堂教學展示和主會場匯報交流。與會教師饒有興趣地走近這些“場景”，駐足觀看、詢問與了解，認真翻閱課程建設成果集，欣賞學生們的“低碳科技作品”等。一個個場景，一件件作品，一本本成果，是我校在不斷探索和實踐中走過的路。
10節精彩的跨學科綜合實踐課，更是展現我校教師深入研究，努力實踐的能力水平。每一節課，都是在發展學生的思維，打造品格，培養綜合能力。
學校教研室向全體教師匯報了創建“北京市第一所碳中和示范校”前前后后的工作，并分享了我們在“科研治校，科研興�！敝飞先〉玫膶氋F經驗，同時向與會的專家和教師匯報了我校碳中和學校及課程實施路徑。
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最后，梁烜主任進行了總結性講話。充分肯定了我校一系列做法，認為我們敢于創新，因地制宜，把“資源”深度活化，積極打造了學校的育人課程，抓住了中小學綜合實踐課程的本質，做的細，做的強。同時，梁主任向各校提出新希望。
展望未來，學校將堅定不移地貫徹綠色發展理念，在碳中和的探索之路上堅守教育初心持續深耕，以培養更多具有低碳意識與創新能力的人才為目標，砥礪前行，努力書寫碳中和教育事業更為輝煌燦爛的篇章。
