為讓學生在多元實踐中解鎖技能、感知成長,2025年10月21日,東四九條小學組織全體學生走進懷柔生存島實踐基地,圍繞“工藝、軍事、農事、山地、趣園”五大特色區域開展沉浸式體驗,用親手實踐、挑戰突破的方式,將課堂外的“大課堂”變成成長的“練兵場”。
活動啟動前,學校根據各年級學生認知與能力制定課程方案,低年級聚焦“趣味體驗”,優先安排工藝制作區的軟陶、石膏上色等項目;中年級側重“技能學習”,鎖定農事科技區的蛋糕制作、繩藝,軍事體育區的射箭體驗;高年級挑戰“突破成長”,主攻山地訓練營的爬鐵索、徒手攀巖,工藝制作區的扎染、絲網印刷,讓每個孩子都能“玩得會、有收獲”。
在活動開展前,帶隊老師對學生進行安全教育,講解不同區域的操作規范,如工藝區“不觸碰尖銳工具”、軍事區“射箭時聽從教官指令”等,確保活動全程安全有序。
抵達生存島后,學生們以年級為單位,在不同區域開啟“實踐闖關”,每個角落都充滿歡聲笑語與專注探索的身影。
在工藝制作區,學生們化身“小小藝術家”,沉浸式體驗“從無到有”的創造樂趣。軟陶課上,低年級學生揉著彩泥,捏出小兔子、小花朵,還互相“炫耀”自己的創意;中高年級學生挑戰難度更高的扎染與絲網印刷,扎染時,大家小心翼翼地折疊白布、捆扎皮筋,期待打開時的“驚喜花紋”;絲網印刷課上,在教官指導下,將顏料均勻刮過網版,看著自己設計的作品,學生露出了驚喜的神情。
石膏翻制與上色區更是熱鬧,孩子們先學習翻制簡單的石膏模型,再用彩筆涂出鮮艷色彩,原本單調的石膏瞬間變成“卡通擺件”。
軍事體育區的射箭項目前,教官耐心講解動作要領。中年級學生排隊嘗試,有的第一次拉弓沒瞄準,卻不氣餒,聽教官指導后調整姿勢,第二次終于射中靶紙邊緣,激動地跳起來。
山地訓練營的爬鐵索項目前,高年級學生互相加油打氣。雖然一開始有人害怕,但在同伴與教官的鼓勵下,大家還是勇敢邁出第一步。
爬網、走鋼絲、穿越暗道等項目同樣充滿挑戰,尤其是穿越暗道時,昏暗的環境讓大家有點緊張,卻不約而同地“小聲提醒同伴小心”。
趣園是孩子們的“快樂天堂”。低年級學生在集體秋千上,跟著節奏一起晃動,笑聲傳遍整個園區;平衡木與趣橋項目前,大家排隊嘗試,有的孩子走不穩,同伴就伸手扶一把,在“互相幫助”中感受協作的溫暖。
空中棧道上,中高年級學生扶著護欄慢慢走,俯瞰園區美景;水上攀爬區更是熱鬧,孩子們穿著救生衣,在水上設施上攀爬、跳躍,享受“親近水”的快樂,也鍛煉了平衡能力。
活動最后,全體學生在生存島工作人員的帶領下進行手語操練習。
本次活動讓學生們在實踐活動中學會了生存技能,在“挑戰”中懂得了勇氣的珍貴,在合作中體會了團結的力量,希望同學們繼續努力,多走出教室,走向戶外,走向陽光,努力學習各種知識,真正做到學會學習,學會做事,學會合作,學會生存。