自國家學前教育三年行動計劃實施以來，河北省大名縣針對當地幼教師資不健全、專業化程度不高的狀況，采取“選拔縣城優秀幼師‘駐園幫扶’”、“組織農村骨干幼師‘跟班學習’”、“創新引領示范模式‘名師帶徒’”、“搭建學習交流平臺‘掛職實踐’”、“聘請省市幼教專家‘傳經送寶’”、“鼓勵青年骨干幼師‘進修深造’”等六項舉措，促進幼教隊伍專業化成長。

　　2012年以來，大名縣通過公開課、示范課比賽，在城區名園縣二幼、三幼選拔了20名優秀骨干教師，深入農村中心幼兒園任副園長，在學校管理、課堂教學、隊伍培養等方面開展駐校幫扶，明確幫扶目標、制定幫扶措施、確立考核指標，確保幫扶取得實實在在的效果。為切實提高農村幼師的保育水平，該縣教育局組織農村幼師分期、分批進入縣一幼、二幼當“學生”跟班學習，對教學方法和保育措施跟蹤學習，跟班時間為一學期。該縣嚴把幼師入口關，對新招聘的幼兒教師先培訓后上崗，創新培訓方式，提高培訓效果。“名師帶徒”，讓新老教師結對，實施“一幫一”計劃，開展“手拉手”活動，讓名師通過“傳、幫、帶”的方式，把自己先進的教育理念和豐富的教學經驗傳授給新教師，促使新入行幼師盡快掌握保教、育教方法，快速適應工作崗位。三年來共有150余名新入行幼兒教師通過“名師帶徒”、“一幫一”的方式，保教水平得到迅速提升，鍛煉成長為骨干名師。

　　同時，該縣教育局組織40余名農村幼兒園園長到縣城名園任副園長，讓他們參與幼兒園的各項管理，熟悉幼兒園的各項業務工作，提高實際管理能力；組織農村幼兒教師到縣城幼兒園掛職任教，在學中干，在干中學，使培訓活動有聲有色，有效提高了農村幼兒教師的實戰水平。