暑假馬上來臨,英語老師們如何布置更有創意的暑假作業呢?今天推薦幾個比較有創意的方法,權當拋磚引玉,期待老師們在文末留言說說你的方法哦!
英文歌、英文電影
其實利用英文歌和英文電影來布置暑假作業也不是太稀奇,但提醒大家:就算是以輕松愉快的形式布置作業,也一定要完成它作為“暑假作業”的儀式感,才能讓學生在容易接受愿意做的前提下達到更好的學習效果,例如:
1. 英文歌
如果你布置的作業是讓學生學習兩首英文歌曲,那么就可以在下學期開一個班級音樂會,進行成果展示。
推薦歌曲:
一年級:Ten little Indian boys/ This old man/BINGO/ Where is the thumb man?
二年級:I’m a little teapot/ The farmer in the dell/ Eensy Weency Spider/ Old MacDonald has a zoo
三年級:If you’re happy/ Together/ Do Re Mi / This little light of mine
四年級:Big Big World/ I believe I can fly/ A little love
五年級:Proud of you/ Lemon Tree/Trouble is a friend
六年級:Frozen/ Heal the world/ You raise me up
適合學習語法的英文歌,課前、課中、課后用起來!
2. 英文電影
如果你布置學生看英文電影,就可以布置學生們摘抄好詞好句,也可以讓學生們做個手抄報,例如把電影圖片貼上,抄上幾句自己喜歡的話,開學后開個小畫展,一起欣賞欣賞。甚至可以向領導申請,在學校文化廊或者合適的地方進行展示。
當然也可以讓學生們在讀完書和觀看電影之后,發揮想象,嘗試著續編電影故事,再找幾個同學當演員,等到開學后可以來一場特殊的演出。
10部適合學英語的動畫電影,假期陪孩子一起看!
3. 英語動畫片
稍微低年級的學生則可以是看英語動畫片,并鼓勵學生可以與家長、朋友一起,利用剪紙、布偶等道具,重現動畫片中的情節,模仿動畫片中人物去讀臺詞等等。
二
英文閱讀
也許你看到這里,心里不免升起幾個問號——英文閱讀哪算什么創意作業?太常規了好嘛!
先別急,您有沒有發現,很多時候不管老師怎么強調閱讀的重要性,學生就是懶,就是難以堅持。所以建議使用以下辦法:
一、增加一些儀式感
組織全班同學進行一場特殊的合約簽訂儀式,甲方是老師,乙方是學生。承諾在暑假期間完成xx小時的閱讀,并由家長或同學或者老師監督,甚至可以在合約書上畫上小格子,例如承諾完成30個小時的閱讀任務,那么合約書上就畫上30個小格子,每次完成1小時的閱讀,就由監督人蓋上戳或是簽名確認。
雖然顯得很“幼稚”,但是生活的儀式感一上來真是難以抵擋哦!你不妨試試看!
二、增加一點趣味性
例如單純閱讀很無趣,可以考慮借助一些APP,讓學生們進行閱讀配音,特別是如果閱讀一些故事性的文章,可以讓學生們做一些角色扮演,排演一個小劇場。哪怕只是讓學生們閱讀單詞,他們為了讓自己的錄音更完美一些,也會自覺地進行多次反復打磨,其實也就推動了他們更主動地去學習。
三、書非借不能讀也
俗話說“書非借不能讀也”,其實也是制造一種“緊迫感”。
老師可以在班級中開辟一個角落作為圖書漂流站,準備一些按主題分類(動植物、家庭、數學、傳記、故事等)的圖書,并為每個主題的圖書準備一個集卡箱和若干推薦卡。
學生們暑假可以從漂流站選取自己喜歡的書“借讀”,讀完后在推薦卡上寫下自己對這本書的感想和建議,放在該主題圖書的集卡箱中,以后參加漂流活動的學生可以參考集卡箱中已有的閱讀建議,挑選別人推薦的或者自己感興趣的圖書閱讀。
四、集體的力量
在放暑假前,與全班同學簽一個“戰書”。教師可以是與學生的“競爭”關系,也可以是合作關系。例如簽訂“暑假全班共讀10000頁!”的目標,每天在群里匯報各自的閱讀數量,雖然大家放假在家,卻會因此擰成一股繩,向著同一個目標全力以赴!當然也需要定一個完成目標后的獎勵,例如達成后,給所有的孩子每人一張“免寫作業券”或者一個小禮物之類的,都非常不錯。
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三
英文寫作
在寫作業的同時,能關注生活就最好啦!
1、寫感悟
我們可以讓學生們寫一些自己的感受,逐漸形成自己的評價體系。但應該讓學生們有盡可能大的自主權,不要落到“抄作文”的地步。
剛開始寫可以不要限定字數,不要讓學生對這件事產生一種負擔。可以結合自己的寒假生活,編寫屬于自己的書和電影。
2、寫美食
一般而言,大家對于“食物”會很有興趣,可以讓學生們選出自己寒假期間吃的食物,找到他們的英文名稱,新學期開學后來一場比賽,看誰“吃的最多”,或者找出最普遍的食物是哪些等等。
對于高年級的學生或者基礎很好的學生,可以要求他們介紹幾種自己最喜歡的寒假在家吃的美食,或者當地有名的美食等等。
3、寫日記
寫日記也可以是很活潑很有趣的事情,例如“每天記錄一句你媽媽對你說的話”,然后形成的日記本應該也會“非常精彩”哦!
四
學習傳統文化
新版《英語課程標準》對新時代的學生們提出了新要求——學習并初步運用英語介紹中國傳統節日和中華優秀傳統文化(如文學、繪畫、園林、飲食等),具有傳播中華優秀傳統文化的意識。目前,很多英語教師也開始嘗試在課堂中引入中國元素、鼓勵學生用英語講述中國文化。
所以,不妨趁著暑假時間,給學生們布置一些傳統文化的作業,例如以英文海波、微電影、英語寫作或者編排英文戲劇表演的形式,表現我國傳統文化、習俗,或者是學生自己喜歡的成語故事等等,或是帶有地方特色的風景名勝、文化遺址、歷史典故等等。
來源:搜狐教育