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大一入學(xué)時(shí)，舅舅給李立買了一臺(tái)筆記本電腦，價(jià)值7000多元。年初他又得到一款3000多元的智能手機(jī)。但是，李立看著身邊的同學(xué)拿著平板電腦看電影、玩游戲時(shí)，他總覺得自己很落伍，“別人都在玩平板，自己還在用筆記本，都不好意思和別人打招呼，今年說(shuō)什么也要買一臺(tái)！”
如今，手機(jī)、筆記本電腦、平板電腦被稱為必不可少的“數(shù)碼三大件”，一些高端產(chǎn)品更是受到眾多青少年的追捧。近日，各高校陸續(xù)迎來(lái)新生報(bào)到。不少大學(xué)新生將高端數(shù)碼產(chǎn)品列為入學(xué)必備用品，認(rèn)為沒有就會(huì)丟臉，這令家長(zhǎng)不堪重負(fù)，也引發(fā)了社會(huì)的關(guān)注和熱議。
近日，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)題客調(diào)查網(wǎng)和民意中國(guó)網(wǎng)，對(duì)13417人進(jìn)行的調(diào)查顯示，86.7%的人認(rèn)為青少年追逐高端數(shù)碼產(chǎn)品的情況普遍，其中40.1%的人表示“非常普遍”。52.3%的人建議青少年理性消費(fèi)，不能被廣告沖昏頭腦。
52.6%的人認(rèn)為青少年購(gòu)買高端數(shù)碼產(chǎn)品屬于盲目消費(fèi)
在北京某網(wǎng)站上班的何合（化名）今年剛畢業(yè)，正處在實(shí)習(xí)期，每月交完房租只剩下1000多元。今年年初，他看上了某新款高端智能手機(jī)，硬是用幾個(gè)月攢下來(lái)的生活費(fèi)，又向家里要了3000多元，終于買下這款手機(jī)。手機(jī)拿在手里，何合頓時(shí)覺得一下子跨入了時(shí)尚一族，“以前用著幾百元的手機(jī)，到外面都不好意思拿出來(lái)，覺得自己特土。現(xiàn)在整天拿著這手機(jī)，擠地鐵、公交，出去約會(huì)，覺得倍兒有面子！”
為什么現(xiàn)在的青少年普遍追捧高端數(shù)碼產(chǎn)品？調(diào)查中，55.7%的人指出“就是為了炫耀和攀比”，53.4%的人認(rèn)為是“獲得心理上的自我滿足”，30.0%的人表示是為了“獲得他人認(rèn)同”，25.3%的人認(rèn)為是“由于父母的溺愛”，22.3%的人指出是“被產(chǎn)品的營(yíng)銷理念所誤導(dǎo)”。同時(shí)，也有21.6%的人認(rèn)為“體現(xiàn)一種對(duì)美和個(gè)性的追求”，16.6%的人表示是“為了一些必要的目的，如學(xué)習(xí)或娛樂”。
清華大學(xué)社會(huì)系教授孫鳳表示，青少年追捧高端消費(fèi)產(chǎn)品有3大原因：富裕階層的示范效應(yīng)，青少年存在身份焦慮，青少年的社會(huì)認(rèn)同發(fā)生錯(cuò)位。“廠商、媒介、廣告對(duì)此起著操縱和推波助瀾的作用。”
北京商業(yè)管理干部學(xué)院教授楊謙，在接受中國(guó)青年報(bào)采訪時(shí)說(shuō)，由于青少年潛意識(shí)中有虛榮、炫耀的成分，企業(yè)營(yíng)銷策略所營(yíng)造的價(jià)值理念，很容易得到青少年的認(rèn)同，使之產(chǎn)生超前消費(fèi)和炫耀消費(fèi)的觀念，“一般而言青少年很難抵擋，他們甚至不顧自己或者家庭的消費(fèi)能力而去滿足消費(fèi)愿望。這種現(xiàn)象在目前社會(huì)是普遍存在的。”
調(diào)查顯示，有52.6%的人認(rèn)為青少年購(gòu)買高端數(shù)碼產(chǎn)品屬于盲目消費(fèi)。41.5%的公眾明確反對(duì)青少年購(gòu)買高端數(shù)碼產(chǎn)品。38.4%的人表示“不好說(shuō)”。表示支持的僅為20.1%。
85.3%的人認(rèn)為數(shù)碼產(chǎn)品的營(yíng)銷理念影響青少年消費(fèi)觀
最近，河南省某商業(yè)銀行職員王女士上大學(xué)的女兒，看上了某新款品牌手機(jī)，三番五次打電話來(lái)要求王女士給她買。王女士為此氣得直掉眼淚，“現(xiàn)在的孩子真不懂事！她上一個(gè)手機(jī)也不過(guò)剛買半年，怎么一點(diǎn)也不體諒一下父母？”她試圖給女兒講道理，可效果全無(wú)，最后只好答應(yīng)匯款，女兒這才消停。
鄭州市公務(wù)員趙楊工作三年多了，他坦言自己在大學(xué)期間就是一個(gè)“手機(jī)控”。手機(jī)走馬燈似的換——買一臺(tái)新手機(jī)，用兩三個(gè)月，賣掉，再添錢買新的。他當(dāng)時(shí)覺得這種行為是“炫、潮”，現(xiàn)在回想起來(lái)，他覺得自己有些盲目了，“實(shí)用就好，沒有必要為了所謂‘新潮’和虛榮盲目消費(fèi)。”
“比起商家的策略，我們作為消費(fèi)者往往有些天真。在心理戰(zhàn)方面，商家往往都成為最后的贏家。”楊謙說(shuō)，現(xiàn)在社會(huì)普遍存在的消費(fèi)攀比現(xiàn)象，在一定程度上助長(zhǎng)了青少年超前消費(fèi)、炫耀消費(fèi)的做法。“可以說(shuō)，企業(yè)的營(yíng)銷策略對(duì)青少年非理性消費(fèi)行為起到了推波助瀾的作用。”
調(diào)查中，85.3%的公眾表示，現(xiàn)在數(shù)碼產(chǎn)品宣揚(yáng)的商業(yè)營(yíng)銷理念對(duì)青少年有影響，其中35.9%的人認(rèn)為影響非常大。
孫鳳表示，消費(fèi)社會(huì)的特征就是以消費(fèi)能力作為評(píng)判一切的標(biāo)準(zhǔn)。傳統(tǒng)社會(huì)的價(jià)值觀失去了作用，新的價(jià)值觀還沒有確立，“現(xiàn)在是商人決定了社會(huì)價(jià)值與社會(huì)規(guī)范，思想家缺位了。”
21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)、教育學(xué)者熊丙奇認(rèn)為，把面子和物質(zhì)享受聯(lián)系在一起，表明我們的學(xué)校教育、家庭教育中對(duì)于青少年的價(jià)值觀教育，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏差。美國(guó)、加拿大中學(xué)中，很少有學(xué)生比拼父母、家產(chǎn)，因?yàn)檫@也不屬于自己，那是父母奮斗的結(jié)果。甚至如果有學(xué)生有意無(wú)意顯擺自己家庭有錢，還將被嘲笑。在美國(guó)、加拿大的中學(xué)，對(duì)學(xué)生的財(cái)富觀、人生觀的教育，都是強(qiáng)調(diào)“通過(guò)自己努力奮斗，獲得財(cái)富，才是值得尊重的”。
調(diào)查中，52.7%的人認(rèn)為追捧高端數(shù)碼產(chǎn)品的行為，會(huì)“助長(zhǎng)青少年虛榮心，不利于健康成長(zhǎng)”；44.2%的人認(rèn)為青少年過(guò)于看重物質(zhì)追求，會(huì)助長(zhǎng)攀比心理；也有33.7%的人擔(dān)憂容易造成家境一般青少年的不幸福感。僅有19.6%的人認(rèn)為青少年有虛榮心不是罪過(guò)，可以接受。
專家提醒，青少年不要被商家牽著走，消費(fèi)要和家庭的經(jīng)濟(jì)狀況相適應(yīng)
山東威海某房地產(chǎn)公司行政職員胡發(fā)蓮，至今都沒有給自己添置電腦。由于家境貧困，大學(xué)期間她是靠助學(xué)貸款完成的學(xué)業(yè)，一部400多元的手機(jī)整整用了4年，也一直沒有購(gòu)買電腦。但是她的電腦技術(shù)卻是大學(xué)同學(xué)中學(xué)得最好的，很多同學(xué)還要向她請(qǐng)教一些軟件如何操作。
面對(duì)家中年邁的父母，胡發(fā)蓮的消費(fèi)觀很明確：絕不超前消費(fèi)，消費(fèi)要和家庭的經(jīng)濟(jì)狀況相適應(yīng)。
對(duì)于青少年購(gòu)買數(shù)碼產(chǎn)品，公眾有什么建議？調(diào)查中， 52.3%的人表示“要理性消費(fèi)，不能被廣告沖昏頭腦”，51.3%的人認(rèn)為“消費(fèi)要符合自己或者家庭的經(jīng)濟(jì)狀況”。
楊謙表示，要引導(dǎo)青少年正確認(rèn)識(shí)人的價(jià)值，一個(gè)人的價(jià)值不是因?yàn)槠湎M(fèi)能力而彰顯，這絕非人生的全部，人生是很長(zhǎng)遠(yuǎn)的，有很多值得追求的東西；其次，青少年要增加辨別能力，能夠識(shí)破商家一些看似美好的宣傳——其實(shí)一切都不過(guò)是商家的策略而已。
熊丙奇建議，對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)任教育，就必須調(diào)整傳統(tǒng)的、與物質(zhì)享受相聯(lián)系的財(cái)富觀、價(jià)值觀。“我們當(dāng)前的‘官二代’、‘富二代’問題，以及普通家庭的子女教育問題，都與這樣的財(cái)富觀、價(jià)值觀有關(guān)。官富家庭以簡(jiǎn)單的物質(zhì)給予代替親情交流；普通家庭也把親子關(guān)系變?yōu)楣姆謹(jǐn)?shù)關(guān)系。”
熊丙奇表示，要改變傳統(tǒng)的親子關(guān)系——父母與孩子的關(guān)系，不是父母把孩子作為“私人財(cái)產(chǎn)”，也不是孩子把父母作為“提款機(jī)”，而是成年公民與未成年公民的關(guān)系。父母只是對(duì)未成年公民具有監(jiān)護(hù)責(zé)任，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)為獨(dú)立、自立的社會(huì)公民。
