我國特殊教育已攻克普及面小、師資力量短缺等難題,在國家資金保障的加持下,推動進(jìn)入第三期提升計劃。致力于全面提高特殊教育質(zhì)量的同時,科教融合并駕齊驅(qū),力求特殊兒童享有公平而有質(zhì)量的教育。而加快健全特殊教育體系的腳步,有賴于全社會推動,尤其是生產(chǎn)信息化企業(yè),更要洞察特殊教育信息化應(yīng)用的需求,引領(lǐng)新生企業(yè)成為特殊兒童的無聲園丁。保障科教生態(tài)圈的信息化活躍度,積極開辟特殊兒童智能運(yùn)動、健康信息化等道路,打造有愛無礙家園。

新爵科技有限公司是一家致力于為2-8歲兒童提供數(shù)字化的寓教于樂產(chǎn)品的公司。圍繞“智”造快樂的經(jīng)營理念,運(yùn)用新興的科技,結(jié)合先進(jìn)的教育理念,設(shè)計、開發(fā)適合兒童的互動產(chǎn)品。

新爵作為Intel MRS合作伙伴的一員,與英特爾攜手打造智能游戲化學(xué)前教育解決方案。該解決方案基于英特爾端到端的物聯(lián)網(wǎng)解決方案,結(jié)合自然人機(jī)交互技術(shù),為2-8歲學(xué)齡前兒童在兒童樂園、幼兒園、兒童零售門店、兒童博物館、特殊教育學(xué)校等場景,提供一系列數(shù)字交互式游戲化教育產(chǎn)品,打造智能化的兒童空間。在智能游戲化學(xué)前教育解決方案的作用下,傳統(tǒng)兒童娛樂、學(xué)習(xí)空間將更具交互性和參與感,順應(yīng)了現(xiàn)在兒童對數(shù)字化內(nèi)容需求的大趨勢。

解決方案除了增強(qiáng)兒童娛樂、學(xué)習(xí)空間的交互性和參與感,還可以借助強(qiáng)大的后臺管理能力輕松管理各場景的設(shè)備、內(nèi)容和數(shù)據(jù)。云端的系統(tǒng)也能持續(xù)更新游戲內(nèi)容,保證最新體驗,并且降低運(yùn)營商的設(shè)備升級成本。

目前新爵科技有限公司采用了智能游戲化學(xué)前兒童教育解決方案的產(chǎn)品有神筆蛋寶、魔法投球、墻面實驗室等。公司產(chǎn)品已經(jīng)覆蓋國內(nèi)外4000+個親子場所及幼兒園,覆蓋全國200+城市,全球50+國家,服務(wù)超過千萬人次的學(xué)齡前兒童。

近年來,智能游戲化學(xué)前兒童教育解決方案不斷輸入全國各地特殊教育學(xué)校場景。

特教學(xué)校案例

南通某特殊教育學(xué)校,小朋友們正在玩的是智趣墻面(圖1)、智能運(yùn)動墻(圖2)。智趣墻面通過投擲球體或觸碰墻面,與其中的主題產(chǎn)生互動,形成動畫效果。而“智能運(yùn)動墻”包含10款科技運(yùn)動項目。兩者皆利用時下最前沿的互動多媒體技術(shù),賦能傳統(tǒng)教育。利用更直接的互動反饋形式,打破特殊兒童學(xué)習(xí)壁壘,發(fā)展學(xué)生靈敏度、力量素質(zhì)、位移速度以及一般耐力等。

下面是來自哈爾濱某特殊教育的創(chuàng)想地面和智趣墻面現(xiàn)場。創(chuàng)想地面讓小朋友在特定場景中,通過踢、走、跑、跳等運(yùn)動形式與地面產(chǎn)生互動,巧妙利用色彩、音效以及動畫等多方位反饋,全面覆蓋特殊兒童感官感知系統(tǒng),激發(fā)興趣和好奇心,讓孩子在游戲中探索學(xué)習(xí)和鍛煉,寓教于樂。

鄂爾多斯市社會福利院兒童活動中心則引進(jìn)了智趣墻面,特殊兒童可以通過投擲球體或觸  碰墻面,與其中的主題產(chǎn)生互動,形成動畫效果。破除特殊教育形式單一難題,多元化主題搭配新奇互動方式,為特殊教育注入科技新勢力。

智能游戲化學(xué)前教育解決方案輸入特教學(xué)校的案例,展示了特殊兒童素質(zhì)教育可能的新方式,有助于填補(bǔ)特殊兒童教育的需求缺口,搭建特殊教育智能生態(tài)。未來,新爵科技也會和英特爾一起努力,開發(fā)出更多讓小朋友喜歡的寓教于樂數(shù)字化互動產(chǎn)品。